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今天陪同崔秀梅院長聽了六節(jié)數(shù)學(xué)課，欣喜地看到數(shù)學(xué)老師的課堂已經(jīng)較之前有了很大的變化。尤為凸顯的一點(diǎn)是在課堂上開起了學(xué)習(xí)“超市”。如練習(xí)題的設(shè)計(jì)，都區(qū)分為必做與選做，必做是普遍要求，也就是達(dá)標(biāo)層次，規(guī)定動(dòng)作；選做是拔高要求，這就是超標(biāo)層次，自選動(dòng)作。于是，課堂出現(xiàn)了針對(duì)不同類型學(xué)生的差異教學(xué)方式。??

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感悟:因材施教，人人都懂，但卻難以在較大班額狀態(tài)下落實(shí)到位。課堂中的學(xué)習(xí)“超市”就為不同需求的學(xué)生準(zhǔn)備了針對(duì)性套餐，一般學(xué)習(xí)水平的學(xué)生完成普通目標(biāo)，讓其“吃好”；學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生就要提升要求，讓其“吃飽”，這樣的因材施教才是對(duì)每個(gè)孩子的最大公平。?

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教學(xué)的差異才是最好的公平！