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為什么社會(huì)不愿意提高教師的待遇,但卻樂意提高教師的道德水平呢?

你的這個(gè)問題真是說出了廣大老師的心聲,一方面老師的待遇不高,另一方面卻希望老師不食人間煙火,沒有哪一個(gè)行業(yè)的道德要求會(huì)高于老師了。

有這種理心的人不是一兩個(gè),形成也不是一兩天,而是社會(huì)長(zhǎng)期積壓形成的。自古以來就萬般皆下品,唯有讀書高,在讀書是一個(gè)很奢侈的年代,很多人都很尊敬老師,那個(gè)時(shí)候老師不要學(xué)費(fèi)嗎?老師也要生存的,很多孩子去私塾也是要交學(xué)費(fèi)的,老師還要面試你,你帶著學(xué)費(fèi)老師還不一定要你呢!家長(zhǎng)是求著老師教孩子,態(tài)度當(dāng)然很恭敬了。

現(xiàn)在我們實(shí)行的是九年制義務(wù)教育,每個(gè)孩子都有受教育的權(quán)利,受教育的門檻變低了,九年制義務(wù)教育沒有淘汰,不允許懲罰,而家長(zhǎng)的要求越來越高,希望孩子成龍成鳳,對(duì)老師的要求也更高了。

在大眾的眼里,老師是人類靈魂的工程師,是培育心靈的園丁,思想上必須純潔,生活上必須清貧,工作上必須敬業(yè),最好吃的是草擠的是奶,像紅燭燃燒自己照亮他人,像春蠶一樣吐絲到死,這樣的人才能稱之為老師。所以老師不能談錢,不能抱怨,不能提要求,否則就讓他們感覺很俗氣,就會(huì)質(zhì)疑這樣的人怎么能當(dāng)老師呢?

有些人自己一年可以換幾部手機(jī)不嫌貴,買一個(gè)包幾千塊也不嫌貴,但是一學(xué)期交一千多塊補(bǔ)習(xí)費(fèi)他心疼,買幾本學(xué)習(xí)資料就懷疑老師吃了回扣,他們最希望看到的是老師工作認(rèn)真敬業(yè),課下能給孩子免費(fèi)輔導(dǎo),這才是他們心中的好老師,他們忘了老師是人,不是神,老師也要養(yǎng)家糊口,也有生老病死。

我們常說這是一個(gè)最好的時(shí)代,也希望是一個(gè)尊師重教的時(shí)代,尊重教育,必先提高教師待遇,否則教育行業(yè)哪能留住優(yōu)秀人才?提高教師待遇,規(guī)范教師日常行為,促進(jìn)教師隊(duì)伍的道德水平的提高不應(yīng)該是矛盾的,而是相互促進(jìn)的。

個(gè)人觀點(diǎn),不喜勿噴。歡迎同行與家長(zhǎng)關(guān)注交流討論教育問題。

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