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你的人生在遠方—獻給高考季


(圖片來源于網(wǎng)絡)

作者

馬麗俊,“感育”理論體系建構人,從事教育培訓20多年。擁有多項國際專業(yè)認證:埃里克森國際教練、豐盛教練、NLP國際高級執(zhí)行師、NLP卓越解碼執(zhí)行師、埃里克森國際高級催眠師、國際父母教練。發(fā)表家庭感育原創(chuàng)文章達數(shù)百篇,親自傳授系統(tǒng)課程數(shù)萬人。培育家庭感育講師幾百人。為上千個家庭舉行教育公眾演講,同時為家庭提供專業(yè)咨詢、為青少年提供學習力輔導,具有完整的教育思想和豐富的案例實踐。

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又到一年高考季,時隔多年,我對高考的印象依然如此鮮明而又深刻,一是因為我個人的經(jīng)歷,另一個原因是我輔導過很多高考學生。


記得我參加高考時正在生病,咳嗽不止。身邊聽到的人很受影響,而我卻沒有察覺,記得我當時不停地往嘴里塞喉片,否則嗓子很快就痛到冒煙,除此之外,我還真不記得考試方面有什么印象了,因為在那一剎那,我早就忘了自己的身體了..... 后來發(fā)榜時,因為不是我理想的學校,我大哭一場,當時的感覺就是“完了,怎么去這個學校了呢”?完了,然后呢?沒有然后。其實當時純粹是因為我們那個年代師范院校不吃香,所以覺得考到師范院校就是很丟臉又沒面子的事,還真不是因為“理想破滅”。



我有理想嗎?顯然有,考上復旦大學的考古專業(yè)算是我當時的理想。不過現(xiàn)在看來,這還真不是我真正的理想,看似有遠大的追求,其實對自己人生的路也一片茫然,也不清楚自己到底要什么。我不知道自己擅長什么,如果讀書算是的話,那我也就擅長讀書了。反正從小到大,讀書我沒有費過太多的勁,當然也絕不是驚才艷艷型,屬于在年級都是基本排在前三的節(jié)奏。記得初中那個時候在一個班級排名在10名左右,對我來說可以算得上人生黑暗期了。我也不知道自己以后想做什么,有大致的想法,而這些想法其實也是受當時的流行想法的影響----比如我那個年代的人都熱衷于去讀工商管理什么的,所以我就覺得我也要去讀,所以沒上成商學院,覺得很是失敗??墒俏覍ι虡I(yè)到底是什么根本不了解,從小長到上大學,甚至自己都沒有獨立去買過東西。進了大學要學什么,我也是不知道的,就是和中學時一樣的想法:考第一啊。所以,我就是在那種狀態(tài)下跨入了大學的門。


現(xiàn)在回想起當時的情景依然歷歷在目。


而當時對讀大學的想法就是:有一個好文憑就可以去一個好單位(現(xiàn)在的父母是不是也是這樣跟孩子說?)。我們這樣一個大學,不上不下,估計也不會有單位看著我的學校錄取我吧。所以當拿到畢業(yè)證的時候,很是不以為然。事實也是,我當時揣著畢業(yè)證奔向深圳時,第一份工作就不是自己找的,我去人才市場一看就傻眼了,人家描述的職位咱一個也不清楚啊。最后還是一個姐姐通過自己的關系把我介紹到一個電子企業(yè),從此開始了我的職業(yè)生涯。在這個單位專業(yè)很重要,人家是電子企業(yè),人才就是技術和市場,我一看我哪邊都不搭,于是我果斷打算給自己準備后路。現(xiàn)在想來,在我人生的前25年基本上都是為了生存而在做選擇:考大學是為了有工作,有工作是為了養(yǎng)活自己,找一個更好的工作是為了更好地養(yǎng)活自己。


一路摸爬滾打了好幾年,在我26歲開始,我發(fā)現(xiàn)我不需要通過學歷證書去找工作了,一直到現(xiàn)在,沒有人看我的學歷證書,也沒有人在意我當時的專業(yè)證書,別人只在意你有沒有能力。在我跨進35歲的時候,我發(fā)現(xiàn)連能力也沒有人在乎了,別人第一想法就是“怎么能跟馬老師談工作收入呢?”。好吧,我承認我當時很需要更好地OFFER??墒牵藗円呀?jīng)相信我非池中之魚,誰又能想到我其實諸事不順?;剡^頭才發(fā)現(xiàn),我的大學文憑只在我的第一次工作中被要求出示,在后面的工作中,幾乎都是人事部門在我已經(jīng)入駐辦公室、要辦手續(xù)時才需要看一眼我的文憑。我有絕對的信心:除非是上市公司的某些要求,否則就算我沒有文憑,職位也是我的。

在我的工作經(jīng)歷中,雖然別人不看我的文憑,可我卻看了很多應聘者的文憑,我會根據(jù)他們的專業(yè)以及學校的名頭先刷一部分人下去,然后再在這些精英學生們中精挑細選。后來我發(fā)現(xiàn),我們在選擇人的時候更在意的是這個人的資歷、工作背景以及對方給我的第一感覺。人們重視的是你的學習經(jīng)歷而非那紙文憑。以前,人們更在意的是你是哪個大學畢業(yè)的,現(xiàn)在人們更關心的是你離開學校后又進行了什么學習,是否有持續(xù)的學習熱情,擁有什么特質(zhì)和能力。幾前年,我接到對干細胞項目中國區(qū)經(jīng)銷商培訓的任務,對于一個非醫(yī)學界的人來說,挑戰(zhàn)可想而知。我買了幾十本和干細胞有關的書籍,百度里摳每一個看不懂的字眼.....最終我用兩周的時間攻克了關于干細胞的專業(yè)知識,在一次針對市場的演講中,在場的一位國外回來的干細胞教授說:“馬老師,你可以給我的那些國外的博士生去講講這個課了”。今天,互聯(lián)網(wǎng)讓世界變得更小,學習的途經(jīng)更多,從某種程度上講,是否有持續(xù)學習的熱情比簡單擁有文憑更重要。


家里有個妹妹去年考進美國大學,前幾天剛剛放假回國,她們暑期放假3個月,她回來后天天不出門,在家看書,按照她以前的性格,早就跑出去沒影了,我很好奇,問她在美國學得那么苦,每天只睡4-5小時,拿了全A,放假怎么還不休息?她說:“我打算在暑假把一門課自學完,開學就去參加考試,這樣我下學期就可以選一門其他課程上了”,我問她:“美國的孩子也這么拼嗎?”她說“混日子的很多,不過拼的就會拼得很厲害”,看來她已經(jīng)非常清楚自己究竟要什么了。


我90年代進入第一家公司工作時,我的同事都是香港過來的,他們來自各個國家和地區(qū),當時我看見他們時,覺得和他們差得十萬八千里,我還在想去桂林旅游,人家已經(jīng)在談什么時候再去一次南非啊??墒墙裉?,我們的差距已經(jīng)不見,甚至,對于停止不前的人而言,已經(jīng)是超越了。我曾經(jīng)認識一個民辦學校的幾個學生,通過自身的學習成長,目前在行業(yè)里干的有聲有色。一個學校畢業(yè)不久,進入了一家德資企業(yè),然后因為工作出色,被派駐香港,帶領香港的團隊。另一個自己成為了一個企業(yè)家,還有一個現(xiàn)在是世界知名汽車公司的公關部經(jīng)理,正在領導一批比他們學歷好、比他們文憑硬的人······


所以,我鄭重地跟高考季的童鞋們說:高考是人生新階段的開始,在大學里要達成什么目標比上什么大學更重要,因為,這會決定你今后一段時間人生的方向。



我這兩年接觸很多高考學生,他們大多數(shù)是找我來做考前輔導的。這些同學們都希望在考試中能夠有一個非常好的狀態(tài)。我通常會跟他們探討一個問題:“如果考不上會怎么辦?”,這些同學基本上的回答套路是這樣的:“考不上理想的學校就會去一個不好的學校,去一個不好的學校就會遇到不好的老師和一群不愛學習的同學,可能就在學業(yè)上沒有成長,可能最后就會平庸的過一生”。誠然,一個好的大學,一群優(yōu)秀的同學,一些優(yōu)秀的老師,對一個人的確有正向的影響,可是這也僅對于那些有想法的同學,有明確目標的同學,否則,只可能給你提供談資而已。有的人說“好的學校出來的學生未來成功幾率大,看看華爾街上的哈佛畢業(yè)生”,那是因為他們在進入大學前就很優(yōu)秀,而不是因為進了這所大學才變成優(yōu)秀。所以要成為怎樣的人,決定權在自己,而不在于你考上什么樣的大學。一個人一生過得是否精彩,和有沒有上理想的大學沒有直接關系,只跟他的想法有關。


即將參加高考的同學們,如果你如愿考入了你理想的學校,就要開始明確你的方向,如果你沒有如愿,就想想你要的結(jié)果是什么?可以通過什么方式去彌補?即使開始不能如愿,無非開局低一點,你完全可以“低開高走”。清晰的方向決定是否能夠到達遠方,只要方向明晰中途任何一個變更都不會影響到我們的人生結(jié)局。人生這么長,世界這么大,此刻只是其中的一小段,我們的人生在遠方。


恭喜各位有機會經(jīng)歷一次“高考”,恭喜各位在成人的道路上又向前邁進了一步,祝福各位高考順利,如愿以償!


匯愛家:家庭感育的創(chuàng)造者

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