根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。
同聲相應，同氣相求。人們總是關注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環(huán)繞、所塑造。智能互聯(lián)網時代，這種環(huán)繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來的樣子，也許就開始于當下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點贊，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動。
《相善其群，讓生命更有質感》
海州高級中學 周艷
從屈原發(fā)米、孔融讓梨、張良拾鞋的獨善其身，到提著腦袋、義務護送醫(yī)護人員的的快遞小哥王勇，身在病床、心在書中的方艙讀書哥，生命漸凍、忘我奉獻的張定宇院長等的相善其群，折射出文明的演進與時代的奮進同步共生。相善其群，讓生命更具質感。
如果說，非常時期的快遞小哥、方艙讀書哥、張定宇院長，是以個人樸實、大善的生命之舉，成就著一個又一個令人敬佩的“你”的樣子；那么，堅守大山深處40年、以導彈發(fā)射場上的“定海神針”著稱的的譚清泉，29年翱翔長空、3次與死神擦身、安全飛行5000小時的王文常， 26年把55顆北斗衛(wèi)星環(huán)繞穹宇的平均年齡只有31歲的“北斗天團”，他們就是以舍身忘我、奉獻祖國的壯美之行，詮釋著中國航天人自力更生、自主創(chuàng)新、深厚博大的精神力量。
相善其群，讓生命更具質感，源于他們對理想信念的執(zhí)著堅守、忠誠擔當。心中有大愛、信仰有光芒，才能做到縱有困難千萬重、我自巋然不動的定力與恒久，令我們感動、敬佩，也讓我們心生向往。
相善其群，讓生命更具質感，更源于恪守規(guī)則的公共意識、法治精神。高鐵肆意霸座者、一味隱瞞疫情接觸史者、仗著副廳級退休干部身份拒不配合的居家隔離者，胡攪蠻纏，丑態(tài)畢露，形象盡失，為人恥笑。這類人缺乏服從公共利益、服從民族和國家利益的公共意識，跟不上步伐，看不清形勢，注定會走下以本位主義砌起的自我神壇。蘇格拉底說“我不只是雅典的公民，我也是世界的公民”；魯迅說“無盡的遠方，無數的人們，都與我有關”，有質感的生命，需要走出小我，不拘泥于獨善其身，以“各奮愚公之愿，即可移山；共懷精衛(wèi)之心，不難填?！敝b大格局，跨越個人利益之鴻溝，豁達前行，共識共進。
相善其群，讓生命更具質感，還源于和平有序、共同繁榮的博大情懷。君不見，不盲目辱罵侮辱烈士名譽，代之以呼吁為英雄烈士人格利益權立法；君不見，不盲目起哄因延誤而大鬧機場，代之以認可“黑名單”制度；君不見，不盲目抨擊警察粗暴或寬松，代之以強調公允執(zhí)法。公眾法治意識的不斷提升，構筑了民法典的堅實根基，體現(xiàn)的是全面依法治國的鏗鏘步履。同聲相應，同氣相求，命運與共、責任共擔，才能找到更持久、更深刻的生命出口。
每一滴水都能折射太陽的光芒，每一滴水也能被太陽蒸發(fā)消逝。不認清這個道理，縱有轉危局之高策、退千軍之警語、平騷亂之妙計，也難脫一己得失。相善其群，匯聚理想之光，我們才能眼界更遠、胸懷更大地去迎接突來的風雨，踏上“寄語峰頭雙白鶴，野夫終不久龍場”的普愛之路。
編者按：周艷校長每年都會在緊張繁忙的工作間隙里，擠出時間和考生們一起寫下備受關注的高考作文。這是一名語文老師和學生們一起“呼吸”的最美時刻，更是一名有情懷有思想的教育者對考生們最質樸有力的鼓勵和支持。時間倉促依然筆下生花，思想的光芒和知識的深厚在字句里閃現(xiàn)，充滿積極力量的文字像燈火，像陽光，可以把我們的心頭照亮！感謝周校長為我們帶來的典范文章！
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