南沙小學(xué)德育工作措施
為充分發(fā)揮德育工作的主導(dǎo)作用，把學(xué)校德育工作各項(xiàng)制度落到實(shí)處，使學(xué)校德育工作與家庭、社會(huì)密切配合、課內(nèi)外相結(jié)合，以“德育大綱”為指導(dǎo)，發(fā)揮各自功能，互相配合，形成合力，共同完成德育任務(wù)。特制定我校德育工作措施。
（一）利用晨會(huì)和班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
晨會(huì)和班隊(duì)活動(dòng)是向?qū)W生較系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，常規(guī)教育及有中國(guó)特色社會(huì)主義理論觀點(diǎn)教育的一門(mén)課程，對(duì)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向，正確的人生觀和思想方法，培養(yǎng)良好品德起著導(dǎo)向作用。時(shí)間要保證，內(nèi)容要落實(shí)。
（二）其他各學(xué)科教學(xué)
各學(xué)科教學(xué)是向?qū)W生滲透德育的最經(jīng)常途徑，各科教師要教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真落實(shí)本學(xué)科的德育任務(wù)。期初認(rèn)真找出德育工作的滲透點(diǎn)，制定學(xué)科滲透計(jì)劃。
（三）班主任工作
班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行德育的基層單位。班主任工作是培養(yǎng)良好思想品德的指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑。班主任應(yīng)按德育大綱的內(nèi)容要求，有計(jì)劃地開(kāi)展教育活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)。協(xié)調(diào)本班各科教師的教育工作，密切聯(lián)系家長(zhǎng)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)與社區(qū)力量的配合。學(xué)校每月舉行一次班主任工作例會(huì)。
（四）少先隊(duì)工作
少先隊(duì)是學(xué)生自我教育的重要組織形式。通過(guò)健康有益生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把少年兒童吸引到學(xué)校教育中。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和良好的道德風(fēng)尚，繼承革命傳統(tǒng)。學(xué)會(huì)自我教育，自我管理，通過(guò)舉辦業(yè)余團(tuán)校。
（五）勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐
堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的方針，組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想感情，行為習(xí)慣。積極組織學(xué)生參觀、訪問(wèn)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，參加社會(huì)服務(wù)和軍訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干。
（六）活動(dòng)課與課外活動(dòng)
學(xué)校和班級(jí)應(yīng)保證列入課程計(jì)劃和各類(lèi)活動(dòng)的時(shí)間，并通過(guò)多種
形式指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技、文娛、體育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，意志品質(zhì)和生活情趣，提高他們的審美能力。
（七）心理健康教育
通過(guò)心理咨詢、談心講座等多種形式對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行心理
健康教育和職業(yè)指導(dǎo)，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。
（八）校園環(huán)境建設(shè)
通過(guò)積極進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)，使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。利用
板報(bào)、廣播活動(dòng)室等專(zhuān)用場(chǎng)所，創(chuàng)造良好和教育環(huán)境。充分發(fā)揮校訓(xùn)、校風(fēng)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。
（九）家庭教育
學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)辦一次家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)接
待日，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，班主任每星期家訪不少于2人次等多種方式，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解并配合學(xué)校，改進(jìn)家庭教育的方法。
（十）社會(huì)
利用社區(qū)等社會(huì)教育資源，發(fā)動(dòng)、協(xié)調(diào)社會(huì)力量支持和參與德育工作，逐步建立學(xué)校與社會(huì)相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，共同營(yíng)造關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的良好的社會(huì)教育環(huán)境。
（十一）考核
老師的德育工作與獎(jiǎng)懲掛鉤，對(duì)德育工作成果顯著的老師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
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