行書是書法中一個重要書體，也是人們?nèi)粘Ｋ褂玫臅w，寫好行書，會提升人的自信心，同時也是個人在學(xué)習(xí)書法中成果的展示。如何學(xué)好行書書法？這是困惑許多人學(xué)習(xí)書法的一個突出問題。下面結(jié)合書法教學(xué)，對這個問題進(jìn)行一些分析，供大家參考。

選對字帖

行書的字帖很多，在古老的，也有現(xiàn)代的，東晉書法家王羲之在行書方面的成就最大，他的許多行書都已成為人們學(xué)習(xí)書法的經(jīng)典教材，如集字《圣教序》、《蘭亭序》等都是比較有名的字帖，字形美觀，筆法嚴(yán)謹(jǐn)，不論是學(xué)習(xí)書法還是想要把字寫好看，這些都是很經(jīng)典的字帖。元代書法家趙子昂也是學(xué)習(xí)王羲之書法而成名的，他的許多作品都是在繼承中發(fā)展起來的，以形神兼?zhèn)涠雒Ｚw子昂的字帖也很多，如：《洛神賦》、《赤壁賦》、《行書千字文》等。

雖然他們的作品都是行書方面的經(jīng)典之作，但是對于每一個人來說，并不一定都喜歡王羲之或趙子昂，在古人中間選擇一個自己很有興趣的作品來學(xué)習(xí)，這才是學(xué)好行書書法的關(guān)鍵所在。興趣是最好的老師，只要有興趣了，做起事情來才有可能達(dá)到事半功倍的效果?？梢匀昊蛟诰W(wǎng)上查看一些關(guān)于行書方面的字帖，選擇一本作為學(xué)習(xí)臨摹的基本教材。

學(xué)會讀帖

字帖到手后第一件要做的事不是急于對著字帖進(jìn)行臨摹，而是要讀帖。所謂讀帖，就是把字帖反復(fù)地閱讀一遍甚至數(shù)遍。有些人覺得臨摹要比讀帖更快更能學(xué)到真東西，恰恰相反，讀帖的效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過臨摹，因為如果我們沒有理解古人寫字的方法，可能在臨摹中不斷地重復(fù)著自己的錯誤，以后在寫字時會持續(xù)著這些錯誤，這是很可怕的。

如何去讀帖？其實方法很簡單，它并不是要求你把字帖中的字一個個地讀出來，而是要讀這個字是怎么寫的，用了哪些方法？一是要讀它的結(jié)構(gòu)，按照你的習(xí)慣，古人為什么要這么安排結(jié)構(gòu)，上大下小，左低右高。二是要讀這個字一筆筆是怎么寫成的，要知道，書法中筆法是一個十分重要的問題，試想一下，如果拿起毛筆讓你寫，你會怎么寫，是不是和古人的寫法一樣？三是在讀帖時，一定不要讀得太快了，要一個字一個字地讀，不要怕讀帖費時間。記住這些方法后，后面臨摹起來就相對簡單一些。

掌握筆法

對于書法來說，筆法是一個核心問題，任何書體、任何人在寫字時都離不開筆法。行書中的筆法相對來說，就顯得較為復(fù)雜一些了。王羲之為什么會成為書圣？其中一個十分重要的原因就是他“發(fā)明”了毛筆的筆法。行書中有哪些主要筆法？一是提按用筆。提按很好理解，就是一提一按地用筆書寫，在什么情況下要用提筆和按筆？我們還是按照三段式來說明：假如寫一個橫畫，起筆時要入筆，而入筆時這里有一個按筆的動作，這就是按筆，中間的行筆有可能就要提筆書寫，到收筆時，卻要按筆，這是一個筆畫的基本動作。

王羲之在將隸書的筆法運用到了行書書法之中，就出現(xiàn)了絞轉(zhuǎn)用筆，過去人們所說的古法用筆，就是指在王羲之這里出現(xiàn)的，人們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)王羲之書法，是因為這里有古法。絞轉(zhuǎn)用筆說到底并不復(fù)雜，它就是在行筆過程中利用指和腕的力量，將毛筆的筆頭轉(zhuǎn)動書寫的方法，并使其始終保持在中鋒用筆的狀態(tài)下所產(chǎn)生出的書寫能力。在書寫轉(zhuǎn)折處時，如果是楷書，寫完橫畫時就要重新?lián)Q鋒寫豎畫，而行書中的轉(zhuǎn)折則可以通過絞轉(zhuǎn)的方法實現(xiàn)之。

字形結(jié)構(gòu)

書體的結(jié)構(gòu)決定著字形是否美觀與好看，尤其是行書，由于書寫速度相對較快，有可能會出現(xiàn)一種“變形”的狀態(tài)，其實，從某種意義上來說，行書要比楷書的結(jié)構(gòu)更好掌握一些，在寫行書時，可以把筆畫寫得短一點或長一點，都不會影響到它的字形，而楷書則不同，它的要求太嚴(yán)謹(jǐn)，長一點不行，短一點也不行。因此，在寫行書時，結(jié)構(gòu)對字形的要求并不是很苛刻的，但這里有一個方法要注意，才能更好地把字形改變得更加合理好看。

舉一個例子：假如我們要寫一個“大唐”的“大”字，第一筆的橫畫寫短了，接下來就要把后面的撇和捺也寫短一點，整體上這個字就寫小了，這不要緊，書法就是這樣，由于這個字本身就小，后面的“唐”字因為筆畫較多，這個字寫大一些是沒有問題的。對于“大”字中的捺畫如果寫得位置高了，則可以加重這個筆畫的粗細(xì)，讓它的重心向右一點，這個字也就符合比例和輕重關(guān)系要求了?？傊中谓Y(jié)構(gòu)的練習(xí)是沒有一個完全的規(guī)律要求，但原則是要“因勢賦形、因形變勢”。