同一個班的學(xué)生，為什么有的學(xué)生成績好，有的學(xué)生成績不好呢？可能你會說，有的學(xué)生聰明，有的學(xué)生不聰明唄。
但這并不是關(guān)鍵的因素，關(guān)鍵的因素其實是學(xué)習(xí)效率！而且升入初中之后，不管是課上還是課下，考驗的都是大家自主學(xué)習(xí)的能力。
很多同學(xué)說，我看了那么多學(xué)霸的技巧，也不都是沒用嗎，其實，如何擁有屬于自己的高效學(xué)習(xí)技能，才是最重要的，每個人的閾值不同，對于計劃完成帶來的成就感也自然就不一樣。
下面這幾條小建議可以更好地幫助孩子從小養(yǎng)成科學(xué)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1.善做筆記，書寫整潔
尖子生往往一邊聽課一邊記重點，書寫整潔，通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。書寫整潔可以讓老師對你的答案一目了然，也是培養(yǎng)一種很好的書寫習(xí)慣。尖子生作業(yè)規(guī)范，審題認(rèn)真，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范。規(guī)范能養(yǎng)成細(xì)心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。能及時整理筆記，對老師強(qiáng)調(diào)的重要知識點格外注意，，積極思考能解決什么問題。
2.勤于思考，善于思考
這一條是重中之重，應(yīng)貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里應(yīng)有一個反思的過程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，怎樣才能達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。
3.合理安排
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西
西都放在伸手可及的位置，做事有主見、有策略，每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事。在合理的時候做合理的事情，該做啥時就做啥，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，在課余時間找老師問那些不懂或者沒理解的東西，做到堂堂清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動靜相宜。總之做好學(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”，從容做事。
該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如利用好時間，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內(nèi)容能多問。
4.學(xué)習(xí)有計劃
我們的學(xué)習(xí)精力是有限的，學(xué)習(xí)時間也是有限的，再這樣一個大前提情況下，我們該怎么辦呢？尖子生小俞是這樣做的：當(dāng)老師布置了一個很大的作業(yè)，我會先做一張計劃表，把它們劃分成數(shù)個小項目，一點一點的去攻克。每完成一個小項目，都會給我極大的自信和動力，這樣既保證了學(xué)習(xí)的積極性，也可以促使任務(wù)更好的完成。
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