教師節(jié)馬上到了,你有沒(méi)有打算給老師送禮物呢?深圳市公明中學(xué)初二年級(jí)家委會(huì),發(fā)動(dòng)所有年級(jí)為老師購(gòu)買禮物,經(jīng)過(guò)核查后屬實(shí)是家委會(huì)自主的行為,學(xué)校教師均未參與。
HAPPY TEACHER'S DAY
教育局明確規(guī)定,學(xué)校的教師不能接受家長(zhǎng)的禮物,眼下學(xué)校已經(jīng)通知家委會(huì)將集資退還給家長(zhǎng)。
有網(wǎng)友說(shuō):“我覺(jué)得老師那么辛苦,家長(zhǎng)湊錢買個(gè)房子給老師,住得舒服些!”也有老師表示:“任何禮物我都不收,最好的禮物是認(rèn)真學(xué)習(xí)”。
教師節(jié)要到了,家委會(huì)就開始忙,忙著給老師準(zhǔn)備禮物。事實(shí)上,教育部有明確通知,規(guī)范中小學(xué)教師的職業(yè)行為,不允許收禮物。本來(lái)以為,在這樣的背景下,今年的教師節(jié)應(yīng)該“消?!绷?,不再有人送禮了!
為什么家委會(huì)強(qiáng)烈建議要給老師送禮呢?因?yàn)檫@樣既能達(dá)到送禮的目的,又能讓老師難以拒絕。即使老師收到,也不知道是誰(shuí)的名義送的,很難把禮物拒收回去。但不管誰(shuí)送的,只要老師收了,都會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。
深圳這家學(xué)校家委會(huì)的行為,也是給老師們提個(gè)醒兒,別把收受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物不當(dāng)回事,收了就可能會(huì)“翻船”。
教師節(jié)為什么會(huì)有“送禮”的潛規(guī)則?
大寶剛上幼兒園的第一年,我也有給老師準(zhǔn)備禮物。那時(shí)候還很流行給給老師送禮,老師們收到禮物也會(huì)在朋友圈發(fā),感覺(jué)很熱鬧。
有些家長(zhǎng)送大幾百塊錢的購(gòu)物卡,也有人送上百塊的大束鮮花。孩子們排隊(duì)給老師獻(xiàn)禮物,大家表達(dá)的是自己對(duì)老師的感激之情。
看過(guò)一個(gè)這樣的理綜,一位女教師懷孕了,家長(zhǎng)群就炸開鍋了,大家提議要給老師送禮,最終選定嬰兒車。但是參與的人數(shù)比較少,一輛嬰兒車要好幾千,平均到幾個(gè)家長(zhǎng)身上,就要幾百塊錢。最后也不了了之了。
很多老家長(zhǎng)選擇給老師送禮物,也是覺(jué)得,禮物送出去后,就如同有了定海神針,不用擔(dān)心孩子了。這種想法的家長(zhǎng)居多,也和以前師資力量參差不齊有關(guān),有些老師確實(shí)會(huì)在收禮后對(duì)一些孩子有偏袒,而沒(méi)送禮的,則很少關(guān)注。
但隨著教育機(jī)構(gòu)的一次次“圍剿清查”,教師隊(duì)伍越來(lái)越優(yōu)秀,有這種想法的老師,也越來(lái)越少了。老師都是公平對(duì)待,每一個(gè)學(xué)生的。
鄭淵潔在他的《家庭教育課》里寫到:一位老師形象地告訴我,她收了家長(zhǎng)的禮物后,她在心里就像玩游戲時(shí)血不斷減少那樣,計(jì)算對(duì)這個(gè)家長(zhǎng)的孩子好的期限。
孩子進(jìn)入學(xué)校(幼兒園),就進(jìn)入集體生活,老師跟孩子的相處時(shí)間較長(zhǎng),家長(zhǎng)的擔(dān)憂不無(wú)道理。但送禮卻不是上策,老師其實(shí)對(duì)每個(gè)孩子都是一樣的,如果因?yàn)槭樟硕Y物就有差別對(duì)待,那這樣的老師,也是師德有待提升的。
從老師的角度來(lái)說(shuō),不收禮物就好像對(duì)孩子有意見一樣,這樣也很難辦。就像當(dāng)初遏制給醫(yī)護(hù)人員送紅包一樣,把給老師送禮也遏制住了,老師和家長(zhǎng)都會(huì)輕松很多。
教師節(jié)不是“收禮節(jié)”,挖空心思給老師送的禮物,都不如給老師一句贊美、一個(gè)支持。所以,別挖空心思給老師送禮了,這一套已經(jīng)過(guò)時(shí)了!
教師節(jié)不收禮,以下幾個(gè)“禮物”老師才喜歡
現(xiàn)在的教學(xué)工作并不輕松,老師把大部分的精力都獻(xiàn)給了孩子。教師節(jié)我們向老師表達(dá)謝意,也是應(yīng)該的。以下幾個(gè)“禮物”,老師才喜歡,但送對(duì)的家長(zhǎng),不算多哦!
“禮物1”:送賀卡
做教師節(jié)賀卡,既不會(huì)引起非議,也能表達(dá)對(duì)老師的敬意。制作賀卡的過(guò)程,也是比較有趣的。寫清楚自己想跟老師說(shuō)的話,或者新學(xué)期的祝福語(yǔ),都是可以的。
“禮物2”:小手工禮物
大寶去年給老師送的是自己做的烘焙餅干,還帶了一些給幼兒園的同學(xué)們吃,老師說(shuō),這是她收到最有意義的教師節(jié)禮物,還感謝了大寶呢!
自己手工做的小禮物,比如手工花、手工肥皂、手工餅干等,親手做的意義深刻,而且也花不了太多錢。
“禮物3”:新學(xué)期的進(jìn)步
對(duì)于老師來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比學(xué)生有進(jìn)步,更值得高興的事情。如果你能在新的學(xué)期,改正自己之前的一些缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在學(xué)習(xí)上取得明顯進(jìn)步,這就是送給老師最好的禮物了!
枕邊育兒寄語(yǔ):
過(guò)節(jié)日其實(shí)是為了祝福和喜慶,我們能感激老師的付出,就是最好的禮物了。沒(méi)必要陷入到“送禮”的怪圈中。老師和孩子的關(guān)系,也不是靠禮物來(lái)連接的。希望你送的禮物,是心意的表達(dá),而不是一種壓力的傳送!
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