閨蜜家大寶豆子今年4歲，二寶豆苗2歲，兩個孩子各有各喜歡的玩具，所以平時玩具不會一次買兩份，但是偶爾也會出現(xiàn)爭搶的情況。
那天，二寶拿著大寶平時喜歡的玩具熊把玩著，大寶在另一邊玩著電動遙控車。本來風平浪靜，突然傳來了二寶的哭聲。閨蜜走近一看，兩個孩子一手扯著玩偶一手揪著彼此，一瞬間感覺頭都變成了兩個，她連忙拿走玩偶，把兩個孩子分開。
這樣的畫面，應該是所有二胎家庭都會面臨的問題嗎？遇上這種情況，作為家長的我們應該如何做，才能讓兩個孩子都不感到委屈了？
有了二胎之后，我們希望自己可以控制天秤的兩端，做到公平的對待兩個孩子。所以，不要對大寶說：“你要讓著弟弟或者妹妹”。父母總是覺得大寶年紀大，理應愛護弟弟妹妹，什么事情都要先讓著弟弟妹妹。
這樣的做法對于大寶來說是不公平的，會讓大寶心理產(chǎn)生委屈，也會讓二寶得了便宜還賣乖。久而久之，二寶會覺得自己得到的一切，都是理所應當，不利于開展感恩教育。
我很喜歡看韓國的一個綜藝《超人來了》，里面特別喜歡的一組家庭就是Sam爸爸和威本聯(lián)盟。兩個孩子相差1歲，但是Sam爸爸從來沒有要求過威廉要讓著弟弟。節(jié)目中印象最深的就是兩個孩子爭搶玩具，爸爸的做法驚呆了很多人。
兩個孩子因為玩具發(fā)生了爭執(zhí)，Sam在旁邊看了全程。最后走到兩個孩子面前，拿起剪刀把玩偶一分為二。緊接著又拿起了威廉的玩具準備剪開，這時兩個孩子意識到了問題的嚴重性，威廉趕緊制止爸爸的舉動。并且表示自己會和弟弟一起玩玩具，和平相處。
Sam爸爸并沒有要求威廉要讓著弟弟本特利，而是用行動直接告訴他們，如果兩人發(fā)生爭搶，為了滿足兩個人的需求，玩具會被一分為二，那樣誰都不會擁有完整的玩具。
這個“一招制敵”的方法很奏效，雖然犧牲了玩偶，但是換來了兄弟兩個和平相處。這位爸爸的做法，值得我們家長借鑒！頭條搜索有更多綜藝節(jié)目有關(guān)內(nèi)容，可以點擊下方卡片搜索免費觀看、閱讀。
2.5歲左右的孩子逐漸開始產(chǎn)生了物權(quán)意識，在這個階段發(fā)生爭搶玩具的問題，家長不要強迫孩子把玩具讓給別人，要維護孩子的物權(quán)意識。物權(quán)意識是孩子通過對某些事物的歸屬，來判斷和認識與周圍事物的關(guān)系。
只有確認了物權(quán)意識，孩子才能更好的了解我的，你的，他的這些關(guān)系，只有分清了你我他，才能夠更好的懂得與他人分享，這是一個循序漸進的過程。所以，遇到孩子們爭搶玩具的時候，家長不要著急，要用合理的方式，對癥下藥解決問題。
如果沒有全程看到孩子們之間的相處模式，那么，家長首先要了解為何發(fā)生爭執(zhí)？詢問他們是否都想得到玩具，根據(jù)孩子的描述進行分析解決。比如豆子和豆苗的情況，因為是豆苗先拿走玩具，我建議閨蜜引導豆苗，應該先問問豆子的意見，這個時候再去引導豆子，“如果你愿意，就先讓妹妹玩一會兒，如果不愿意你也可以拒絕”。
通常在尊重孩子的情況下去征求孩子的意見，都會得到同意的。但我在引導時也給孩子另一個答案，就是可以拒絕。這樣維護了孩子的自尊，同時也讓他懂得如何拒絕。
一般二胎家庭在孩子的成長過程中，都會制定一些規(guī)則，以便于能夠更好的處理孩子們遇到的問題。發(fā)生爭執(zhí)的情況后，家長可以引導孩子重新熟悉規(guī)則，以便更好的解決問題。
比如：兩個孩子各玩5分鐘，另一個學會等待，或者去玩別的5分鐘之后交換；是誰的玩具，就讓誰來做決定，是否可以讓另一個玩；兩個人可以互相交換等等。
我認為，孩子們發(fā)生爭執(zhí)，是很正常的事情，關(guān)鍵要看家長的處理態(tài)度?！鞍匆?guī)矩辦事兒”，孩子們的抵觸心理也就不會那么強烈了。
在每一次發(fā)生爭執(zhí)之后，要引導孩子之間學會溝通。不過這要看孩子之間的年齡，一般發(fā)生爭搶的情況，兩個孩子之間的年齡差距不會太大。
大寶年長，可以先引導大寶學會語言的溝通方式。孩子之間會有他們特定的溝通頻率，家長可以在旁邊觀察。如果兩個孩子之間沒有順利解決問題，就讓孩子們來求助大人幫忙。用這樣的方式來鍛煉孩子自己解決問題的能力。
我很欣賞Sam爸爸的育兒觀念，每一次孩子們發(fā)生爭執(zhí)，他總是能夠用特別的方式幫孩子化解矛盾。所以，我們能看到，雖然兩個孩子只差一歲，但威廉在爸爸的引導下，既懂事又懂得如何照顧弟弟。
每一次本特利搶威廉的東西時，威廉總是會說：“我們是兄弟啊”。這樣可以讓兩個孩子之間產(chǎn)生友愛的互動，也就減少了紛爭。
孩子不可能永遠生活在家長一眼就能看到的地方，所以，我們要培養(yǎng)孩子學會自己解決問題的能力。這樣孩子之間不僅會相處融洽，家長也會享受為人父母的樂趣。是不是兩全其美了？
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