范冰冰佟大为溶室视频,泰国美女视频

一大早，就看到同學(xué)群里，好幾個(gè)寶爸寶媽對(duì)自家娃展開"吐槽大會(huì)"：

"佳佳每天早上穿衣服，總系錯(cuò)扣子，有時(shí)甚至連扣眼都對(duì)不準(zhǔn)！"

"鵬鵬老師以前反應(yīng)說，他在幼兒園吃飯總比別人慢，而且還老把飯菜攪得到處都是！"

"我家洋洋寫字，一下筆就能把紙戳破，沒幾分鐘鉛筆就斷一次，每天都不知道得給他削多少次筆！"

……

看了這么多，我發(fā)現(xiàn)，爸媽們的這些煩惱大都指向一個(gè)問題：寶寶手的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展不足！家長們注重寶寶的學(xué)業(yè)、營養(yǎng)、大動(dòng)作等均衡發(fā)展，卻常忽略了精細(xì)動(dòng)作，從而引發(fā)上述一系列問題。

什么是精細(xì)動(dòng)作？

《了解孩子》一書中指出：通過控制手部肌肉群來完成一系列動(dòng)作，如 "捏、拍、握、擰、夾、穿、抹、扭"等，都可以稱之為精細(xì)動(dòng)作。

精細(xì)動(dòng)作能力不僅需要手指及手的活動(dòng)，也需要感知覺和注意等多方面心理活動(dòng)的配合下才能完成。就像日本著名兒科醫(yī)生稻恒武所說，積極使用雙手讓手指的觸覺變得敏銳，是大腦發(fā)育的重要刺激。

因?yàn)槭值幕顒?dòng)，要依靠大腦指揮協(xié)調(diào)。手的動(dòng)作越精細(xì)，需要調(diào)動(dòng)的大腦區(qū)域越多，也越能刺激腦部發(fā)育，促進(jìn)智力發(fā)展。

所以，孩子精細(xì)動(dòng)作關(guān)系的不僅僅是手的能力，更是與大腦發(fā)育息息相關(guān)，對(duì)寶寶未來認(rèn)知能力發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。

精細(xì)動(dòng)作分階段發(fā)展

寶寶精細(xì)動(dòng)作發(fā)展，在不同年齡段會(huì)展現(xiàn)出不同的能力。所以平時(shí)培養(yǎng)寶寶精細(xì)動(dòng)作時(shí)，媽媽們可以有意識(shí)地依據(jù)他各階段特點(diǎn)，有針對(duì)性練習(xí)，從而達(dá)到相應(yīng)目標(biāo)。

1、簡單控制階段

寶寶從能夠抓握東西開始，通過拿玩具、撿起小零食等活動(dòng)，逐漸鍛煉手部的精細(xì)運(yùn)動(dòng)。從只能用五個(gè)指頭抓住大的玩具，到能兩指頭捏起小飯粒的階段，就是簡單控制階段，這個(gè)階段孩子的動(dòng)作基本還只是以抓握為主。

2、熟練操作物品階段

大寶3歲時(shí)，有次他興致勃勃要幫我剝雞蛋。本以為他會(huì)笨手笨腳將雞蛋剝得千瘡百孔，沒想到他把剝好的雞蛋遞給我時(shí)，竟完好無損。這讓我深感欣慰，他的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展進(jìn)入熟練階段了。

這一階段，寶寶的手指更加靈活，能夠勝任諸如搗蒜、串珠、擰瓶蓋等活動(dòng)。在手指的配合和用力方面，掌握的更加熟練。

3、精準(zhǔn)操控物件階段

在孩子幼兒園大班時(shí)，基本都會(huì)進(jìn)入精準(zhǔn)操控物件階段，此時(shí)的寶寶可以握筆寫數(shù)字，很多孩子還學(xué)會(huì)了熟練的運(yùn)用筷子。在生活技能方面，手指還能扣扣子、系鞋帶。

媽媽們可以根據(jù)上圖來對(duì)照自家娃，看看他們精細(xì)發(fā)展情況。另外，《兒童發(fā)展范疇表現(xiàn)指標(biāo)》指出，不同年齡階段的孩子，精細(xì)活動(dòng)發(fā)展目標(biāo)不一樣。

發(fā)展精細(xì)動(dòng)作，家務(wù)來幫忙

《崔玉濤談自然養(yǎng)育：看得見的發(fā)育》一書中寫道：練習(xí)手部精細(xì)動(dòng)作，不僅可以讓孩子學(xué)習(xí)如何控制自己的身體，而且會(huì)讓孩子更獨(dú)立，學(xué)習(xí)如何解決問題以及怎樣與人交流。

前幾天跟朋友視頻，當(dāng)看到二寶拿筷熟練夾花生吃時(shí)，她一臉驚訝："寶寶也太厲害了吧，雙手這么靈活，你平時(shí)是怎么鍛煉她的？"我告訴她，其實(shí)也沒有刻意鍛煉，只是會(huì)有意識(shí)讓她跟著我日常做家務(wù)。我一直認(rèn)為，做家務(wù)是鍛煉孩子精細(xì)動(dòng)作最有效的方式。那么下面我們就來看看，有什么符合孩子年齡段的家務(wù)活動(dòng)呢？

A.0-1歲

美國在給父母規(guī)劃孩子家務(wù)清單時(shí)，建議9個(gè)月開始，就讓寶寶拿一些輕便的糖果紙屑扔進(jìn)垃圾桶。這是因?yàn)?，?jīng)過9個(gè)月的發(fā)展，寶寶已經(jīng)能用拇指和食指捏起小物件而不會(huì)掉。

妹妹開啟輔食之后，我就會(huì)把磨牙餅干放在她面前，讓她自己練習(xí)抓握再送進(jìn)嘴里。10個(gè)月大時(shí)，我就一遍遍示范給她看，如何將玩具放在指定盒里。經(jīng)過幾次模仿，她就能幫著我一起收拾玩具了。

PS：這時(shí)候給寶寶選的物品可以稍微大一點(diǎn)，能讓他一手握住。但寶寶手的力量還比較弱，物件盡量輕一點(diǎn)。

B.1-2歲

寶寶一歲之后，開始進(jìn)入空間敏感期。他會(huì)看見圓的就扭，看見方的就按，看見洞洞就摳。

結(jié)合這一特點(diǎn)，我特意為她準(zhǔn)備了一個(gè)帶孔的蒸屜。每次吃完飯，我都讓她幫忙收拾桌上筷子。允許她捯飭一會(huì)，最后她會(huì)將筷子一根不漏地全部插進(jìn)蒸屜孔里遞給我。另外，家里燈的開、關(guān)，電視機(jī)音量大小調(diào)節(jié)，都是她負(fù)責(zé)的主要"工作"。

PS：寶寶玩插孔游戲時(shí)，注意不要讓筷子傷到眼睛。燈開關(guān)旁邊最好沒有插孔，以免寶寶將手插進(jìn)去。

C.2-3歲

2歲之后的寶寶，需要練習(xí)抓握力量來發(fā)展手掌肌肉群。這時(shí)候，妹妹又多了一項(xiàng)新任務(wù)----澆花。瓶蓋被戳了幾個(gè)洞的礦泉水瓶便是她的澆花工具。通過雙手握住瓶身，再用力擠壓出水這一過程，整個(gè)手掌及手指肌肉都被調(diào)動(dòng)起來，可以鍛煉手抓握能力。

除了澆花，日常生活我也秉承"自己的事情自己做"這一理念。比如讓她自己拿杯子喝水，用湯勺吃飯，睡前自己脫鞋、拉下衣服拉鏈脫掉外套等我都放手讓她去折騰。動(dòng)手能力強(qiáng)了，手的精細(xì)能力自然就越來越強(qiáng)了。

PS：杯子、湯勺最好用耐摔的，防止割到寶寶手。

D.3-4歲

有位在幼兒園當(dāng)老師的朋友常跟我感慨，家長每天對(duì)她囑咐最多的就是：天熱了幫寶寶脫衣服，降溫了幫寶寶穿衣服。有時(shí)候她一天啥也沒干，凈給孩子們整理衣服了。

我記得老大入園時(shí)，就已經(jīng)具備一定的獨(dú)立能力了。即使是需要系扣子的襯衫，他也能自己穿好。我們面對(duì)3、4歲寶寶時(shí)，可以有意識(shí)讓他練習(xí)解紐扣、脫套頭衣服還有洗臉?biāo)⒀馈＿@些生活上的小事情，都能全方位鍛煉寶寶的精細(xì)能力，幫寶寶走向獨(dú)立。

PS：寶寶開始管理自己生活時(shí)，我們需要有耐心去等待他進(jìn)步。不要操之過急在一旁不斷糾正和催促，被否定后，他們往往就會(huì)失去興趣，更加不愿意動(dòng)手了。

E.4-5歲

老大4歲時(shí)，我開始有意識(shí)鍛煉他的手腕活動(dòng)：為家人端飯上桌、飯后幫忙收拾餐具、自己疊被鋪床等。這些需要手肌肉和腕關(guān)節(jié)同時(shí)協(xié)作配合的動(dòng)作，能使手更靈活。

每次放學(xué)回來，他都會(huì)一臉驕傲地跟我分享"戰(zhàn)果"：午睡是他自己鋪的床，剪紙活動(dòng)又獲了獎(jiǎng)，放學(xué)不需要姥姥幫忙就整理好書包。很快，他就成為了學(xué)校群里的"全能小明星"。

PS：鍛煉手腕時(shí)不要端過重的物品，以免拉傷腕部肌肉。熱湯、熱菜，也一定要遠(yuǎn)離寶寶，避免燙傷。

F.5-6歲

寶寶發(fā)展到6歲時(shí)，精細(xì)動(dòng)作基本有了全方位發(fā)展，包括手眼協(xié)調(diào)，雙手協(xié)作，手腕、手指靈活使用，以及抓握有力。這時(shí)候，家里的家務(wù)活，我基本都會(huì)讓二寶嘗試并參與進(jìn)來。比如整理房間、打掃客廳、擦桌子、換床單等。

五、六歲的孩子，對(duì)自己生活也有了一定主見。但只要妹妹提出的要求合理，我都會(huì)尊重不插手。有次老大給自己系鞋帶，一長一短，看著就很丑，但不會(huì)絆倒自己。我試圖提醒他調(diào)整下，但他覺得很好看，也就隨他去了。還有幾次，他用不同鞋子上不同顏色的鞋帶綁在一起，我也沒有過多阻止，只要不會(huì)絆倒自己，沒必要去強(qiáng)行干預(yù)。

PS：寶寶有自我主見后，動(dòng)手能力往往特別強(qiáng)。這時(shí)候我們可以多傾聽他的想法，讓他們按自己的思路發(fā)展手部活動(dòng)。

枕邊育兒寄語：

生活其實(shí)就是最好的老師，要發(fā)展寶寶的精細(xì)能力，不必借助多少輔助工具。只要在合適的年齡，讓寶寶參與到生活中來，做一些力所能力的家務(wù)。在玩耍、探索和不斷練習(xí)中，讓他從笨拙變得靈活，從遲鈍變得聰慧。

本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊舉報(bào)。

中文字幕理论片,69视频免费在线观看,亚洲成人app,国产1级毛片,刘涛最大尺度戏视频,欧美亚洲美女视频,2021韩国美女仙女屋vip视频