孩子成長到一定階段，就沒有那么聽話了。孩子變得有主見了，也愛頂嘴了，他覺得不該什么都聽家長的。事實上，大多數(shù)的孩子也選擇這么做了，他們變得愛發(fā)火，脾氣很大，讓家長不知如何應(yīng)對。孩子怎么突然不聽話了？這是叛逆期到了嗎？桐桐媽媽最近經(jīng)常和朋友討論這個問題，桐桐不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上，總是堅持己見，聽不進(jìn)大人的建議。如果作業(yè)做錯了，媽媽只是簡單地提醒一下，他就會發(fā)火，“你不要一直吵我，好不好？”“你老是絮叨，我還怎么寫作業(yè)？”他的話讓媽媽很是無語，最后也只好由著他，反正做錯了，老師也會批講作業(yè)，他就知道錯在哪里了。桐桐的壞脾氣、逆反心不只體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在生活上也是如此。他要看電視，如果家人不讓他看，他就會表現(xiàn)得很不耐煩，氣得呼呼直喘氣。雖然在媽媽面前能忍一下小脾氣，但是在爺爺奶奶面前總會爆發(fā)。特別在奶奶不停地吵他時，他表現(xiàn)出忍無可忍的樣子，不是大吵，就是大哭。
孩子進(jìn)入叛逆期，都有哪些表現(xiàn)？
桐桐媽媽也咨詢過專業(yè)的老師，也明白這是孩子有了自己的思想，進(jìn)入了叛逆期。當(dāng)然，孩子出現(xiàn)愛發(fā)火、脾氣大的情況時，家長也不能一味地埋怨孩子，家長也要反省自身的言行。列夫·托爾斯泰就說了一句很精辟的話，“人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。”當(dāng)孩子的精神得到成長，就會有自己的思想，會有一些叛逆期的表現(xiàn)。孩子進(jìn)入了叛逆期之后，就會和家長吵架，愛和家長對著干。他們不喜教條，不想被約束，總覺得自己已經(jīng)長大，家長卻管得太多，讓他們不能做自己喜歡的事情。很多家長面對孩子發(fā)脾氣的狀況，陷入一種困境，不知道如何對孩子實施良好的教育。家長不可能放任孩子自由的成長，總會對孩子有言行上的約束，而這都是孩子正在努力反抗的，已經(jīng)成了不可調(diào)和的矛盾。如何界定孩子到了叛逆期了呢？
孩子的脾氣變得倔強(qiáng)，很容易出現(xiàn)情緒化的言行。而家長一味指責(zé)的話，會讓孩子的情緒更加暴躁，孩子的言行會更加叛逆。家長最初遇到這樣的情況，可能會覺得孩子不聽話，在和家長對著干。因此總想以暴制暴，想要壓制孩子，而反應(yīng)激烈的孩子，就更加難管，容易進(jìn)入惡性循環(huán)。家長就要冷靜下來，學(xué)會與孩子進(jìn)行友好地溝通，并認(rèn)真了解孩子內(nèi)心真實的想法，讓孩子感受到家長的認(rèn)同和理解，孩子的叛逆情緒就不會那么強(qiáng)烈了。所以，在孩子成長的過程中，親子關(guān)系的和諧非常重要，將影響孩子的正常成長和發(fā)展。面對逆反心重的孩子，家長怎么做呢？
首先，家長要學(xué)會克制脾氣和情緒，不要輕易朝孩子發(fā)火。其次，家長要學(xué)會與孩子理性地交流思想，讓孩子有被尊重和被理解的客觀感受，孩子也會反省自己的言行。只有父母與孩子的關(guān)系處于一個良好的溝通狀態(tài)，孩子的逆反情緒也會逐漸減弱，叛逆心就不會那么強(qiáng)烈了。當(dāng)孩子逆反心沒有那么強(qiáng)烈時，家長也要給予適當(dāng)?shù)毓膭詈涂滟?/span>，讓孩子知道家長在關(guān)注自己的言行，孩子自身也會有很大的變化。特別是父親、母親、老師這三個與孩子關(guān)系較為密切的人，對孩子成長的影響意義重大，他們更要及時了解孩子的狀態(tài)，引導(dǎo)孩子健康地成長和發(fā)展。對于一些表現(xiàn)特別怪異的孩子，學(xué)校或老師也會根據(jù)孩子的情況，建議家長帶孩子去做心理咨詢，引導(dǎo)孩子走出成長誤區(qū)，以良好的心態(tài)面對成長中的問題。家長對孩子具有不可忽視的引導(dǎo)和榜樣作用，更要密切關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，發(fā)現(xiàn)孩子有不當(dāng)?shù)难孕邪l(fā)展時，就要及時做出引導(dǎo)。家長發(fā)現(xiàn)孩子愛發(fā)火，脾氣又很大，不要先譴責(zé)孩子，而是學(xué)會反思自己，不要成為孩子的壞榜樣。同時也要及時了解孩子心理發(fā)展?fàn)顩r，與孩子保持良好的溝通，確保親子關(guān)系的良性發(fā)展。如果家長不控制自己的情緒，只會激發(fā)與孩子之間的矛盾，讓孩子的逆反心更嚴(yán)重。您的孩子愛發(fā)脾氣嗎？面對孩子的叛逆，你是怎么做的呢？歡迎您來討論。
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