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世界科幻最高獎(jiǎng)“雨果獎(jiǎng)”得主作家郝景芳談過自己在“補(bǔ)償式育兒”中的經(jīng)歷，認(rèn)為家長(zhǎng)需要更好地?fù)嵛孔约?。她認(rèn)為，比起教育他人，你更深的渴望是自我被理解。

“小時(shí)候爸爸沒吃過，長(zhǎng)大買給兒子吃！”

“小時(shí)候媽媽沒穿過，有了女兒后買給她穿！”

不知道有多少父母，是有這種想法的？因?yàn)樽约盒r(shí)候沒有擁有過，長(zhǎng)大后就千方百計(jì)給娃，固執(zhí)的以為他們“需要”，這就是“補(bǔ)償式”育兒，或許你也做過！

小時(shí)候很少喝汽水的雷哥

雷哥是我發(fā)小，上頭有五個(gè)姐姐，他排行老六。雖然姐姐們都很寵愛他，但孩子多，家里條件一般，雷哥也沒吃到過什么好東西。

有次跟著四姐進(jìn)城，雷哥看到公園小賣部里有汽水，從來沒喝過的他，看著包裝就已經(jīng)垂涎三尺了。四姐也察覺到了，但因?yàn)榇_實(shí)沒帶錢，只能帶著雷哥在小賣部門口看了一會(huì)兒，就帶他回家了。

雷哥一直很想嘗一嘗汽水的味道，但卻沒機(jī)會(huì)，因?yàn)榇謇锏男≠u部，是沒有這種汽水的。后來，雷哥跟媽媽進(jìn)城辦年貨，終于又遇到了他日夜想念的汽水，媽媽看他特別喜歡，就買了一瓶，回來給六個(gè)孩子一人一口，最后剩下的，都給了雷哥。

雖然并沒有多少，但雷哥足足喝了三天，每次都只是舔一下，稍微喝一點(diǎn)，潤(rùn)潤(rùn)嘴唇，就不舍得喝了。汽水的滋味，在雷哥童年的印象中，特別深刻。

后來跟雷哥一起吃飯，還聊起了這件事。雷哥說，現(xiàn)在他有了孩子，帶娃出門經(jīng)常會(huì)隨手買一瓶汽水，有時(shí)候還會(huì)跟孩子分享，搞得兒子現(xiàn)在幾乎每天都要喝一小瓶汽水。

我趕緊說，碳酸飲料喝多了對(duì)身體不好，雷哥愣了一下說，以前窮，喝不起，現(xiàn)在孩子想喝，就喝點(diǎn)吧。小時(shí)候自己沒機(jī)會(huì)擁有，長(zhǎng)大了不能讓孩子受委屈！我一下子不知道說什么好了。

補(bǔ)償式育兒產(chǎn)生的三個(gè)主要原因

心理學(xué)上有個(gè)概念叫“補(bǔ)償心理”，說的是一種心理適應(yīng)機(jī)制，因?yàn)閭€(gè)體在適應(yīng)社會(huì)過程中沖存在偏差，而想要求得補(bǔ)償。和補(bǔ)償式育兒一樣，都是為了滿足自己的內(nèi)在需求。為什么會(huì)出現(xiàn)“補(bǔ)償式”育兒呢？主要有三個(gè)原因。

原因一：客觀條件達(dá)不到

70、80乃至90后，都不算特別富裕的時(shí)代，小時(shí)候的他們，有很多“望而不得”的物品，可能是吃的，可能是喝的，還可能是玩的、穿的。

正是因?yàn)檫@些暫時(shí)不能達(dá)到的客觀條件，導(dǎo)致他們成年后更多把“補(bǔ)償”行為投射到自己或者孩子身上，認(rèn)為他們也需要。

原因二：父母感情不好

父母平時(shí)感情不好，或者離婚了，都會(huì)對(duì)孩子造成一定影響。我的一個(gè)閨蜜，因?yàn)殡x婚了自己帶女兒，什么都要給女兒最好的，吃的穿的用的，都是品牌的。

她說，孩子已經(jīng)沒有爸爸了，現(xiàn)在我希望她得到的，都是最好的。甚至女兒的“無理要求”，比如看上了一款七八千塊錢的平板，她也馬上給娃置辦上，兩個(gè)月的工資就這樣沒了，她覺得值！

其實(shí)，這種補(bǔ)償心理對(duì)孩子來說，并不是好事情，還可能讓孩子的性格發(fā)展朝著不好的方向發(fā)展。見什么要什么，完全不考慮，自己是否真的需要，父母是否承擔(dān)得起，容易養(yǎng)出自私自利的孩子。

原因三：老人帶娃

老人帶孩子如今也很常見，有些孩子自己是被爺爺奶奶帶大的，什么要求都會(huì)本滿足，或者什么都不被滿足。

等到自己有了孩子，就覺得不應(yīng)該讓老人帶了，即使家里條件一般，也選擇全職帶娃。

當(dāng)孩子遇到一些事情時(shí)，總會(huì)代入自己小時(shí)候的感受，做出不正確的育兒方式。這種情況下，往往養(yǎng)出“白眼狼”。

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的父母

心理學(xué)家佛洛依德在1894年提出了“投射”的概念，他認(rèn)為，投射是個(gè)體自我對(duì)抗超我時(shí)，為減除內(nèi)心罪惡感所使用的一種防衛(wèi)方式。這種情況在育兒上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)。父母把自己的性格、欲望或態(tài)度，“投射”到孩子身上，和“補(bǔ)償式”育兒有異曲同工之妙。

如果是好的“投射”，帶給孩子的，也會(huì)是好的影響，比如自律的父母，很容易養(yǎng)出自律的孩子；如果是不好的“投射”，帶給孩子的，也會(huì)是負(fù)面的影響，比如性格孤僻的父母，很容易養(yǎng)出“不合群”的孩子。因此，掌握好尺度，不管是“補(bǔ)償式”育兒還是“投射”心理，都能給孩子帶來積極的作用。

那么，在生活中，到底應(yīng)該怎么做呢？有下面幾個(gè)建議，希望能對(duì)你有所幫助！

1、把孩子當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，遇到事情從“他怎么想”出發(fā)，而不是“我覺得”；

2、正視自己內(nèi)在的“小孩”，跟自己的父母和解；

3、學(xué)習(xí)當(dāng)下的育兒方式，根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

其實(shí)，不管是哪一點(diǎn)，都是希望父母能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。就想心理學(xué)家李雪說的那樣：“父母不需要完美，但至少要真誠(chéng)?！?/strong>如果你能真誠(chéng)的對(duì)待孩子，我想，你的育兒方式，也一定適合他！

枕邊育兒寄語：

有一首歌唱得很好“長(zhǎng)大后，我就成了你！”其實(shí)，我們很多時(shí)候，是一邊溫習(xí)父母的養(yǎng)育方式，一邊學(xué)習(xí)新的育兒方式，雖然可能有些笨拙，但也有在不斷地成長(zhǎng)。而那些小時(shí)候的“得與失”，則慢慢成為育兒前進(jìn)路上的奠基石，助力我們走的更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)！

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