最近,電視上綜藝里的好幾位“中國式媽媽”,讓人哭笑不得。
《少年說》全程用小清新濾鏡+逗趣字幕營造輕松氛圍……但只要家長一開口,童年的畫面秒變灰色。
《我家那小子》本想展現(xiàn)明星私下也跟跟普通人無異,都有著同一種“愛管閑事”的老媽。
沒想到朱雨辰的媽卻是10倍加強版,從小到大對他寸步不離,是個從起居飲食到交友婚嫁都要深入干涉的“控制狂”。
說實話,這樣的“中國式媽媽”,我們見過、聽說過,甚至親身經歷過。
還有多少父母,仍然不愿意剪斷那根勒緊小孩脖子的“臍帶”?
上圖中,被臍帶緊緊連接、雙手被鎖上、大腦被母親的側臉侵蝕的嬰兒,來自今天肉叔要說的一部魔幻劇。
這部劇里,所有的父母都親手“殺死”了自己的孩子。
你的孩子不是你的孩子
ON CHILDREN
改編自作家吳曉樂的同名小說——
《媽媽的遙控器》《貓的孩子》《茉莉的最后一天》《孔雀》《必須過動》。
5個獨立故事,關于被成績“綁架”的孩子,以及學不會“放手”的家長。
全是悲劇。
1
媽媽的遙控器
紀太太離婚后,獨自帶著兒子小偉一起生活。
一天,她在家搞衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)了兒子床底下的秘密:學校各個部門的偽造公章。
敢情兒子每次帶回來的優(yōu)秀成績單都是假的?!
兒子放學回來后,她先是一頓臭罵,還不讓他參加最期待的畢業(yè)旅行,導致他失約于好友。
更是把所有問題,歸咎到孩子畫畫的愛好上。
正值叛逆年紀,這種打壓教育,必然會形成對抗局面。
小偉不回應,反鎖了房門。第二天像沒事發(fā)生過一樣,照舊去上學,照舊拿假的成績單給媽媽看。
但漸漸地,小偉開始察覺到哪里不對勁。
走出家門剛好撞倒路人、趕不上校車、跟計程車司機的對話、在學校和好友嬉鬧的情景……一切都似曾相識,仿佛早已經歷過很多遍。
終于,他發(fā)現(xiàn)了問題所在:怎么手機上的日期每天都一樣?
驚慌的小偉嘗試向媽媽求助,沒想到媽媽一臉淡定地告訴他:如果你不“修正”人生的錯誤,你的人生會一直卡在同一天。
然后,她拿出了一個從神秘商人那里買來的遙控器,按下了倒回鍵。
被折磨到神經衰弱的小偉,終于交出了沒有及格的真實成績單。
但這就能結束噩夢了嗎?
不,這么好用的育兒神器,媽媽怎么能忍得住不用呢。
補習班上一次課不會,沒關系,有的是“時間資源”——遙控器一按,同一節(jié)課反復上十遍,上到會為止。
漸漸地,小偉變成了一個“聽話”的小孩,媽媽叫他做什么就做什么。小到連一件心愛的T恤,只要媽媽不喜歡,他就不穿了。
在那段地獄般的日子里,唯一讓他快樂的,是在圖書館遇見一個同樣喜歡畫畫的女生。
兩人志同道合,很快就互生情愫,談起了戀愛。
這也是唯一一件不能妥協(xié)的事:媽媽要求他跟女朋友斷絕來往。
但媽媽終究還是按下了遙控器。
與他心心相印的女孩,一夜之間變回了陌生人。
只要媽媽手上還有那個遙控器,小偉就沒有辦法掙脫這個輪回。
終于,他放棄了掙扎,漸漸長大,成為了媽媽希望的成功人士,去跟媽媽挑選好的優(yōu)秀女生相親,一切仿佛都走在“正軌”上。
但真的像紀太太說的那樣,小偉長大之后,就會理解媽媽所做的一切嗎?
2
貓的孩子
阿衍的家族聚餐畫面,很多孩子看了一定會感同身受:
一桌子親戚都在攀比自家孩子的成績,輪流播報誰考了第一名,誰又讀了名校,簡直讓人吃不下飯。
偏偏阿衍是家中唯一一個學渣。
一緊張就會拉肚子的他,被整個家族點名問起成績時,終于被壓垮,直接拉在了褲子上。
為什么阿衍的壓力如此之大?
阿衍的爸爸在外面包養(yǎng)小三,很少回家,也不怎么管母子倆的生存狀況。
偶爾回來,就會責怪阿衍的母親沒有把孩子教好,甚至會打妻子。
阿衍很心疼母親,總想把母親救出困境。
但母親卻把一切的不如意歸咎到阿衍的成績上。
家中天花板長期漏水也不修,經濟條件再不好,母親也要把打工的那點錢全花在給阿衍請家教上。
但無論怎么補課,怎么打罵,阿衍的成績就是沒辦法上去。
有一天,班上的一個女生告訴阿衍,只要見過藍色的月亮,就能進到一個平行空間里,按照規(guī)則完成了某件事情,就能在現(xiàn)實中考第一名。
她的規(guī)則,是在平時空間里,把班上成績最后一名暴打一頓。
阿衍確實也見過藍色的月亮。而他的規(guī)則,是在平時世界里殺死一只小貓。
果然,自從使用了這個方法之后,阿衍的成績就變好了,全家人對他的態(tài)度也180°大變。
奇怪的是,阿衍家里養(yǎng)的那一窩小貓,數(shù)量也漸漸變少了。
沒想到,在高考的關鍵時刻,阿衍因為一直聽到貓叫而心神不寧,考砸了。
家人對阿衍再一次恢復了往日的冷漠。
甚至連他以自殘的方式去引起母親關注,也不湊效。
到底是真的存在平行空間,還是阿衍的精神出了問題?
3
茉莉的最后一天
一出場,茉莉就跳樓自殺了。
她生前明明是父母眼中最乖的孩子,成績也是全校第一,為什么看不開?
帶著這個疑問,茉莉的媽媽開始到處尋找原因。
每天翻箱倒柜,想找出茉莉的日記本,看看她在想什么。
去找茉莉的心理醫(yī)生打探,甚至找了一個研究高新科技的朋友,自愿成為他研究項目的小白鼠。
她還帶人去殯儀館,偷偷在茉莉的尸體上植入芯片,嘗試讀取死者的記憶。
看到這里,估計你們都猜到茉莉為什么會尋死了。
死者為大,這個對女兒隱私沒有半點尊重的媽,連死后都還去驚擾她安息,更別說在活著的時候了。
果然,這位母親房間里的衣柜,除了放衣服,還藏著一臺電視,連接著家中各個角落的攝像頭。
茉莉和妹妹每天在家中的一舉一動,都在母親的監(jiān)控之下。
不讓茉莉做任何自己喜歡的事情,不讓她讀自己想讀的學校。只要考得不好,就是一頓毒打。
姐妹倆半夜悄悄討論起讀書的意義,答案竟然是為了不被媽媽揍。
全世界都知道茉莉為什么自殺,除了“兇手”——茉莉的媽媽。
她認為,是好朋友把茉莉帶歪、是異性朋友玩弄茉莉的感情、是文學作品荼毒了茉莉的思想……唯獨是不會從自己身上找原因。
茉莉生前遭受了怎樣的痛苦?
戴上記憶讀取器的媽媽,終于感受到了。
這部劇目前只更新了三個故事,剩下的《孔雀》《必須過動》,都是駭人聽聞的親子關系:
跟父母產生分歧的小女孩巧藝跟會說話的孔雀做交易,卻發(fā)現(xiàn)父母早就跟孔雀交易過了;
若娃生活在按成績分配資源的社會,因為考試不及已故的哥哥那樣高分,導致家人分配不到好的房子,同時還發(fā)現(xiàn)了哥哥的死并非意外……
劇中的故事是有點極端,卻也源自生活中的真實案例。
原著的作者吳曉樂,年輕時候曾經當過家教。
奔跑于各個家庭任教,她見過許多過度看重成績的父母,以及在巨大壓力下扭曲成長的小孩。
因此,劇中經常有看不過眼的老師、家教出來勸阻家長。
但又總是被家長以“這是我的孩子”名義駁回。
家長嘴上總是說,為孩子好,為孩子負責。
但實際上,說的是一套,做的是另一套。
他們有的把孩子當做是自己的第二次人生。
紀太太離婚時放棄了一切財產,只要小孩。但小孩已經不是她的小孩,而是她失敗人生的的重新再來。
有的把孩子看成一種投資,要的是回報。
茉莉的媽媽,總是埋怨是生小孩導致她人生的不幸,總在后悔自己放棄了當年讀博士、名利雙收的機會。
因此,她一直強迫兩個女兒,要去美國讀書,為她把原本應該優(yōu)渥的下半生補償回來。
當她認為自己的“犧牲”得不到回報,怒氣便會撒在孩子身上。
還有的,把孩子當成自己人生失敗的借口。
阿衍的母親認為,只要阿衍的成績上去了,老公就會回來身邊,自己的家族地位也會得到提升,不再被有錢親戚看不起。
自己的懦弱和失敗,反而拿孩子當借口,認為是孩子毀了自己一生。
生孩子,是養(yǎng)兒防老?是炫耀的資本?是換取自己幸福的籌碼?
帶著這種換取利益的目的去生孩子的家長,從一開始就錯了。
打壓式的教育,是會反彈的。你欺人太甚,他會以命相搏。
沒有籌碼的孩子會走上極端,以自己的生命作為籌碼,為這場不平等的對抗畫上句號。
絕望的小偉采用自殺的方式來反抗,重來多少次,他就死多少次。
父母手上的這根名義為“愛”的繩子,綁著的,是孩子的喉嚨。
你越用力拉,他越無法呼吸。
即便最終拉回來了,孩子卻死了,你也遍體鱗傷,繩子的兩端都是一種傷害。
小時候,媽媽們不放手,緊盯著成績:
到40歲,媽媽們還是不放手,干涉一切生活日常:
甚至在孩子死后,媽媽仍然緊緊扯住那根“繩”,翻找她的日記:
孩子都已經發(fā)出求救信號了,還有多少家長選擇視而不見、拒不認錯?
在《請回答1988》中,德善覺得父母老是偏心姐姐跟弟弟,自己排行中間一直不受待見。
爸爸總是偷偷給弟弟買雪糕;媽媽總是給姐姐煎荷包蛋,卻給她腌豆子;吃炸雞,雞腿永遠給姐姐弟弟,她只能吃雞翅。
因為跟姐姐的生日很接近,父母每年都把德善的生日連帶一起慶祝了,在姐姐的生日蛋糕上再點一次蠟燭。
這一年,德善終于歇斯底里地哭著控訴父母:
德善一直認為,自己處處讓著姐姐和弟弟的“崇高精神”,父母是會看得見的,會給她嘉許獎勵的。沒想到卻自己的不計較,反而導致了父母認為她是“無所謂”。
這種雙方的認知偏差,其實,用心聆聽、溝通就能解決。
面對孩子的“不懂事”,德善的爸爸選擇打還是罵?
都沒有。他在家門口的巷子等德善放學,偷偷給她準備了一個專屬的生日蛋糕補過生日。
更重要的,是他向德善鄭重認錯、道歉了:
是的,父母也不一定總是對的。
發(fā)現(xiàn)了錯誤馬上改正,親子之間的縫隙及時填補了,就不會發(fā)展成日后的那道無法填補的鴻溝。
其實很多時候,孩子要求很簡單。
不是要你花多少錢,而是簡單的一句鼓勵,一個擁抱,一些陪伴。
《你的孩子不是你的孩子》,來自紀伯倫的一首詩:
你的孩子,其實不是你的孩子。
他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。
他們借助你來到這世界,卻非因你而來,
他們在你身旁,卻并不屬于你。
你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,
因為他們有自己的思想。
從生下來的那一刻到死去,孩子都是他自己。
血緣上,他是你的孩子。
但社會關系上,他不是你的孩子,而是獨立的個體,是一個人。
學會聆聽、尊重和放手。
不要到失去孩子后,才認識到錯誤。想擁抱孩子,卻只剩下空氣。
編輯:海邊的曼徹斯特聯(lián)
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