小學(xué)一年級語文教學(xué)大綱
（一）漢語拼音
1．能讀準(zhǔn)漢語拼音的聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀的音節(jié)。學(xué)會拼音方法，能熟練地拼讀音節(jié)，有條件的可以逐步做到直呼音節(jié)。學(xué)讀輕聲。能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。
2．能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。
（二）識字、寫字
1．學(xué)會常用漢字450個(gè)左右。掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)和常用的偏旁部首。
2． 能借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，能按漢字的基本筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)，分析、記憶字形，能初步理解字義。
3．學(xué)過的詞語能正確讀、寫，懂得意思，大部分能在口頭語言中運(yùn)用，一部分能在書面語言中運(yùn)用。
4．練習(xí)用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔，執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。
5．會按照田字格里的范字寫字。培養(yǎng)寫字興趣。
6．學(xué)習(xí)使用和保管寫字用具。
（三）聽話、說話
1．能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答。
2．聽話能集中注意力，不隨便插話。
3．學(xué)習(xí)說普通話。能用完整的語句回答老師提出的問題。看圖或觀察簡單事物后，能說幾句意思完整、連貫的話。
4．能當(dāng)眾說話，口齒清楚，聲音響亮。學(xué)習(xí)使用禮貌語言。
（四）閱讀
1．學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。要求發(fā)音正確，聲音響亮，按句逗停頓，不唱讀。能背誦指定的課文。
2．能理解課文中的詞語和句子。能結(jié)合句子理解詞語。懂得一句話表達(dá)一個(gè)完整的意思。
3．認(rèn)識自然段。了解課文內(nèi)容。
4．能閱讀淺顯的注音讀物，初步了解內(nèi)容。
5．讀書的姿勢正確，養(yǎng)成愛惜書本的良好習(xí)慣。
（五）作文
1．能用學(xué)過的部分詞語寫完整、通順的句子。
2．學(xué)習(xí)觀察簡單的圖畫和事物，練習(xí)寫句子。
3．學(xué)習(xí)使用句號、問號。
小學(xué)二年級語文教學(xué)大綱
（一）漢語拼音
1．鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。
2．繼續(xù)學(xué)讀輕聲。認(rèn)識大寫字母，能背誦《漢語拼音字母表》。
（二）識字、寫字
1．學(xué)會常用漢字750個(gè)左右。讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，能初步結(jié)合詞語理解字義。學(xué)習(xí)辨析學(xué)過的同音字、形近字。
2．學(xué)習(xí)用音序法查字典。學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。
3．學(xué)過的詞語能正確讀、寫，大部分能運(yùn)用。能初步辨析近義詞和反義詞。
4．繼續(xù)練習(xí)用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔。繼續(xù)培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。
5．學(xué)會使用和保管寫字用具。
（三）聽話、說話
1．能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。
2．能認(rèn)真聽別人講話，認(rèn)真思考。
3．繼續(xù)學(xué)習(xí)說普通話?？磮D或觀察事物以后，能說一段意思完整、連貫的話，能就所聽所讀的內(nèi)容，用完整的語句回答問題。
4．當(dāng)眾說話，做到語句完整，有禮貌。
（四）閱讀
1．繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。注意長句中和段落間的停頓。能背誦指定的課文。
2．學(xué)習(xí)默讀課文。要求不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。
3．學(xué)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解詞句。
4．能初步理解每個(gè)自然段的內(nèi)容。初步理解課文的內(nèi)容。 5．能閱讀注音的兒童讀物，初步了解內(nèi)容。
（五）作文
1．能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子。能理順次序錯(cuò)亂的句子。
2．學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句意思連貫的話。
3．能寫留言條。
4．學(xué)習(xí)使用逗號、感嘆號。
小學(xué)三年級語文教學(xué)大綱
（一）漢語拼音
1．鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。認(rèn)識隔音符號。
（二）識字、寫字
1．學(xué)會常用漢字550個(gè)左右。能辨析學(xué)過的多音字、同音字、形近字。學(xué)習(xí)用部首法和數(shù)筆畫的方法查字典。學(xué)習(xí)從字典中選擇詞義。能初步獨(dú)立識字。
2．學(xué)過的詞語能正確讀、寫，大部分會用。能初步辨析近義詞和反義詞。學(xué)習(xí)積累詞語。
3．能熟練地用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定的速度。
4．練習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。上學(xué)期學(xué)習(xí)用毛筆描紅，下學(xué)期學(xué)習(xí)用毛筆仿影，能正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆，初步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
（三）聽話、說話
1．能聽懂程度適合的講話和別人說的一件事，能轉(zhuǎn)述內(nèi)容。對不理解的問題能夠提出來。
2．能聽懂少年兒童廣播，聽故事能邊聽邊想象。
3．初步能說普通話。能說一段意思完整連貫的話。
4．當(dāng)眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。
（四）閱讀
1．繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。邊讀邊思考，讀出不同的語氣。能背誦指定的課文。
2．繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能初步理解課文內(nèi)容。
3．能結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解詞句。
4．學(xué)習(xí)分析自然段，歸納主要內(nèi)容。
5．學(xué)習(xí)課文是怎樣用詞造句、連句成段的。
6．學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出問題。
7．能閱讀兒童讀物，了解主要內(nèi)容。
（五）作文
1．能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子。
2．學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出內(nèi)容比較具體的片斷。學(xué)寫簡單的日記。
3．學(xué)習(xí)使用冒號、引號。
4．能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。
小學(xué)四年級語文教學(xué)大綱
（一）漢語拼音
1．鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。
（二）識字、寫字
1．學(xué)會常用漢字400個(gè)左右。能辨析多音字、同音字和形近字。
2．能在閱讀和作文中使用字典解決有關(guān)字詞的疑難問題。
3．學(xué)過的詞語能正確讀、寫，大部分會用。初步培養(yǎng)辨析詞語的能力。進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累詞語。
4．能比較熟練地用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款符合要求。學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，寫得端正，紙面干凈。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
（三）聽話、說話
1．能聽懂程度適合的講話。參加討論，能聽出同學(xué)發(fā)言中的問題。
2．養(yǎng)成專心聽、認(rèn)真思考的習(xí)慣。
3．參加討論能主動(dòng)發(fā)言，能用普通話講清自己的意思。能復(fù)述課文。能清楚明白地講述一件事。
4．當(dāng)眾說話，語句比較通順，有禮貌。
（四）閱讀
1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。能初步表達(dá)課文的思想感情。能背誦指定的課文。
2．能按要求默讀課文，理解主要內(nèi)容，有一定的速度。
3．學(xué)習(xí)理解含義較深的詞句或結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子。能找出課文中重點(diǎn)的詞語和句子。
4．能初步了解段與段、段與篇的關(guān)系，學(xué)習(xí)給課文分段，說說段落大意。
5．學(xué)習(xí)課文是怎樣觀察事物、用詞造句、連句成段的。
6．學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課文。能借助字典自學(xué)生字詞，初步了解課文內(nèi)容，能提出問題。
7．能閱讀少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。
（五）作文
1．練習(xí)用學(xué)過的部分詞語寫句子。
2．初步能有順序有重點(diǎn)地觀察圖畫和周圍的事物，培養(yǎng)留心觀察周圍事物的興趣和習(xí)慣。學(xué)習(xí)寫內(nèi)容真實(shí)具體、條理比較清楚的簡單記敘文。學(xué)寫書信。
3．學(xué)習(xí)使用頓號。
4．能修改有錯(cuò)誤的句子。能理順段落錯(cuò)亂的短文。
小學(xué)五年級語文教學(xué)大綱
（一）漢語拼音
1．鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。
（二）識字、寫字
1．學(xué)會常用漢字250個(gè)左右。能獨(dú)立識字。自覺地糾正錯(cuò)別字。
2．能比較熟練地查字典，初步養(yǎng)成使用字典的習(xí)慣。
3．學(xué)過的詞語能正確讀、寫，大部分會用。繼續(xù)培養(yǎng)辨析詞語的能力。注意積累詞語。
4．能比較熟練地用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款符合要求。學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，寫得勻稱，紙面干凈。
（三）聽話、說話
1．能聽懂程度適合的講話和廣播，理解主要內(nèi)容。
2．能從聽話中吸收知識，豐富詞匯。
3．能用普通話清楚明白地講述一件事。討論問題能講清自己的意思。能簡要地復(fù)述課文。
4．養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣。說話有禮貌。
（四）閱讀
1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。能表達(dá)課文的思想感情。能背誦指定的課文。
2．能按要求默讀課文，理解主要內(nèi)容，有一定的速度。
3．能理解含義較深的詞句或結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子。能抓住重點(diǎn)詞、句、段，深入理解課文內(nèi)容。
4．能了解段與段、段與篇之間的聯(lián)系，能給課文分段、歸納段落大意和課文的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)概括中心思想。
5．學(xué)習(xí)課文是怎樣觀察事物、用詞造句、連句成段、連段成篇的。
6．繼續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課文。能自學(xué)生字詞，初步了解課文內(nèi)容，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
7．能閱讀少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。
（五）作文
1．能用學(xué)過的部分詞語寫句子。
2．觀察事物能抓住重點(diǎn)，并適當(dāng)展開想象。初步養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣。練習(xí)按要求或自擬題目作文。學(xué)習(xí)編寫作文提綱。能寫有中心、有條理、有真情實(shí)感的簡單記敘文。學(xué)寫表揚(yáng)稿和簡單的建議書。
3．學(xué)習(xí)使用書名號、省略號。認(rèn)識破折號。
4．學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。
小學(xué)六年級語文教學(xué)大綱
（一）漢語拼音
1．鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。
（二）識字、寫字
1．學(xué)會常用漢字150個(gè)左右。
2．能熟練地查字典，養(yǎng)成使用字典的習(xí)慣。
3．學(xué)過的詞語能正確讀、寫，大部分會用。提高辨析詞語的能力。注意積累詞語。
4．能比較熟練地使用鋼筆寫字，有一定速度。繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，寫得勻稱，紙面干凈。
（三）聽話、說話
1．聽講話和廣播，能轉(zhuǎn)述主要內(nèi)容。
2．聽別人讀程度適合的兒童文學(xué)作品和科普作品，能邊聽邊想象。
3．能用普通話清楚明白地講述見聞。能當(dāng)眾作簡短的發(fā)言。能創(chuàng)造性地復(fù)述課文。
（四）閱讀
1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。能比較準(zhǔn)確地表達(dá)課文的思想感情。能背誦指定的課文。
2．能按要求默讀課文，理解主要內(nèi)容，體會思想感情，有一定速度。
3．對含義較深的詞句或結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，能聯(lián)系上下文理解含義或體會感情色彩。注意欣賞文章中的優(yōu)美語句。
4．能初步理解句、段、篇之間的聯(lián)系，能歸納段落大意，能概括課文的主要內(nèi)容和中心思想。
5．了解課文是怎樣表達(dá)中心思想的。
6．能預(yù)習(xí)課文，了解課文內(nèi)容，提出疑難問題,養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
7．獨(dú)立閱讀程度適合的課外讀物，能理解主要內(nèi)容，體會思想感情，有初步的分析和概括能力。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
（五）作文
1．能用正確的語句表達(dá)自己的思想。
2．觀察事物注意抓特點(diǎn)。養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣。
3．能按要求或自擬題目作文。能根據(jù)要求選擇材料，編寫作文提綱，寫出有中心、有條理、有真情實(shí)感的簡單記敘文。學(xué)寫會議記錄和讀書筆記。
4．初步會用句號、問號、感嘆號、逗號、冒號、引號、頓號、書名號和省略號。認(rèn)識分號。
5．能初步修改自己的作文。
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