東坡先生有言：＂腹有詩(shī)書氣自華。＂學(xué)習(xí)優(yōu)秀古詩(shī)文，將會(huì)改善我們?yōu)槿俗鍪碌馁|(zhì)地，不斷加厚和刷新我們的人生底色，提升我們的文化品位，陶冶我們的審美情趣。詩(shī)詞都是歷代傳誦的名篇佳作，是中國(guó)五千年詩(shī)歌史上的精華。
另外，現(xiàn)在的考試或者面談，經(jīng)常要求孩子寫出一句某種類型的詩(shī)，比如寫一句思鄉(xiāng)之情詩(shī)，寫一句描寫春景的詩(shī)，有些孩子雖然平時(shí)背了很多，但一到考試或面談卻想不起某種類型的詩(shī)詞，這是為什么呢？
且聽我慢慢道來(lái)，通過這么多年的帶班經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，小學(xué)的古詩(shī)詞教學(xué)，一般由以下這些教學(xué)元素和流程所構(gòu)成：背景知識(shí)，認(rèn)字寫字，煉詞琢句，熟讀成誦，詩(shī)意理解，言語(yǔ)訓(xùn)練，資源拓展。這些常規(guī)教學(xué)，比較平實(shí)，也容易操作，效果比較實(shí)在。但是由于定勢(shì)的教學(xué)內(nèi)容，固化的教學(xué)模式，課堂比較沉悶，學(xué)生不太感興趣?！皼]有興趣”，于是成為了影響孩子無(wú)法做到正確記憶的主導(dǎo)因素。
私底下也有學(xué)生家長(zhǎng)和我談到了這個(gè)話題：“既然找到了原因，那么能不能轉(zhuǎn)換思路，變化形式，使小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)讓學(xué)生感到有興趣，積極參與其中呢？”因此，老師在平日的備課文案中，整理出了小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)詞分類匯總大全及其趣味學(xué)習(xí)方法，希望可以幫助到有需要的同學(xué)們。
“興趣是最好的老師”，讓學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵。所以在課堂教學(xué)中我重在啟發(fā)學(xué)生思考，以平等對(duì)話的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使其主觀能動(dòng)性得以更充分的發(fā)揮，使其學(xué)習(xí)變?yōu)閻蹖W(xué)樂學(xué)。一個(gè)真正好的老師，不僅僅局限于教孩子多少知識(shí)點(diǎn)，更要傳授他們好的學(xué)習(xí)方法。
今天我就先和大家分享到這了，后續(xù)更多關(guān)于教育、學(xué)習(xí)方法、記憶訓(xùn)練的文章的，我會(huì)為大家一一奉上！
聯(lián)系客服
