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縱觀近幾年的英語(yǔ)中考題及一模二模題，可以發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的語(yǔ)法部分加強(qiáng)了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的考查，不追求偏、難、怪題，其出題宗旨是淡化單純的語(yǔ)法點(diǎn)記憶考察，而是強(qiáng)調(diào)考察學(xué)生的能力，減輕學(xué)生過(guò)多語(yǔ)法操練，或所謂“刷題”的負(fù)擔(dān)。這也就對(duì)學(xué)生在復(fù)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候提出了新要求：學(xué)習(xí)語(yǔ)法不光是背口訣，更重要的是掌握原理，注重分析能力。
在中考閱讀理解題目的設(shè)計(jì)中，也呈現(xiàn)這樣的趨勢(shì)：尋找細(xì)節(jié)類題目數(shù)量在下降，學(xué)生不需要經(jīng)過(guò)深度思維就能回答出來(lái)的表層問題在減少，推理、歸納類題目數(shù)量開始上升。推理題要求在理解原文表面文字信息的基礎(chǔ)上，做出一定判斷和推論，從而得到文章的隱含意義和深層意義。這類試題，除了需要精確透徹地理解短文、理順文章的脈絡(luò)外，還要求考生有一定的思考提煉和邏輯推理的能力。該類題型在以后的閱讀理解中會(huì)是一種發(fā)展趨勢(shì)。
而熟悉句子成分以及熟練掌握句子類型，不僅有助于學(xué)生在做語(yǔ)法選擇題時(shí)分析題干中的關(guān)鍵信息，也是在閱讀中能夠迅速定位，找到破題突破口的重要方法之一。學(xué)生在閱讀中如果單單憑借翻譯來(lái)解題，不僅耗時(shí)，而且往往因?yàn)槔斫鈴木洳坏轿唬磺迤祁}點(diǎn)，因此在第一階段復(fù)習(xí)中，重溫句子成分和句子類型就顯得十分必要了。
一、詞類
英語(yǔ)中的詞根據(jù)其形式特征、詞義以及在句子中的作用可以分成10大類。
名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、動(dòng)詞和副詞能在句中獨(dú)立充當(dāng)成分，稱為實(shí)詞。冠詞、介詞、連詞和感嘆詞不能在句中獨(dú)立充當(dāng)成分，稱為虛詞。
接下來(lái)，我們細(xì)細(xì)看一下每個(gè)詞類的含義：
1、名詞，既可以是具體的人或物體的名稱，也可以是抽象的事物的名稱。
2、代詞，即是替代的意思，主要是來(lái)替代名詞，所以說(shuō)名詞和代詞關(guān)系是很近的，或者說(shuō)代詞就是為了避免反復(fù)提及相同的名詞，因此絕大多數(shù)時(shí)候代詞跟名詞在句中起的作用是一樣的。代詞，從英語(yǔ)詞匯的整體來(lái)看數(shù)量并不多。
3、形容詞，這些詞往往是修飾名詞或者描述狀態(tài)（asleep），它們就是形容詞。
4、數(shù)詞，顧名思義，就是跟數(shù)字有關(guān)的詞就是數(shù)詞，英語(yǔ)中的數(shù)詞有兩種，基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)詞，比如：one two, three, four, five, six, seven 等等 ，序數(shù)詞，比如：first, second, third, fourth, fifth 等等。
5、動(dòng)詞,'動(dòng)'就是動(dòng)作。動(dòng)詞包括實(shí)義動(dòng)詞，如人或動(dòng)物的五官動(dòng)作和大腦動(dòng)作(心理活動(dòng))。也有系動(dòng)詞，如：am， is， are，還包括助動(dòng)詞 (do)和態(tài)動(dòng)詞 (can, may, must) 等。
6、副詞，說(shuō)人行走得快慢，講話清楚，在英語(yǔ)里就要用quickly（快地），slowly（慢地），clearly（清楚地）這些詞往往來(lái)修飾動(dòng)詞。它們就是副詞。副詞很多是從形容詞加ly構(gòu)成的，所以看單詞詞尾是否有l(wèi)y是判斷是否是副詞的一種方法，但是特別提醒一下哦：詞尾是ly的也不一定都是副詞，可能是形容詞，不過(guò)只有少量的單詞（常見的有 likely，friendly lovely，lonely，weekly，monthly，yearly ）, 這幾個(gè)單詞需要加強(qiáng)記憶！
7、冠詞，英語(yǔ)中只有三個(gè)詞：a，an (不定冠詞)和the (定冠詞)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，不定冠詞表示泛指，定冠詞表示特指，冠詞與名詞關(guān)系緊密，一般是放在名詞之前。定冠詞也不能單獨(dú)做主語(yǔ)賓語(yǔ)，只能和其他詞類結(jié)合作句子成分。
8、介詞，英語(yǔ)用詞里介詞也屬于難纏的一個(gè)。因?yàn)樗婕胺矫鎻V，而且變化多端，往往令人捉摸不定，記起來(lái)很麻煩。別怕別怕，大部份介詞都不難理解，比較令人頭痛的只是下列幾個(gè)at, by, to, in, for, of, on, from, with，其中又以 at, by, in, on 出現(xiàn)的頻率最高。還要提醒你的是，介詞同名詞和不及物動(dòng)詞“關(guān)系”最好，是“鐵” 哥們，所以往往你見到介詞的地方你就會(huì)見到名詞或不及物動(dòng)詞。
9、連詞，如果我們想把單詞與單詞、短語(yǔ)與短語(yǔ)、句子與句子連接起來(lái)就要用連詞。連詞不能單獨(dú)作句子成分，只能和其他詞類一起作句子成分。常見的連詞有：and, but, so, for, or, yet 等等
10、感嘆詞，主要是來(lái)表示 喜怒哀樂等感情的，比如：oh, ah, well 等等，這一詞類在十大詞類中出現(xiàn)頻率相對(duì)較低，詞意也很清楚。
二、句子成分
句子一般可以分成幾個(gè)部分，每一個(gè)部分在句中具有一定的功能，稱為句子成分。不同的句子成分由一定的詞類或詞組充當(dāng)。
1、主語(yǔ)
主語(yǔ)是句子的主體，是一個(gè)句子中需要加以說(shuō)明或描述的對(duì)象。主語(yǔ)一般由名詞、代詞或數(shù)詞充當(dāng)。
e.g. The plane has just taken off at the airport.
e.g. They are students from the United States.
e.g. Twelve divided by three is four.
另外，動(dòng)詞非謂語(yǔ)形式和名詞性從句都可以充當(dāng)句子的主語(yǔ)。
e.g. To get up early is good for our health.
e.g. What they said sounds good.
2、謂語(yǔ)
謂語(yǔ)通常是動(dòng)詞，位于主語(yǔ)之后。
e.g. The man dived deep in the sea.
謂語(yǔ)動(dòng)詞不只限于單個(gè)動(dòng)詞，也可以帶有助動(dòng)詞。
e.g. We will have an examination next week.
e.g. He has been away from home for months.
句子必須有謂語(yǔ)動(dòng)詞。當(dāng)英語(yǔ)和漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣有差異時(shí)，不可遺漏謂語(yǔ)動(dòng)詞。而且其他詞類不能充當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞。
3、賓語(yǔ)
賓語(yǔ)是及物動(dòng)詞所表示的動(dòng)作的對(duì)象，或是介詞所表示的某種聯(lián)系的對(duì)象。換而言之，及物動(dòng)詞和介詞后都要帶賓語(yǔ)。賓語(yǔ)一般由名詞和代詞充當(dāng)。
e.g. The waiter brought two cups of coffees to the table.
e.g. The lady was looking at herself in the mirror.
e.g. He seemed to be searching for something.
動(dòng)詞非謂語(yǔ)形式和名詞性從句都可以充當(dāng)動(dòng)詞和介詞賓語(yǔ)。
e.g. We hope to get some help from them.
e.g.She hates troubling her classmates.
e.g. The book is about how pandas live in the mountains.
4、定語(yǔ)
定語(yǔ)是對(duì)名詞或代詞加以修飾或限定。定語(yǔ)通常由形容詞擔(dān)任，也可以由副詞、介詞詞組、非謂語(yǔ)形式充當(dāng)。
e.g. There is a long line waiting to get the new stamps.
e.g. I’m sorry I don’t know the man over there.
e.g. I wonder whom the books on the shelf belong to.
5、狀語(yǔ)
狀語(yǔ)主要用以修飾動(dòng)詞、形容詞和副詞，一般由副詞充當(dāng)。
e.g. The problem is pretty hard.
e.g. The guests enjoyed the Chinese dishes very much.
介詞詞組、非謂語(yǔ)形式和從句也可以充當(dāng)狀語(yǔ)。
e.g. They managed to finish the job before Monday.
e.g. The old man sat on the beach, enjoying the afternoon sun.
e.g. As he was leaving the office, it started to rain.
6、補(bǔ)語(yǔ)
補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)或賓語(yǔ)的身份或特征。位于連系動(dòng)詞后的補(bǔ)語(yǔ)也稱為表語(yǔ)(predicative)，一般由名詞或形容詞擔(dān)任。
e.g. Adam is a tailor.
e.g. Things got worse and worse.
句子成分除以上6種主要成分外，還有同位語(yǔ)(appositive)和獨(dú)立成分等次要成分。
名詞或代詞后面跟有其他名詞或詞組，對(duì)前者作補(bǔ)充說(shuō)明，稱為同位語(yǔ)。名詞性從句也可以作同位語(yǔ)。
e.g. The Great Wall, one of the wonders in the world, attracts a large number of foreign friends.
e.g. The news that he had invented a new type of car delighted us.
三、句子基本類型
句子的基本類型
句子是由不同的句子成分按一定的語(yǔ)言規(guī)則相互組合而成。不同的句子成分在句中有序排列，形成不同的句型結(jié)構(gòu)。英語(yǔ)有7個(gè)基本句型。
下列字母代表各句子成分：
S-主語(yǔ) V-謂語(yǔ) 動(dòng)詞 O-賓語(yǔ) C-補(bǔ)語(yǔ) A-狀語(yǔ)
下面，老師選了一些2020各區(qū)一模閱讀首字母部分的句子，你能試著用所學(xué)的句子成分來(lái)分析一下嗎？
But I was a__81__ that people would feel bad for me if I lost.
（解析：通過(guò)分析句子中的動(dòng)詞was可知，后面缺的是表語(yǔ)；所以必須填形容詞；答案為afraid）
Since I was c__83__ prepared, I felt that my chances of winning were strong.
（解析：通過(guò)理解從句中的since可知，這是原因狀語(yǔ)從句；然后再分析從句的句子成分可知，主語(yǔ)為I，系動(dòng)詞was，表語(yǔ)為prepared，所以所填入的成分為修飾表語(yǔ)的狀語(yǔ)（副詞）， 因此答案為completely）
These results have caused w___83___ that the art of handwriting may one day die out.
（解析：這道題是一句從句題，所填入的詞既要做cause 一詞的賓語(yǔ)，又要做從句補(bǔ)充說(shuō)明的對(duì)象，所以填入的詞既要做主句的賓語(yǔ)，又要做從句的同位語(yǔ)，答案為worries）
通過(guò)上述分析，可知，在同學(xué)們做首字母填空的時(shí)候，有時(shí)不妨通過(guò)分析句子成分，這樣就能快速鎖定所需填入單詞的詞性，這樣在解答題目的時(shí)候往往就能定位清晰，不用再感覺像在大海里撈針，找不到方向。同學(xué)們學(xué)會(huì)了這個(gè)方法后，可以試著用起來(lái)哦！
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