讀帖是臨帖的第一步，是臨帖的必由之路，或叫心摹。心摹同手摹在學(xué)習(xí)的各階段有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并能使臨帖達(dá)到更好的效果，是學(xué)習(xí)書(shū)法的一種重要手法。但是在學(xué)書(shū)的不同階段，讀帖的側(cè)重點(diǎn)和方法是不一樣的，下面以學(xué)習(xí)楷書(shū)的步驟為例，談一些個(gè)人的粗淺體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)階段，讀帖須以基本點(diǎn)畫(huà)即“零件“”順序?yàn)橹?。方法是由里及表，由微觀到宏觀，即按照漢字筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序。仔細(xì)觀察帖中范字一點(diǎn)一畫(huà)的筆法和形態(tài)特征，靜心體會(huì)作者起筆、行筆、收筆的個(gè)中規(guī)律和線條運(yùn)行的變化軌跡。心領(lǐng)神會(huì)后，再去觀察基本點(diǎn)畫(huà)在范字中的位置和大小比例，最后從外形上稍微留意一下范字的形狀和結(jié)構(gòu)特征便可。此階段臨習(xí)不宜追求結(jié)構(gòu)相似，但暫求點(diǎn)畫(huà)形似質(zhì)美足矣。
二、寫(xiě)偏旁部首階段，讀帖須以偏旁部首即“部件”為主，方法仍是從內(nèi)到外，從微觀到宏觀。即按照漢字筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序，先分析漢字“部件”的寫(xiě)法和形態(tài)特征，觀察“部件”在范字中的位置及比例關(guān)系，熟記在心后，再?gòu)耐庥^總體上大略把握一下范字的形狀與結(jié)構(gòu)特征即可，此階段臨習(xí)力將范字“部件”吃透，不要為點(diǎn)畫(huà)欠佳遺憾，也不必因結(jié)體松散泄氣。
書(shū)法家：周慧珺作品
三、學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)階段，讀帖須與間架結(jié)構(gòu)即“成品”為主，方法與上相反，宜先外后內(nèi)，由宏觀到微觀。即先從外部觀察范字的形狀特征，是方是源，是長(zhǎng)是短，間架黑白是密是密，是寬是窄，外圍中宮分間是否停勻，遠(yuǎn)近布局是否均宜。從宏觀上對(duì)范字的外部特征作總體把握，在腦子里形成一個(gè)框架后，再分析部首、筆畫(huà)在范字中的形態(tài)特征、結(jié)字位置和所占比例。查找主“部件”和主筆，中心點(diǎn)和平衡力點(diǎn)。此階段臨習(xí)不宜斤斤計(jì)較點(diǎn)畫(huà)或部首的得失。應(yīng)將精力放在范字造型特征和間架結(jié)構(gòu)的宏觀把握上。結(jié)果總體特征把握的好，哪怕點(diǎn)畫(huà)或部首稍有不精，但臨習(xí)出來(lái)的字至少可得無(wú)六分形象了。
四、學(xué)習(xí)章法階段補(bǔ)貼，需以通篇作品的氣勢(shì)、神韻為主，方法仍然由遠(yuǎn)而近，從宏觀到微觀。其琢磨過(guò)程中簡(jiǎn)略為整幅作品氣韻—— 行與行的協(xié)調(diào)關(guān)系—— 字與字的協(xié)調(diào)關(guān)系，個(gè)字內(nèi)部的協(xié)調(diào)關(guān)系——一點(diǎn)一畫(huà)在整篇作品中的協(xié)調(diào)關(guān)系。此“公式”并非平分精力用于各個(gè)環(huán)節(jié)，宜將主要精力用于創(chuàng)作作品的章法上，即布局、氣勢(shì)和神韻，以求力作氣勢(shì)連貫，通篇協(xié)調(diào)，出神入化，滿紙生輝。
上述的四個(gè)階段對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是很必要的，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期的跋涉和苦練，進(jìn)入法門(mén)之后，大可不必亦步亦趨分解動(dòng)作了，這時(shí)應(yīng)該用哲學(xué)的眼光來(lái)讀帖臨帖，將各種方法揉合一體，使你的書(shū)藝上升到更高更新的層次。
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