大家好，我是高級家庭教育指導師西紅柿媽媽！
“讀書苦，讀書累，讀書還要交學費！”開學還沒一個月，我妹家的孩子就嚷著“讀書太苦了，不想念了?！边@讓我妹很著急，急得嘴都起泡了?？珊⒆訁s義正言辭，大訴苦水。
孩子說，這才上幾天課，卻又要上網(wǎng)課了。很多同學都跟他一樣，根本適應(yīng)不了這節(jié)奏。每次老師講網(wǎng)課，自己就總愛溜號，注意力不集中，功課總落下。次次追趕落下的課程進度，心里都充滿了焦慮感，覺得讀書真是件苦差事，不如不念了。
聽完孩子的想法，我建議我妹先理解孩子的難處，但是不能認可孩子的學習態(tài)度。
因為只要參加工作的家長就都明白一個道理：吃不了讀書的苦，就要吃生活的苦。讀書雖苦，但生活更苦。如果孩子不讀書，將來很容易會沒出息，被生活所困。
可是，家長懂這個道理沒有用，不少孩子根本沒那么高的認知水準。孩子想不明白，自己為什么要讀書，讀書又有什么用。冷靜下來，我突然想起一位北大媽媽育兒的方法，她就是用一個比喻法，就把孩子不愛讀書的心結(jié)徹底打開了。
同樣是娃不想讀書，北大和清華媽媽形象教育法，值得所有家長學習
這位北大媽媽發(fā)文章時提到，自己家的孩子也有過厭學的情緒，當時她也很煩躁，經(jīng)常會吼娃。北大媽媽禁止孩子玩手機游戲，禁止孩子刷視頻看直播，但孩子還是不聽話，學習磨蹭，讀書也不愛讀，好幾次吵著嚷著哭著求媽媽，非說自己不想念書了。
最后，北大媽媽用溫柔的語氣，給孩子做了一個形象的比喻。北大媽媽帶娃去商場，她買了幾只大閘蟹，又買了一顆大白菜?；丶液螅贝髬寢尠牙K單獨拆了下來，分成了兩堆擺放。北大媽媽把孩子叫到了跟前，問孩子說：“同樣都是一條繩子，你知道為什么這條繩子貴，那條繩子便宜嗎？”
孩子想了好半天，在媽媽的引導下，終于回復了媽媽：“因為一條繩子捆了大閘蟹，一條繩子捆的是白菜?！北贝髬寢尯軡M意這個答案。
她跟孩子說，同樣都是繩子，但是接觸了不同的東西，價值就有所不同了。讀過書的孩子，就好比是捆了大閘蟹的繩子，鍍了一層金。而捆白菜的繩子，就相當于不愛讀書的孩子，價值縮水，不利于長大后的發(fā)展。
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受到啟發(fā)，我也用這個比喻法，跟我妹白女兒實操演練了一番。孩子從市場回來后，看著大閘蟹和大白菜的捆繩，又擺弄了一會兩張百元大鈔分別花剩下的錢。孩子呆愣了很長時間，抬頭問我：“姨，讀書會讓人很值錢嗎？”
我又給孩子講了一位清華媽媽的話，孩子終于茅塞頓開了。清華媽媽說，一個空的礦泉水瓶，最多價值兩毛錢。但裝上水，就能值一元錢；裝上飲料就能價值三五元錢；裝上酒水就更貴了，可以價值幾百，甚至上千。
我對孩子重復這位清華媽媽的話，告訴孩子說，如果你想有價值，長大后有出息。那么，就要把讀書的苦忘記，把焦慮去除，把心靜下來。只有安靜地學習，才能提升你的價值。
這些道理在你小時候，你可能不太理解。但等你長大后，就能明白了，讀書的孩子和不讀書的孩子差距很大。
讀書的孩子和不讀書的孩子差距很大
思維上有差距
思維影響行為，行為決定結(jié)果。讀書的孩子思維上，想得更周全，認知更高，頭腦相對更靈活些。至少，孩子的學習能力相對較好，能把書本上學到的內(nèi)容，應(yīng)用到生活里。
比如，新東方創(chuàng)始人俞敏洪，就是北京大學的畢業(yè)生。但他在這么艱難的大環(huán)境下，遇到了變故卻也成功轉(zhuǎn)型了?，F(xiàn)如今的新東方，壯士斷臂，卻在東方甄選這塊做出了直播電商上千萬的業(yè)績，真的是火遍了全國。
這就是讀書的孩子，跟不讀書的孩子，思維上的差距。很多教培企業(yè)轉(zhuǎn)型失敗，但北大畢業(yè)的俞先生卻干出了新高度，展現(xiàn)了學霸思維的與眾不同。
人生走向有差距
讀書的孩子跟不讀書的孩子，人生走向不同。讀過書的孩子，在遇到人生瓶頸時，可以應(yīng)用知識的力量協(xié)助解決問題。而不讀書的孩子，卻可能在學業(yè)成績下滑后，遠離書本和知識，受困于環(huán)境，未來容易受生活的苦。
當我把這些道理和事實，都說給我妹的孩子聽以后，她真的想通了，不再厭煩于讀書這件事。尤其是北大媽媽的那一條繩子、清華媽媽的一瓶水的比喻，都足以說服不愛讀書的孩子，激發(fā)孩子讀書學習的興趣。
希望這篇文章，可以對家里不愛讀書的孩子家長，有所幫助。
大多孩子都有過厭學的情緒，會引導的家長，懂得激起孩子的斗志，讓娃克服心理的抵觸情緒。知識改變命運，唯有吃讀書的苦，才能在未來的生活里，更順風順水。
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