低音空弦音
僅用拇指彈奏低音，同時把a、m、i三指分別放在1-3弦上以幫助穩(wěn)定（見第14頁）。拇指用不靠弦方式撥弦。
用重奏來完成這個訓練比較合適，目的是使學習更具有趣味性和娛樂性。簡易的重奏，學生可邀請另一名初學者一起練習，并互相交換。通過重奏達到默契，并在技術(shù)上有所進步，這時老師或進步快一些的學生就可以擔任較難的那一個聲部演奏。以下是一些師生重奏，上邊一行是學生彈奏部分。
*符號長記號，位于它下面那個音須持續(xù)到比它本身設定的時值更長。
本節(jié)音頻示范
（未完待續(xù)）
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