漢字傳承著中國的文化，每個漢字的演變都見證這中國歷史演變的痕跡。但是，由于信息化社會的快速擴張，現(xiàn)在的孩子不管是在寫字上還是在認(rèn)字上，相比較于以前都退步了不少。作為一個老師，我很是心痛，現(xiàn)在大多數(shù)家長重視對孩子其他科目的培養(yǎng)，卻忽視了對孩子漢字文化的培養(yǎng)。
中國幾千年的文明能夠得到繼承，并延續(xù)至今，漢字文化的發(fā)達(dá)是基本原因，而漢字是文化傳播和繼承的重要載體，是核心。在我們的生活中，人與人的交往中離不開語言，也離不開漢字。漢字文化對社會的發(fā)展和文明的進步都起著至關(guān)重要的作用。
年來，中高考的改革，讓語文這門學(xué)科在三大主科之中所占分值最重，因此學(xué)好語文對我們來說至關(guān)重要，語文的考核也不僅僅是課本上的知識，會增加更多的課外知識點。一些繁瑣的形近字，可能99%的同學(xué)都不認(rèn)識?？赡芤娺^不少，但是真要用的時候往往都會用錯。
吉林省教育學(xué)院教授鄧治安先生認(rèn)為：'背誦有規(guī)范語言、積累語言材料、積累篇章、幫助理解有益寫作、積淀學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣等多方面的意義。'對于背誦，大文豪郭沫若在回顧幼年學(xué)詩時也說：'兒時囫圇地背了許多唐詩，當(dāng)時并不解其義，然而入腦了。年長事更，逐漸明之，解之，融于心，調(diào)度于筆。'
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