中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，然而這5千年歷史以來(lái)，有太多的歷史事件被世人所遺棄，很多學(xué)生連最基本的近代史也不了解，實(shí)在讓人寒心！

在每個(gè)中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯里，“歷史”這門學(xué)科都占據(jù)了濃厚的地位，雖然有的同學(xué)喜歡它，但也有同學(xué)討厭它。至于討厭的理由也非常簡(jiǎn)單：歷史進(jìn)程太過(guò)繁瑣，復(fù)雜，每個(gè)朝代都是重點(diǎn)，每個(gè)歷史事件都牢記，實(shí)在是讓學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又加重不少。

相信各位家長(zhǎng)朋友們也都明白，歷史作為我們初中階段才開(kāi)始接觸的一門學(xué)科，對(duì)于孩子來(lái)講，雖說(shuō)它不像數(shù) 學(xué)，語(yǔ) 文那樣的難，但是，所需要記憶的東西卻是特別的多，因此對(duì)于記憶不好的孩子來(lái)講，要想學(xué)好它，并取得一個(gè)高分，那是非常困難的，尤其是歷史事件記憶的部分，只要孩子稍加不注意就會(huì)記憶混淆或者是記不住的情況發(fā)生。

但因?yàn)闅v史的悠久，導(dǎo)致很多學(xué)生都?xì)v史掌握不透徹，古代史，近代史，現(xiàn)代史等等，讓太多學(xué)生傷透了腦筋。 在我看來(lái)，學(xué)習(xí)歷史也不能盲目學(xué)習(xí)，一味的死記硬背，讀死書。必須要清晰的擬清歷史時(shí)間的前后脈絡(luò)，什么年代發(fā)生過(guò)什么事，對(duì)后世有何影響等等。

所以，學(xué)習(xí)歷史我們不妨制作一個(gè)時(shí)間軸或是思維導(dǎo)圖，將繁雜的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化成圖形的模式，讓學(xué)生們更好地記憶。今天老師就把整理的歷史時(shí)間軸分享給大家，家長(zhǎng)可以借此輔導(dǎo)孩子。圖片展示字跡有些模糊，高清版本文末有打印方式。

1、課本系統(tǒng)分類的歷史知識(shí)“時(shí)間軸”：

2、歷史事件時(shí)間軸：