家長不能缺席作文輔導(dǎo)
現(xiàn)在，“得語文者得天下”的口號喊得震天響，閱讀和寫作又是重中之重，家長面對不愛閱讀，又無法輸出的孩子，只有頭疼加束手無策。瑤媽說，與其頭疼，不如現(xiàn)在馬上行動。因為雖說閱讀習慣培養(yǎng)越早越好，但任何時候開始都不算晚，有了閱讀做基礎(chǔ)，再加上老師和家長的正確引導(dǎo)，作文輸出也就是水到渠成的事了。
今天，我們就來談?wù)労⒆幼魑膶W習過程中的一個關(guān)鍵期（奠定基礎(chǔ)）：小學一、二年級的看圖寫話。為什么看圖寫話很重要？家長在這個關(guān)鍵期能做什么？很多家長認為，只要孩子能根據(jù)圖說清楚時間、地點、人物以及在干什么，這就很不錯了。如果你也這么簡單地看待看圖寫話，那孩子很可能就錯過了掌握寫好作文的幾項重要技能的關(guān)鍵期。
什么是看圖寫話？以一幅幅圖畫為材料，培養(yǎng)孩子觀察力、想象力和表達力，通過看圖寫話練習，讓孩子掌握描述人、物、景以及事的簡單方法，也是詞匯、語句積累的好方式，是小學作文學習的第一步。家長在輔導(dǎo)孩子看圖寫話時，須做到以下四點：
第一，仔細看圖，培養(yǎng)孩子的觀察力?？磮D能力的訓練不是從看圖寫話才開始的，學齡前兒童在親子閱讀過程中，對繪本圖畫的閱讀和觀察已是起點。在閱讀過程中，家長通過提問的方式，激發(fā)孩子的觀察力。切記不是提問孩子“這是什么顏色”、“那樣有幾個”等這些簡單的問題，而是能輔助文字一起講故事的內(nèi)容，讓孩子從圖畫中去找答案。引導(dǎo)孩子從整體到細節(jié)，再從畫面到內(nèi)在地觀察圖畫。
觀察力很重要哦
第二，讓孩子充分發(fā)揮想象力。讓靜的人和物在紙上動起來，他們在說什么，做什么，想什么，畫面之前是怎樣的，畫面之后又會發(fā)生什么。這個時期的孩子的想象力是非常豐富的，也充滿童趣，家長千萬不要根據(jù)自己的經(jīng)驗和常規(guī)來否定孩子的想法，從而扼殺了孩子的想象力，而應(yīng)該用孩子的視角多肯定和鼓勵。
放飛想象的翅膀
第三，鼓勵孩子大膽表達。請孩子把自己觀察到的，想象到的用語言表達出來，注意說話的條理性，連貫性。在練習之初，家長可以用簡單的詞語對孩子的表達進行引導(dǎo)，或者用手指圖畫的方式來引導(dǎo)孩子說話的順序。好的表達也是練出來的。
第四，最基礎(chǔ)也是最重要的：書寫和標點。書寫包括錯別字和字跡工整。標點符號指能正確使用標點符號。錯別字的檢查放在孩子已經(jīng)有了完整表達后，以免打斷孩子的思路。不要小看這兩項基礎(chǔ)問題，它們有可能是伴隨孩子一生的寫作習慣問題。
相信通過以上四點，家長們在重視看圖寫話的同時，也掌握到一些如何輔導(dǎo)孩子看圖寫話的方法，請結(jié)合孩子自身特點實踐起來，幫助孩子在作文之路上一路前行。
我是寫話小能手
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