判斷一個(gè)學(xué)生是否在用心學(xué)習(xí)，是否盡力學(xué)了，有時(shí)候不用看他上課聽課的狀態(tài)，不用看他的考試成績，看他的書寫就可以猜出個(gè)七八成來。
這份作業(yè)的每個(gè)字都很難看，橫不平豎也不直的，橫豎撇捺都是東倒西歪的，每個(gè)字都沒筋沒骨，也難以辨認(rèn)，老師很無奈，忍不住質(zhì)問“你自己看得懂你的字嗎”，學(xué)生自己能看懂幾乎是不可能的。這學(xué)生書寫不認(rèn)真，成績大概率也不怎么樣。
和上一份作業(yè)相比，這份真讓人眼前一亮。筆畫清清楚楚，字體方方正正，卷面整潔干凈，看得出來學(xué)生的態(tài)度特別端正。事實(shí)上，這篇初三考場作文來自一個(gè)全年級(jí)第一名的學(xué)生。據(jù)老師說，這學(xué)生學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，態(tài)度極其端正，做事專注，學(xué)習(xí)效率也高，而她能寫成這樣也是不容易的，她每天練字，平時(shí)作業(yè)也能堅(jiān)持認(rèn)真書寫。
我們常說“字如其人”，這句話放在很多人身上應(yīng)該都講得通，放在錢學(xué)森先生身上也是。
上海交通大學(xué)新校史博物館里，珍藏著一張錢學(xué)森大學(xué)時(shí)的考卷，上面的書寫就相當(dāng)工整，字體也特別好看。
試卷上標(biāo)明了考試時(shí)間，是1933年。通過題目來看，考試科目應(yīng)該是水力學(xué)。當(dāng)年錢學(xué)森的水力學(xué)老師是金愨先生（愨，讀què，是“誠實(shí)謹(jǐn)慎”的意思），試題是金老師出的，試卷也是金老師批閱的。1980年，金愨老師把這份保存了近50年的試卷捐了出來。
整張?jiān)嚲砉灿辛李}，錢學(xué)森全部答對(duì)了，只是最后不小心寫漏了一個(gè)“s”，被扣去4分。有同專業(yè)的大學(xué)生看了后表示看不懂這些題目，這應(yīng)該可以說明錢老上大學(xué)時(shí)就特別厲害了吧。
來看看書寫。我們可能看不懂上面寫了什么，但應(yīng)該能看得出，解答過程很詳細(xì)，字母書寫清秀，也很規(guī)范，而且從頭到尾都是一絲不亂的，堪比“印刷體”。而答案的整體布局也很清爽，頗有層次感，像一幅書法作品一樣。
大家注意看等號(hào)，每一處的“=”都是很整齊、穩(wěn)重的兩個(gè)短橫。
有人說：“不說題目難易，現(xiàn)在的大學(xué)生的考試卷有這么干凈、整齊嗎？”還別說，可能真的不多。
錢先生讀書期間也是一和典型的學(xué)霸。據(jù)悉，錢學(xué)森當(dāng)時(shí)是以第三名進(jìn)入交大的，而最后他是以總分第一的成績畢業(yè)的，真是妥妥的學(xué)霸。這樣看來，他的成績和書寫還真是相輔相成的。
不知道大家有沒有關(guān)注錢先生的漢語字跡。從他的各種親筆信件可以看出，錢先生不僅書寫認(rèn)真，而且治學(xué)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)。
這是錢先生于1964年給一位青年的回信。青年質(zhì)疑錢學(xué)森發(fā)表的論文有一處錯(cuò)誤，結(jié)果一周后就收到了錢老的回信。在信中，錢老不僅多次感謝了青年，還鼓勵(lì)他將此事寫成文章公開發(fā)表，寬廣豁達(dá)的胸懷、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度可見一斑。而且，錢老在百忙之中給不相識(shí)且不知名的青年回信，書寫上也沒有絲毫敷衍，態(tài)度上沒有絲毫高高在上的成分，真的非常難得?？戳诉@封信，更加欽佩錢學(xué)森院士了。或許，這就是科學(xué)家精神，任何時(shí)候謙遜，所有工作認(rèn)真。
這封也是。我們一般不會(huì)用“謙遜”“有氣度”來形容一個(gè)人的字跡，但感覺這幾個(gè)詞是完全可以用來形容錢老的。
錢學(xué)森院士的豐功偉績自有歷史去書寫，我等后輩也只有仰望的份兒，但我們可以學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、謙遜寬廣的胸懷，比如踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的工作，坦然面對(duì)他人的建議，等等。
而作為學(xué)生，我們可能暫時(shí)學(xué)不來更高深的東西，但至少可以認(rèn)真書寫啊，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)越來越自信，越來越優(yōu)秀。
聯(lián)系客服
