為了一個目標，想方設(shè)法達到，這就是上進。而我們大部分最上進的時光就是中學時代。除了這短短幾年，其他時間基本都在混，談不上上進。
尤其是高中三年，我們達到了人生上進的巔峰。過了高考，大家普遍就在走下坡路了。我們很多人，考上大學的那個瞬間，就是一輩子的高光時刻。
為什么高中能那么上進？因為我們都有非常清晰的目標，大家都想考上好一點的大學；而要考上好大學，就得打高分，每門課都不能太差。目標也有，方向也有。我們只要多努力刷題，就可以實現(xiàn)理想。這時候大家的效率都很高，哪里不會補哪里，爭分奪秒。
所以那個時候，我們個個學富五車，上知天文，下知地理，對歷史也能夠娓娓道來，對化學也能隨便配平方程式，各種物理數(shù)學公式提筆就能寫出來。
但現(xiàn)在，我們很少有人能夠保持高中時候的上進狀態(tài)了。所以我們很多想要的東西都無法實現(xiàn)。不上進了，自然就沒有回報了。這和年齡無關(guān)、和背景無關(guān)、和資源也無關(guān)。
假如我們現(xiàn)在能夠保持高中的努力狀態(tài)，我相信，許多你覺得難度很大的東西，你可以不費勁就獲得。
一個人，一旦能有高中那種干勁，那么超越絕大多數(shù)的同齡人就是一個必然事件。
大學不用說了，至少英語四六級，基本都是可以一次性過的，大學的各種證書也是可以拿到手的?？佳幸膊辉僭捪?，大概你只要付出高中一半的精力你就可以所向披靡。
只是這種上進狀態(tài)真的很難保持。凡是能保持的，最差也能混個中上水平，好點的就成為人中龍鳳了。所以你看那些大學時代還堅持刻苦學習的，后面真的就很有出息。
在大學勤工儉學的時候認識一個學長，學生物方面的，網(wǎng)上是著名的勸退專業(yè)。但他在大學的時候，除了勤工儉學之外，其他時間都是看書做實驗，后來是保送中科院讀研，現(xiàn)在好像已經(jīng)博士畢業(yè)了，在一個還不錯的高校當了老師。
畢業(yè)后，能夠保持高中學習狀態(tài)的人更難得。不過這樣的人已經(jīng)極其稀少了。我們平時在網(wǎng)絡(luò)上看到有些人年紀輕輕就年薪百萬，我告訴你，這是真的，不是吹牛逼。因為我自己也算在金融行業(yè)，耳聞目睹，確實看到一些90后已經(jīng)有這個水平了，絕對人數(shù)一點不低。
但這樣的上進狀態(tài)確實很難保持。我們平時說的上進，其實就是比正常情況下多干一會兒，就自我感動了。根本還達不到上進狀態(tài)。不然你對比一下你自己的高中生活，看看差距有多大？
有些人不知道什么叫上進，這個很容易知道的，你就看看你達到高中努力程度的多少，你就知道你現(xiàn)在有多上進了。假如你一天天就知道玩，那么你現(xiàn)在不管過得有多不好，自己的原因占了大部分。比如東哥現(xiàn)在這么窮，就跟我遠沒有高中努力有關(guān)。
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