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《青春之歌》就是一顆紅色的種子

2009年5月1日,歌劇版《青春之歌》在北京大學(xué)百周年紀(jì)念講堂首演。主演金曼(右四)和戴玉強(右五)在演出中。資料圖片

我先接觸的是電影《青春之歌》,深受感動之后詳細(xì)閱讀了原著小說。其實,我們這一代人,就是在《青春之歌》《烈火中永生》《永不消逝的電波》等經(jīng)典文藝作品的陪伴和滋養(yǎng)中成長起來的,我們的生命也因為這些作品而深深地埋下了一顆顆紅色的種子。

青年時期對《青春之歌》的印象現(xiàn)在回想起來仍歷歷在目,尤其對電影中扮演林道靜的謝芳老師印象深刻。她在出演這部電影之前是一位歌劇演員,在電影中成功演繹了一位知識女性從懵懂少女到堅定成熟的共產(chǎn)黨員的轉(zhuǎn)變過程,讓林道靜成為我們這代人心目中的榜樣??梢哉f《青春之歌》對我的藝術(shù)之路是有重要影響的。

2009年是慶祝新中國成立60周年,是紀(jì)念五四運動90周年,當(dāng)時我著手籌備成立北京大學(xué)歌劇研究院。我們計劃推出一部中國原創(chuàng)歌劇。那時,我正在尋找和發(fā)現(xiàn)“中國歌劇本來的樣子”,對我心目中“中國歌劇的氣質(zhì)”進(jìn)行最初的描畫。我們梳理出30多個人物和故事,而將《青春之歌》作為發(fā)軔之作,主要有兩個原因。一是《青春之歌》與北京大學(xué)緊密相關(guān)。它講述的是抗戰(zhàn)前夕包括北京大學(xué)在內(nèi)的各大高校大學(xué)生們在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)起抗日愛國運動的故事??梢哉f《青春之歌》蘊含的精神和五四精神、北大精神一脈相承。由北京大學(xué)創(chuàng)作這樣一部歌劇作品,再現(xiàn)那個時代“紅樓”故事和學(xué)子風(fēng)貌,本身就具有非凡的意義。二是成立歌劇研究院,我把培育全面發(fā)展的中國歌劇人作為初心和使命。這部作品也充分彰顯出育人價值。每個大學(xué)生都是正青春的年紀(jì),都在面臨自己的青春選擇,而《青春之歌》的主題可以概括為“青春”和“選擇”這兩個關(guān)鍵詞。它反映的是青年選擇將自己的命運同民族危亡和國家興衰緊密聯(lián)系在一起。這一點在歌劇中被肯定和強化,實際上也體現(xiàn)了我們的選擇,即通過歌劇藝術(shù)表現(xiàn)這個選擇過程,實現(xiàn)春風(fēng)化雨、入耳入心的目的。

歌劇藝術(shù)擁有自身的規(guī)格與標(biāo)準(zhǔn),不是快餐,而是盛宴,是需要團(tuán)隊作戰(zhàn)、集體呈現(xiàn)的藝術(shù)形式。我們堅持工匠精神,堅守藝術(shù)品質(zhì),進(jìn)而努力營造中國歌劇的良好生態(tài)環(huán)境。歌劇《青春之歌》歷經(jīng)八次修改,每一次都投入大量的心血,在質(zhì)量上不斷得到提升。其中林道靜的詠嘆調(diào)“嶄新的世界”“永別了,我愛的人”,盧嘉川的“看青春中國如噴薄日出”,余永澤的“靜,我愛你”,女二重唱“快樂的小鳥”,男女聲二重唱“撥開云霧見青天”等都有著很高的藝術(shù)水準(zhǔn)。

除了主演歌劇《青春之歌》,我還主演過歌劇《江姐》。這些紅色經(jīng)典的一個共性特征就是主人公富有崇高的人格風(fēng)范。英雄主義始終是人類的主流精神。我們的紅色經(jīng)典就是英雄主義精神的一種表征。江姐和林道靜都是女性,有著共同的信仰,并且愿意為自己的信仰獻(xiàn)身。不同的是,江姐是成熟的共產(chǎn)黨人、革命家,而林道靜是剛剛接受進(jìn)步思想、正在走向革命道路的女青年。所以我曾經(jīng)說過:“江姐的十年前是林道靜,林道靜十年后是江姐?!彼齻兩砩嫌兄灰载炛臍赓|(zhì)和精神。

制作和主演歌劇《青春之歌》,讓我深刻認(rèn)識到面臨人生重大選擇時,自己應(yīng)該走哪條路,認(rèn)準(zhǔn)什么方向。從歌唱演員到演出歌劇再到制作歌劇,是我個人藝術(shù)生涯的一個歷程,一直不變的是我對藝術(shù)的執(zhí)著熱愛。這種歷程背后,實際是我的一種思考:作為一位藝術(shù)工作者要有對國家文化與時代潮流的敏感和判斷。現(xiàn)在我們進(jìn)入新時代,廣大人民對美好、對幸福的期待呈現(xiàn)出新的文化需求,我們就要努力奉獻(xiàn)符合時代發(fā)展方向的文藝作品,培養(yǎng)真正有能力、有情懷、有理想的合格人才。

對于我個人而言,如今從事歌劇表演與歌劇制作,更重要的因素是我的雙重身份。一個是文藝工作者,主要任務(wù)是不斷地向廣大觀眾奉獻(xiàn)優(yōu)秀文藝作品。另一個是藝術(shù)教育工作者。藝術(shù)的傳承需要口傳心授、言傳身教,通過建立應(yīng)用型教學(xué)平臺,讓更多年輕人有機會得到專業(yè)學(xué)習(xí),并通過實踐更快地成長,服務(wù)于藝術(shù)的創(chuàng)造,服務(wù)于國家文化戰(zhàn)略發(fā)展需要。這兩種身份賦予我的是使命和責(zé)任,也是初心更是本分。

中國歌劇與黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史一路同行。我們創(chuàng)作的歌劇《青春之歌》《宋慶齡》《錢學(xué)森》《為你而來·王選之歌》《北大1918》等就是對我們黨和國家重要發(fā)展階段的一份藝術(shù)呈現(xiàn),也是對英模人物的一次集中致敬。我們努力用中國歌劇講好中國故事,展現(xiàn)中華文化風(fēng)采,弘揚偉大精神。

近期,我們在北京大學(xué)舉辦“百年回望——中國歌劇的紅色基因”校園思政展。展覽選取《白毛女》《洪湖赤衛(wèi)隊》等中國經(jīng)典歌劇和《青春之歌》《北大1918》等北京大學(xué)原創(chuàng)歌劇,全景式展現(xiàn)中國歌劇與“四史”一路同行的發(fā)展印記。我們希望在社會上樹立“歌劇+美育+思政”的理念,并將展演活動不斷推向全國大中小學(xué)和貧困山區(qū),讓紅色精神生根開花,實現(xiàn)立德樹人、美育化人的行動目標(biāo)。下一步,我們將推動《青春之歌》《為你而來·王選之歌》《北大1918》以及新創(chuàng)作的歌劇作品,以不同形式走向社會、走進(jìn)校園,把我們的“中國歌劇夢”更好地融入“中國夢”,盡情謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄。

(作者:金曼,系歌劇《青春之歌》主演兼出品人)

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