名句名段默寫是各地中考的必考內容。從近幾年的中考試題來看，分值逐漸增大，要求越來越高。這一考點的題型主要有直接默寫、理解默寫、遷移默寫（也叫運用默寫）、擴展默寫（也叫開放默寫）。
在本篇文章中，我們來了解一下七年級初中生應掌握哪些名句名段。
一、七年級文言文常考名句
（一）《詠雪》
1.謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。
2.兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”
3.兄女曰：“未若柳絮因風起?！?/p>
4.即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
（二）《陳太丘與友期行》
1.過中不至，太丘舍去。
2.非人哉！與人期行，相委而去。
3.日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
4.友人慚，下車引之。元方入門不顧。
（三）《<論語>十二章》
1.三人行，必有我?guī)熝伞?u>擇其善者而從之，其不善者而改之。
2.子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”
3.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
4.學而不思則罔，思而不學則殆。
5.子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>
理解：《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”簡述了學習和思考的辯證關系。
（四）《誡子書》 諸葛亮
1.靜以修身，儉以養(yǎng)德。
2.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
理解1：文中有兩句話常被熱敏當做“志當存高遠”的座右銘，這兩句話是：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
理解2：《誡子書》中闡述學、才、志的關系的句子是：非學無以廣才，非志無以成學。
理解3：《誡子書》中闡述過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產生不利影響的句子是：淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。
（五）《狼》 蒲松齡
1.一屠（tú）晚歸，擔（dàn）中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
2.骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。
3.狼不敢前，眈（dān）眈相向。
4.少時，一狼徑去，其一犬坐于前。
5.禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
理解：《狼》中最能體現(xiàn)屠戶勇敢的句子是：屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。
（六）《孫權勸學》 司馬光
1.卿今當涂掌事，不可不學！
2.士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！
理解1：成語“吳下阿蒙”出自《孫權勸學》，其原句是：卿今者才略，非復吳下阿蒙！
理解2：《孫權勸學》中表明呂蒙已經認識到讀書重要的語句是：士別三日，即更刮目相待。
（七）《賣油翁》 歐陽修
1.陳康肅公善射，當世無雙 ，公亦以此自矜。
2.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
3.徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。
理解1：歐陽修《賣油翁》中，描寫賣油翁見陳堯咨射箭后的反應的句子是：見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
理解2：陳康肅公見識了賣油翁高超的酌油水平之后的反應是：康肅笑而遣之。
（八）《陋室銘》 劉禹錫
1.苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。
2.斯是陋室，惟吾德馨。
3.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
理解1：文中暗示雖陋室而不陋，點明文章主旨的語句是：斯是陋室，惟吾德馨。
理解2：文中表現(xiàn)主任生活情趣的高雅，襯托陋室不陋的語句是：可以調素琴，閱金經。
理解3：文中寫陋室來往客人之高雅的語句是：談笑有鴻儒，往來無白丁。
理解4：文中描寫陋室優(yōu)美的自然環(huán)境的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青。
理解5：文中反映作者以古代閑人自況的思想境界，暗示陋室不陋的句子是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
理解6：文中引用孔子的話，畫龍點睛，總結全文的句子是：何陋之有？
（九）《愛蓮說》 周敦頤
1.水陸草木之花，可愛者甚蕃。
2.予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
3.中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
4.予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。
理解1：周敦頤在《愛蓮說》中，以“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”兩句寫出了蓮花不同流合污、潔身自好的精神品質。
理解2：《愛蓮說》中概括蓮的高貴品質，點明中心主旨的句子是：蓮，花之君子者也。
理解3：《愛蓮說》中比喻君子通達事理，行為方正，因而美名遠揚的句子是：中通外直，不蔓不枝，香遠益清。
理解4：《愛蓮說》中比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬重而不敢輕侮的句子是：亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
二、七年級古詩詞曲?？济?/strong>
（一）《觀滄海》 曹操
1.水何澹澹，山島竦峙。
2.秋風蕭瑟，洪波涌起。
3.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
理解1：《觀滄?！分袑拔镒骺倢懙木渥邮牵?/span>水何澹澹，山島竦峙。
理解2：《觀滄?！分饕磉_方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。
理解3：《觀滄海》一詩中，描寫草木景色的句子是：樹木叢生，百草豐茂。
理解4：《觀滄?！芬辉娭?，寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙。
（二）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 李白
1.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。
2.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
理解1：《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中表達對友人的深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
理解2：《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中融情入境，含有飄零之感、離別之恨的句子是：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。
（三）《次北固山下》 王灣
1.潮平兩岸闊，風正一帆懸。
2.海日生殘夜，江春入舊年。
3.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。
理解1：思親之情，是千百年來人們所吟誦的永恒主題。如王灣在《次北固山下》中，以“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”兩句，抒發(fā)了對親人的深切眷戀。
理解2：在王灣的《次北固山下》中，蘊含新事物在舊事物中孕育并將取代舊事物這一哲理的兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。
理解3：古典文學一如陳年佳釀，芬芳了四季，詩意了人生。王灣在《次北固山下》中見證了“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的壯闊。
理解4：“海日生殘夜，江春入舊年”（《次北固山下》）蘊含了時序變遷、新舊交替的自然規(guī)律。
（四）《天凈沙·秋思》 馬致遠
1.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
2.夕陽西下，斷腸人在天涯。
3.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人。
理解1：《天凈沙·秋思》中點名主旨，道出天涯游子之悲的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。
理解2：《天凈沙·秋思》中描寫秋天特有景物，渲染悲涼的意境，為下文寫悲情做鋪墊的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
理解3：思鄉(xiāng)是一種情懷，我們可用“夕陽西下，斷腸人在天涯”（《天凈沙·秋思》）來表達對家鄉(xiāng)的思念。
（五）木蘭詩
1.不聞機杼聲，唯聞女嘆息。
2.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
3.萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
4.愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
5.當窗理云鬢，對鏡帖花黃。
6.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
理解1：《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)地寒冷、戰(zhàn)斗生活艱苦的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
理解2：《木蘭詩》中概括寫木蘭多年征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
理解3：《木蘭詩》中說明戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的名句是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
（六）《登幽州臺歌》 陳子昂
1.前不見古人，后不見來者。
2.念天地之悠悠，獨愴然而涕下！
理解1：《登幽州臺歌》中抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間產生孤獨寂寞之情的詩句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下！
理解2：《登幽州臺歌》中寫出時間的綿長，詩人無緣拜會那些求賢若渴的古代賢主，更為不能生逢曠世明君而愁苦的句子是：前不見古人，后不見來者。
（七）《望岳》 杜甫
1.造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
2.蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
3.會當凌絕頂，一覽眾山小。
理解1：杜甫在《望岳》中，借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立形象的語句是：岱宗夫如何？齊魯青未了。
理解2：杜甫在《望岳》中，虛實結合，描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩句是：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
理解3：杜甫在《望岳》中表現(xiàn)泰山高峻、幽深的詩句是：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
理解4：杜甫在《望岳》中表達不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。
（八）《登飛來峰》 王安石
1.飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
2.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
理解1：王安石的《登飛來峰》中表達不畏艱險、自信向上的詩句是：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
理解2：王安石《登飛來峰》中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
理解3：《登飛來峰》中反映詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神的詩句是：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
（九）《游山西村》 陸游
1.莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
2.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
3.簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
4.從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
理解1：《游山西村》中寫村民們在迎神的蕭鼓聲中來來往往祈求豐收的詩句是：簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
理解2：陸游在《游山西村》中寫下的蘊含豐富人生哲理的千古名句是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
理解3：陸游在《游山西村》中描摹當?shù)仫L俗畫卷，贊美古老鄉(xiāng)土文化的一聯(lián)是：簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
理解4：陸游在《游山西村》一詩中，表現(xiàn)農家熱情好客的淳樸性格的詩句是：莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
（十）《己亥雜詩》（其五） 龔自珍
1.浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
理解1：《己亥雜詩》（其五）中，抒情議論相結合，表現(xiàn)詩人離開京城豪邁、灑脫氣概的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
理解2：《己亥雜詩》（其五）寫詩人雖然辭官，但仍然關心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
聯(lián)系客服
