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學(xué)霸檔案：

姓名：相云盈

畢業(yè)學(xué)校：山東市淄博市第七中學(xué)

高考成績：657分，數(shù)學(xué)150分

錄取學(xué)校：中國人民大學(xué)

都說數(shù)學(xué)是文科生最大的絆腳石，但我一直以來的弱科數(shù)學(xué)卻取得了滿分。欣喜之余，我想和大家分享我在高中階段的部分?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)體會和考試技巧。學(xué)習(xí)習(xí)慣人人不同，我所贅述的只是一點(diǎn)皮毛，希望對大家有所幫助。

要想考好數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)必須多加注意。有些時(shí)候限制我們得高分的不是最后的壓軸題，反而是最簡單的基礎(chǔ)題。如果不注重基礎(chǔ)題正確率，只追求壓軸題步驟分，無疑是本末倒置。

這個(gè)道理我在高二下總復(fù)習(xí)開始時(shí)，并沒有充分理解。直到高三一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束，我強(qiáng)烈地意識到，很多難題、新題做不出來，往往是基礎(chǔ)知識還有欠缺。

我的數(shù)學(xué)成績一直在120分徘徊，一定是有一些短板沒有補(bǔ)齊；所以高三一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束，成績雖然有所提升，但我總覺得后勁不足。

寒假來臨，我利用難得的自學(xué)時(shí)間，抓緊時(shí)間補(bǔ)齊短板，集中完成了高三一輪總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課的全部專題。并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)，針對性地在網(wǎng)上聽總復(fù)習(xí)一輪、二輪、滿分沖刺課程。

在基礎(chǔ)課里，老師以講解知識點(diǎn)為主，能夠幫我很好地復(fù)習(xí)鞏固高一高二的基礎(chǔ)知識；在一二輪復(fù)習(xí)課中，我是有選擇性地聽最后的壓軸題：導(dǎo)數(shù)、圓錐曲線、函數(shù)等，甚至高考前都在聽。

值得一提的是，高考的最后一道大題，剛好在二輪復(fù)習(xí)課中有類似的題目和老師的講解。確保了基礎(chǔ)分，再適當(dāng)沖擊難題，最終讓我在高考中上取得了滿分的好成績。

所以我建議學(xué)弟學(xué)妹們，在高三復(fù)習(xí)中，應(yīng)該充分利用總復(fù)習(xí)課程，不要因?yàn)榛A(chǔ)課簡單就不聽或者不認(rèn)真聽；基礎(chǔ)夯實(shí)的前提下，一輪二輪結(jié)合聽，才會拿高分。 

考試技巧和心態(tài)十分重要。大家要降低期望，主要就是保證在考試中要先求準(zhǔn)，再求快。

考試是規(guī)定時(shí)間內(nèi)的高效答題，比的不僅是速度，也不是誰寫得多寫得滿，更不是比誰做完了全卷。

我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)有同學(xué)做的沒有自己快，得分卻高，這就值得我們反思。沒有正確率的答題是低效的，完全是在浪費(fèi)時(shí)間，只有保證做一題對一題，才能在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到最高效率。

高考是選拔性考試，必須分秒必爭，這也就決定了我們不可能在高考中保證每道題都有檢查的機(jī)會，所以一遍做對，哪怕慢點(diǎn)，也是高考成功的不二法門。

為了在考試中會的題一遍就做對，平時(shí)就要注意養(yǎng)成正確的做題習(xí)慣，盡管中午和晚上聽視頻課的時(shí)間不長，但一定要認(rèn)真聽課，認(rèn)真做題，這樣才是對時(shí)間最好的利用。

在這里我要說的不是“題海戰(zhàn)術(shù)”不可取，而是有些同學(xué)做題往往只顧數(shù)量，不顧質(zhì)量。老師講的題目還沒搞清楚，就盲目地去做新題，這萬萬不可取。若做不到舉一反三，至少把錯(cuò)題整理一遍，理清思路，再考慮適當(dāng)做課外題。

還有同學(xué)做數(shù)學(xué)時(shí)盯著一道練習(xí)發(fā)呆，明明不會還要硬撐，這樣反而不如看看答案再思考更有效率。刷題必有錯(cuò)題，錯(cuò)題本積累也有助于復(fù)習(xí)。

如果高三復(fù)習(xí)時(shí)間緊，沒有時(shí)間整理錯(cuò)題，那就至少做到理清基本步驟，知道自己錯(cuò)在哪里，積累答題技巧，這也為我省下不少時(shí)間。

高中學(xué)業(yè)壓力大，要關(guān)注心理建設(shè)，勞逸結(jié)合。既要有大致目標(biāo)定位，又要設(shè)置合理的浮動區(qū)間，適當(dāng)?shù)膲毫τ欣趯W(xué)業(yè)進(jìn)步，過大的壓力則適得其反。

我在初升高暑假有幸結(jié)識了當(dāng)年我校文科市第一名，她的一席話對我的高中三年產(chǎn)生了深刻影響：除了高考之外的所有考試都是過程性考試，只起到提示性作用。

于是我在三年來起起伏伏，也曾想過放棄，但更多的是鼓足干勁，繼續(xù)前進(jìn)。再者，大家一定要提高在校自習(xí)效率，因?yàn)閷W(xué)校是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場。

最后，愿大家：珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，不忽略錯(cuò)誤，不掩蓋矛盾，腳踏實(shí)地，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，日積跬步，終至千里。