說起游戲，表面上看只是各種玩，但其實(shí)每個(gè)游戲的背后卻是對(duì)寶寶動(dòng)作、技能和認(rèn)知等方面都能得到鍛煉的一種有趣的形式。除了是良好的親子互動(dòng)外，還可以觀察孩子哪個(gè)方面的能力強(qiáng)一些，哪些能力弱一些哦↓↓↓↓↓
喆小朋友從小大動(dòng)作發(fā)育超前，10個(gè)月就會(huì)走路，和喜歡運(yùn)動(dòng)的爸爸一起，這方面的能力更是得到了強(qiáng)化，但精細(xì)動(dòng)作卻要落后于同齡小朋友。
記得8個(gè)月的時(shí)候上早教課，有一節(jié)課程是讓小朋友摳開附在冰格上面的保鮮膜，摳開的就可以吃到冰格里的小零食，很多小朋友都可以伸出食指，一個(gè)手指頭摳了，但他還是處于滿手運(yùn)作的狀態(tài)。
所以呢，在游戲中，我就可以側(cè)重和他多和他玩一些鍛煉精細(xì)動(dòng)作的游戲。
大家可以根據(jù)自己家寶寶的狀態(tài)，來搭配游戲?；蛘呖梢宰鲆粋€(gè)日程表，把每天打算進(jìn)行的游戲記下來。
大動(dòng)作發(fā)育
為了安全考慮設(shè)置的圍欄，在很大程度上又限制了移動(dòng)中學(xué)習(xí)的寶寶，對(duì)于精力旺盛的寶貝來說，我們可以在家設(shè)置一些適合大動(dòng)作發(fā)育的游戲，來發(fā)泄他們的洪荒之力。
用沙發(fā)墊設(shè)置爬行障礙，曾經(jīng)一度是喆在家時(shí)會(huì)走之前最喜歡的游戲，用沙發(fā)墊和靠墊搭出錯(cuò)落有致的障礙物，孩子很享受那種在高矮不一的障礙物上爬上爬下的感覺。
還可以在障礙物中間藏點(diǎn)“寶物”，爬得時(shí)候發(fā)掘?qū)毑?，增加游戲樂趣?/span>
我試過搭一個(gè)爬得時(shí)候能通過的隧道，但總是倒，后來入手的彩虹橋便成了我家的天然“隧道”，喆喆玩爬障礙時(shí)候很喜歡這個(gè)道具。
入手的時(shí)候喆偏大了一些，不過他在爬過得時(shí)候會(huì)自己注意自己的行為動(dòng)作，小心翼翼地不讓彩虹橋碰到他的頭，說明孩子已經(jīng)對(duì)空間也有了自己的判斷能力。
很多1歲的寶寶可能已經(jīng)會(huì)走了，但大部分寶寶可以扶著物體自己移動(dòng)了。
可以在他們行進(jìn)的路線上貼些標(biāo)志，比他們高點(diǎn)更好，用紙杯紙盤等掉落下來不會(huì)傷到他們的物體，敲沿線設(shè)置的標(biāo)志，敲、挪動(dòng)、眼睛瞄準(zhǔn)標(biāo)志等這些動(dòng)作，都體現(xiàn)出寶貝控制自己身體部分的能力。
玩具推薦：多功能學(xué)步車
建議大家挑選延展功能強(qiáng)大些的玩具，比如下面這款學(xué)步車的設(shè)計(jì)理念真的是太好了，可以用好幾年。
精細(xì)動(dòng)作發(fā)育
在一個(gè)空鞋盒上貼一張小貓的畫像，把嘴的部位掏空，可以用意大利面讓寶寶給小貓咪喂食。手指相對(duì)捏的動(dòng)作就是需要鍛煉的精細(xì)動(dòng)作，要比單純的捏豆子有意思多了。
到現(xiàn)在我都記得，喆一歲的時(shí)候分離焦慮嚴(yán)重，我每天上班的時(shí)候，他都哭得上氣不接下氣，每天早晨最燒腦的就是怎么轉(zhuǎn)移他的注意力，好讓他接受媽媽必須去上班的現(xiàn)實(shí)。
有時(shí)候會(huì)把小米給他，讓他給書里的小鳥喂食。那段時(shí)間，只要問他鳥在哪本書里？都能把書準(zhǔn)確的拿出來。
上班的媽媽們可以借鑒，用有意思的游戲來緩解每天早晨分離時(shí)的焦慮。
把娃的小玩具、小動(dòng)物用膠帶粘到板上，小朋友捏住動(dòng)物用力扯下來，小手捏住撕扯，可以鍛煉小手捏住時(shí)的肌肉力量。
感官玩
正值雨水季節(jié)，哪天下雨可以在家玩這個(gè)感官游戲，玩水是哪個(gè)寶寶都無法抗拒的。下雨的時(shí)候，讓寶貝聽聽外面雨滴的聲音，然后在家模擬。
塑料杯子扎幾個(gè)孔，讓寶貝體會(huì)水漏在不同的材質(zhì)上面，會(huì)發(fā)出什么樣的響聲？不銹鋼盆、塑料盆、玻璃盆里，都是什么聲音？
襪子里裝上大米、小米、紅豆，一些擔(dān)心漏的可以用塑料袋裹起來，比如淀粉、鹽等，踩踩看什么感覺，捏捏看什么感覺。
關(guān)鍵是很好收拾，將來還可以用襪子袋玩藏寶游戲，猜猜看游戲。
手眼協(xié)調(diào)能力
手眼協(xié)調(diào)的游戲這個(gè)年齡段的寶寶可以開展了，但是孩子完成一個(gè)動(dòng)作是要相當(dāng)多的協(xié)調(diào)和集中才能做到，是很不容易的。
鍛煉手眼協(xié)調(diào)入門級(jí)的玩具我最推薦彩虹疊疊樂了，喆同學(xué)的這個(gè)玩具跟上次的戲水玩具一同送人了，喆用的品牌是Melissa&Doug，當(dāng)時(shí)喆爸在美亞上海淘回來的，木質(zhì)玩具大家還是選擇值得信賴的大品牌來買吧。
也可以在家做個(gè)簡(jiǎn)易的鍛煉手眼協(xié)調(diào)的玩具，卷紙芯剪成小圈，讓寶寶套到可以立著的物體上。
這個(gè)看大家手里的材料，可以用吸管、雪糕棒、雪花片等，讓寶寶塞到小口的容器中，除了練習(xí)精細(xì)動(dòng)作，還可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
對(duì)于小朋友來說，眼睛和手能連貫的操作也是一件很不容易的事情。
認(rèn)知游戲
一歲左右的寶寶可以說爸爸、媽媽等一些簡(jiǎn)單的詞了，但是他們能對(duì)家長(zhǎng)說出的話作出回應(yīng)。90％的孩子通過重復(fù)和模仿他們的父母和周圍的人來學(xué)習(xí)詞匯的。
教寶寶身體部位的名字，然后用手指指他的鼻子，眼睛，耳朵等。重復(fù)幾次，說出詞匯，讓寶寶指向你的鼻子，眼睛和耳朵。
用軟紙、紙巾或布條，把小動(dòng)物藏到里面，讓寶貝尋寶，每尋找到一個(gè)動(dòng)物，告訴寶寶這是什么動(dòng)物，會(huì)發(fā)出什么樣的叫聲，身上是什么顏色的。
在不斷的重復(fù)中，讓寶寶模仿學(xué)習(xí)，促進(jìn)語言發(fā)育就是和寶寶多說話。
用便簽把學(xué)習(xí)過得身體部位、動(dòng)物等遮住，先從少量開始，讓寶寶找找，便簽下面的奶牛在哪里？耳朵在哪里？
對(duì)鍛煉寶寶的記憶能力有幫助，記得這個(gè)時(shí)期最重要的就是不段地重復(fù)重復(fù)重復(fù)，某一天孩子就會(huì)給你一個(gè)大大驚喜。
把各種顏色的顏料擠一些到白紙上，然后放到塑封袋里，孩子擠壓、拍打，會(huì)把色彩融合到一起，顏色的交融會(huì)讓小朋友很興奮。印染好的紙張晾干后還可以成為一張美美的藝術(shù)品。
或者，用筆刷蘸上清水，在彩紙上作畫也可以，示范給寶寶筆刷干了之后要再回水里蘸一下才可以繼續(xù)畫，有時(shí)候直接用手點(diǎn)也充滿樂趣。
搭建一個(gè)斜坡出來，把各種玩具拿出來，從斜坡上往下滑，寶寶可以測(cè)試哪些會(huì)下坡，哪些不會(huì)。
（ID：yanhanmama2016），版權(quán)歸原作者所有。作者：閆涵。美國(guó)正面管教教認(rèn)證講師、國(guó)家育嬰師、資深媒體人，專注兒童心理，做最懂孩子、最尊重孩子的媽媽；用親歷經(jīng)驗(yàn)讓您的育兒少走彎道。
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