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錢 = 精神 =物質(zhì),物質(zhì)是精神的反映,物質(zhì)與精神互相依存,缺一不可


本文原創(chuàng):陳旭     
微信公眾號:屠龍有術(shù)(ID:tulongys)
陳旭私人微信:chenxusir

有人問:

問個問題哈,如果這個世界上沒有任何思維,沒有東西給物質(zhì)下定義,沒有人去證實它,那么物質(zhì)是不是不存在了?

這個問題問的非常好,你有哲學家和科學家的潛在素質(zhì),先給你點一個贊!

我們首先要明白一點,根據(jù)愛因斯坦相對論,換個角度看問題,實際上“物質(zhì)”是不存在的,這個世界上只存在“看得見,摸的著”的能量。

愛因斯坦質(zhì)能方程:

其中,E是能量,單位是焦耳(J)。M是質(zhì)量,單位是千克(Kg)。C是真空中光速(m/s),c=299792458m/s

愛因斯坦質(zhì)能方程告訴我們,質(zhì)量等于能量。

根據(jù)量子力學和弦論可知,組成世界的最基本粒子是由“弦”構(gòu)成的。

弦理論是一門理論物理學上的學說。理論里的物理模型認為組成所有物質(zhì)的最基本單位是一小段“能量弦線”,大至星際銀河,小至電子,質(zhì)子,夸克一類的基本粒子都是由這占有二維時空的“能量線”所組成。

所以啊,根據(jù)“愛因斯坦相對論”和“弦理論”,都可以證明,這個世界上,物質(zhì)是不存在的,存在的只是由能量構(gòu)成的世界。

所有的物質(zhì),都是由能量構(gòu)成的。

所以,你看到的物質(zhì)世界,其實都是你的幻覺,真實存在的是一個純能量構(gòu)成的世界。

例如,我們看到的各種顏色,其實只是各種波長不同的電磁波刺激人類大腦,在人腦產(chǎn)生的幻覺。

現(xiàn)實中,任何電磁波都是沒有顏色的。


我們知道……

理論存在的唯一價值,在于解釋現(xiàn)實世界。——列寧

我們知道,科學理論有兩個特點:


一個是,科學理論具備預測能力,正確的科學理論都具備預測未來的能力,不能預測未來的理論都是錯誤的。

陳旭預測未來的文章:

《崔永元給中央調(diào)查組道歉之后消失……陳旭預測兌現(xiàn),陳旭預測,必屬精品!》【屠龍有術(shù)(陳旭)論職場1167】

《奔馳女無罪,上海警方通報-陳旭預測,應(yīng)驗如神》  【屠龍有術(shù)(陳旭)社會學1141】

《保時捷女李月的所長老公童某被免職,立案調(diào)查!-陳旭預測兌現(xiàn)-陳旭預測,必屬精品!》  【屠龍有術(shù)(陳旭)論職場1164】

《陳旭的“各種成功案例和預測”地址鏈接選編》  【陳旭案例,陳旭預測,屠龍有術(shù),必屬精品】

你看上述,陳旭親口預測未來的文章,為什么陳旭能準確預測未來?其實很簡單,就是因為陳旭掌握了“正確的社會規(guī)律”。

正確的科學規(guī)律,可以預測未來;誰掌握了科學規(guī)律,誰就會掌握預測未來的能力……

一個人有能力預測未來,發(fā)財就容易多了……因為很多事情都提前知道大概結(jié)果,然后在行動,失敗的概率就大大降低了。

這就是為什么我們要學習的原因,學習的目的是為了掌握科學規(guī)律,然后去正確預測未來,然后就升官發(fā)財了。

所以馬云說過一句話:所有老板都是社會科學家。

這就是為什么掌握了世界規(guī)律,社會規(guī)律,就能準確預測未來的原因所在。

掌握了世界規(guī)律的人,因為掌握了正確的科學理論,而具備了預測未來的半人半神的能力。

第二個就是,科學理論具備解釋現(xiàn)實世界的能力,不能解釋現(xiàn)實的理論都是錯誤的。

任何現(xiàn)實世界中發(fā)生的事情,不管多么恐怖,怪異,不合理,在科學理論面前,都是理所當然的,合理的,客觀的存在。

所謂“事有必至,理有固然”,一個事物發(fā)生,必然是客觀規(guī)律操縱各種事物,促使他們互相發(fā)生作用,最終導致那件事的發(fā)生。

所以啊,站在這個位置,我們可以說,這個世界上沒有偶然的世界,一切偶然都是由必然導致的。

我們之所以認為,某件事的發(fā)生是偶然,或者運氣,那僅僅是因為,我們沒有掌握“導致那件事發(fā)生的各種客觀規(guī)律”,我們在不理解的情況下,就把自己的“不理解”歸納為“偶然和運氣”。

所以我們就會發(fā)現(xiàn),越是社會底層的人,他們眼里的偶然和運氣發(fā)生的概率就越高……

在愚昧的人眼里,這個世界不需要努力,不需要奮斗,世界就是由一系列的偶然和運氣構(gòu)成的。

為什么在社會底層的窮人眼里,這個世界一切的幸運,一切的平步青云,一切的升官發(fā)財,都是靠“運氣和偶然”?

因為社會底層窮人對社會規(guī)律一無所知啊。

一個學渣考試考零分,他就會認為,考100分的學霸,是運氣好。

學渣不知道,其實考試100分的學霸,如果不學習和訓練自己,也會跟他一樣運氣不好,也會跟他一樣考零分。

正如學霸掌握了課本知識,考試就能獲得高分,是一個道理;同樣的,一個人掌握了社會規(guī)律,就會在“社會競爭這場考試中”獲得巨額金錢。

分數(shù)是對掌握課本知識的回報,金錢是對掌握社會規(guī)律的回報。

錢 = 精神 =物質(zhì)

物質(zhì)是精神的反映,物質(zhì)與精神互相依存,缺一不可。

所以啊,社會底層缺乏對客觀規(guī)律的掌握和運用,導致他們在社會競爭中失敗,一無所獲,過著窮困潦倒的生活。


最后,我們言歸正傳……

問個問題哈,如果這個世界上沒有任何思維,沒有東西給物質(zhì)下定義,沒有人去證實它,那么物質(zhì)是不是不存在了?

關(guān)于這個問題,陳旭的答案是……

如果這個世界上不存在任何思維,也不存在任何人,這個世界就不存在了,物質(zhì)也不存在了。

實際上,剛才第一段,陳旭已經(jīng)解釋了,即便這個世界有人的存在,物質(zhì)也是不存在的。

我們所說的物質(zhì),他是由幾乎無限微小的基本粒子構(gòu)成的,而基本粒子是由“一小段能量弧線”構(gòu)成的,這就是弦理論。

所以,按照弦理論,物質(zhì)本身是一個錯覺,物質(zhì)都是能量的另一種表現(xiàn)形式,物質(zhì)的真相就是能量。

按照西方哲人薩特說過:存在先于本質(zhì),這里是指什么呢?他的意思是:首先是人存在、出現(xiàn)、登場,然后才給自己下定義。

既然人類不存在了,思維不存在了……

這意味著,人類沒有存在,沒有出現(xiàn),沒有登場,也就無法給世界下定義。

世界當然就不存在了。

我們可以這么設(shè)想一下,假設(shè)某個人沒有出生,他有沒有可能知道這個世界,是存在?還是不存在?

顯然,既然不可能知道的東西,那就是不存在的東西。

我知道有人會跟我抬杠,說不存在人類,世界也是存在的。

陳旭要提醒你的是,你這種說法,是站在世界的角度說的,毫無價值,因為你不是世界。

你要站在人類的角度說,人類不存在,世界確實就不存在了。

今天的文章你怎么看?

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