語文學習的最重要的就是積累，這句話我不止一次對學生說過，語文學習從來就不是一日之功，數(shù)理化的解題講究“舉一反三”，老師叫一個定理，一個公式，一個例題，考驗的就是你能否舉一反三，觸類旁通。而語文則不同，很多時候語文簡愛那個就的是“舉三反一”。書讀得多了，體會多了，慢慢就有了語感。
作為語文老師，我想說的是，語文的學習是不可能一蹴而就的，就是廣泛的閱讀和不斷的積累而形成的豐富的知識儲備。
在小學階段，主要是多字詞、成語、諺語、文學常識的積累，現(xiàn)在隨著教育的改革，語文考試的范圍變得更廣，內(nèi)容也更多，只有不斷的積累更多的課外知識，來豐富孩子們的知識，才能面對復雜多變的考試。
今天老師也總結了500條經(jīng)典的諺語，通俗易懂，都是古代人民智慧的結晶。家長可以收藏起來，對孩子學習語文會有很的幫助，能讓孩子的寫作水平更上一層樓！
此外，若家長在孩子學習方法與記憶技巧上還存在其他疑問，可直接向老師咨詢，老師將根據(jù)孩子的具體情況，制定合理有效的學習方案，免費幫助孩子提高學習成績。
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