有這樣一句話：優(yōu)秀教師關(guān)注期望，一般教師關(guān)注規(guī)則，最差勁的教師關(guān)注破壞規(guī)則后的懲罰措施。這句話觸及了教育的核心和根本，它提醒著我們教師該關(guān)注什么、該思考什么。
由此聯(lián)想到一個(gè)青年人向禪師請(qǐng)教尋求快樂的故事。故事中禪師對(duì)青年人說了四句話：“把別人當(dāng)成自己，把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己。”從這四句話中，作為教師的我們可關(guān)注和思考：把自己當(dāng)成學(xué)生，站在學(xué)生的角度思考，如何開展學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、幸福生活；把學(xué)生當(dāng)成自己，真心理解學(xué)生的所想、所求、所需，傾注關(guān)愛、幫助學(xué)生；把學(xué)生當(dāng)成學(xué)生，尊重學(xué)生獨(dú)立個(gè)體，維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)；把自己當(dāng)成自己，有自己獨(dú)立的思想，能付諸自己的行動(dòng)。
筆者認(rèn)為，這四句話是觸及教育核心和根本問題的跳板。“把自己當(dāng)成學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己”，這是開展師生雙邊教育教學(xué)活動(dòng)的首要，是探尋和解決教育根本問題的基礎(chǔ)；“把學(xué)生當(dāng)成學(xué)生，把自己當(dāng)成自己”，是把握成長(zhǎng)規(guī)律、發(fā)展師生的必須，更是抓住探尋和解決教育根本問題的關(guān)鍵。
換位思考，實(shí)現(xiàn)期望。
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