材料作文是近幾年來(lái)中高考中常見(jiàn)的作文命題形式，有些學(xué)生由于平時(shí)訓(xùn)練得好，對(duì)此成竹在胸，多獲得高分；而有些同學(xué)由于沒(méi)能掌握這種作文的技法而束手無(wú)策，難以下筆，那么，如何寫好這類作文呢？
第一、“讀”。要讀懂材料，對(duì)所給材料進(jìn)行“艱苦”的剖析（尤其是材料中關(guān)鍵的詞句），領(lǐng)悟其主旨意義，理出其中所蘊(yùn)涵的深層的寫作指向。
第二、“引”。所謂“引”就是在寫作時(shí)扼要概述你所要引用的材料中的信息——即你所闡述的論題，否則就是無(wú)本之木，就會(huì)“走題”。
第三、“聯(lián)”。就是聯(lián)系生活實(shí)際，這是材料作文的本質(zhì)特征，即通過(guò)材料本身，揭示其所富含的本質(zhì)，否則，也只能是空發(fā)議論，文章沒(méi)有力量，顯得干癟。
第四、“議”。就是說(shuō)，材料作文大多要求寫成議論文體，盡管現(xiàn)在考試已淡化文體要求，我們廣大學(xué)生，尤其是考生一定要注意。
第五、“結(jié)”。這一點(diǎn)尤其重要。材料作文所提供的材料無(wú)不有著豐富的內(nèi)涵和寓意，并且，不同的讀者讀后的視角感受也是不一樣的，正所謂“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人所得出的論題（結(jié)論）是不同的，這就要求我們每一個(gè)作文者能夠突破“人云亦云”的傳統(tǒng)思維定勢(shì)，力避“千人一面”的文章出現(xiàn)，必須展開“發(fā)散思維”，即“不囿常規(guī)，探求問(wèn)題多種解決途徑的開放性思維，是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要形式。其特征是從同一信息源生發(fā)出來(lái)的不同看法，不同結(jié)果?！?div style="height:15px;">
總之，材料作文要按照“讀—引—議—聯(lián)—結(jié)”這一思路框架形式行文，惟有如此，才能駕馭這一文體的作文特點(diǎn)和寫法，做到立意深刻、新穎，論證充分。有力。
程立海
