1語言的開始可以借助圖片，歌曲，視頻等

一般來說，說先于讀和寫。經(jīng)常被父母提問，我讀書讀了那么多天，孩子都不肯張口說到底聽懂了么？正常，太正常了。寶寶語言技能階段，包括母語學(xué)習(xí)可分為：

1. “沉默階段“：寶寶通過聽和看觀察父母的行為在默默積累各種信息。這個階段的教學(xué)最簡單了，父母只管井噴式灌輸各種英語吧，因?yàn)橐坏┖⒆娱_口，你的豬腳光環(huán)會越來越弱。

2. ”開口說階段“：這個時候大部分孩子還是一個詞一個詞的蹦，不急，該聽歌聽歌，該放動畫片放動畫片，為了加強(qiáng)孩子對單詞的印象，可以試著平時對話介入what，where，when（how 和why視情況介入，過程和因果的認(rèn)知慢慢來）問答式對話互動，幫助孩子加深印象。

3. ”造句階段“：父母幫助建立一個固定的學(xué)習(xí)時間，以學(xué)習(xí)新單詞激發(fā)興趣為主，只會說 that is my toy 這樣的句式不要緊，因?yàn)榇蟛糠秩粘υ捯簿褪沁@樣的”主謂賓“結(jié)構(gòu)。慢慢達(dá)到”五個形容詞來描述領(lǐng)袖的魅力“這樣的詞匯標(biāo)準(zhǔn)。

   這里稍微提下自然拼讀，爸爸媽媽可按照下面這樣的方式幫助備課：（跟丹麥語無法自然拼讀這樣的渣渣語言比，英語學(xué)習(xí)真是友好到爆）

   常見的音節(jié)如下：

學(xué)好句式了，要學(xué)習(xí)更多長句了。講真，本國人都各自有口音，更何況是我們這些歪果仁。嫌棄我們的口音不好的，那是沒聽過阿三的英語。

最開始真的別想著用莎士比亞的舞臺劇來讀，雖然日常英文大部分也確實(shí)是弱強(qiáng)五步格（Iambic pentameter）。多聽聽原版歌曲或者原版動畫片，孩子的耳朵捕捉到語言的節(jié)奏比我們成人固化模式捕捉到的靈敏多了。

這里我稍微搬運(yùn)下網(wǎng)上的韻律定義（可自行關(guān)鍵詞搜索）幫助我們這些固化的成人英語讀繪本，以免以后被孩子糾正發(fā)音，智商碾壓（領(lǐng)袖已經(jīng)體驗(yàn)了這種羞恥）

跟漢語單音節(jié)詞不一樣，大部分英語單詞都是雙元音多音節(jié)，于是就有了強(qiáng)弱節(jié)奏感，能一直?。?！這樣說話的我只能說肺功能真好。

比如，蘋果apple--讀成AP-pull而不是ap-PULL。

一個句子里，大部分時候單元音詞 “a”， “I” ， “the” 都不是要！這樣重讀的。名詞和動詞一般是需要重讀的。比如 “cat” ， “jump” 。

幫助我們提高發(fā)音準(zhǔn)確度的tip：錄音，大聲朗讀一個句子，然后跟原版比。

栗子：

My mother ate an apple and my father ate a pear

節(jié)奏應(yīng)該是弱強(qiáng)|弱強(qiáng)|弱強(qiáng)|弱強(qiáng)|弱強(qiáng)|弱強(qiáng)|弱強(qiáng)|七步詩。。。

my MOth-er Ate an AP-ple AND my FAth-er Ate a PEAR

（來自www.poetry4kids.com）

而我們小朋友喜歡的兒歌大部分都是trochee強(qiáng)弱模式，比如圣誕歌：

Dashing through the snow

In a one horse open sleigh

O'er the fields we go

Laughing all the way

jingle bells, jingle bells，Jingle all the way

再比如Mary had a little lamb，row row row your boat，不一一舉例，深夜了，唱入戲了怕擾民。

1. 成人學(xué)習(xí)不是玩樂，是理論，我們可以去新東方建立各種技巧；但是兒童的學(xué)習(xí)最初就是玩樂，不要把我們的理論成塊填鴨給孩子，對牛彈琴不可怕，可怕的是你根本不懂樂理。

2. 讀繪本讀英語，口齒清晰，語速要慢！慢！慢。大聲閱讀是幫助你糾正發(fā)音，但是親子閱讀音量大并不能幫助孩子更好接受信息，而且半夜鬼嚎我會報(bào)警的。

3. 新知識引入注意停頓給孩子一個反應(yīng)時間，當(dāng)他們不耐煩停止輸入?？汕谢啬刚Z幫助紓解小朋友的煩躁，不在狀態(tài)雞湯再好都是廢話。

4. 用肢體語言幫助孩子接受新的知識，有一顆愛演的心孩子都不會太反感。

5. 小標(biāo)簽幫助孩子加深單詞記憶。彩虹墻的標(biāo)簽風(fēng)格絕對值得擁有。

6. 利用智能手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)信息豐富知識，帶入立體感。但是不要讓孩子做‘關(guān)掉手機(jī)去看書’這樣的選擇題?？磿措娨晝烧卟⒉粵_突，看書并不是視頻渠道的替代。相反，孩子會聯(lián)系看書是看視頻的懲罰。。。邏輯就是這么霸道。

7. 讓孩子慢慢主導(dǎo)學(xué)習(xí)過程，比如讓他選繪本，讓他挑歌，讓他組織游戲內(nèi)容（最近瓜瓜很愛演叢林探險(xiǎn)），增強(qiáng)自信心這樣的雞湯不用我強(qiáng)調(diào)了吧。
   

8. 不要打擊孩子的積極性，例如。。。別的小朋友都怎么樣，你怎么怎么的。。。根據(jù)自己孩子的性格制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，至于別人家的小孩，人家好不好關(guān)你屁事！

9. 像做工作計(jì)劃一樣做好孩子的學(xué)習(xí)記錄，跟以后正規(guī)教育大綱接軌，孩子玩樂歸玩樂，大方向還是要父母來引導(dǎo)，因?yàn)楫吘刮覀兌枷肷厦?，爭取快樂的考上哈佛嘛！此處要注意，?zhǔn)備好1000個上名校的理由，孩子的”絕對不會委屈自己“邏輯很強(qiáng)大。

   關(guān)于學(xué)習(xí)記錄：容我安利兩個好朋友

   @小小書房 21天讀書計(jì)劃 是一個非常好的記錄方式

   @蔓越小莓，她寫的《我給樂樂糾正睡眠123》也是科學(xué)記錄好示例

   簡練來說：”學(xué)習(xí)預(yù)期計(jì)劃-具體孩子行為-成果-后續(xù)跟進(jìn)“應(yīng)該是我們做記錄的大致思路

10. 總有人會說，我做了那么多犧牲，放棄個人時間，跟孩子一起學(xué)英語干嘛干嘛。。。哎呦，你快點(diǎn)右上角的X，別他媽犧牲你時間來看我的雞湯了，給你講一千遍，任何雞湯對你都沒用！

不管這些雞湯對你們有木有用，反正我家推動三語教學(xué)。。。目前丹麥語已經(jīng)到了從認(rèn)字母還能衍生到單詞階段；中文就是能聽懂媽媽話（很重要），做出相應(yīng)反應(yīng)；英文最弱還在聽單詞學(xué)習(xí)第二階段。。