沒有人喜歡被動的說教，一個人能夠接納對方的說法兒，首先取決于自己內(nèi)心的情緒，其次取決于對方行為的舒服度，最后才是對方的語言模式。成年人是這樣的，其實(shí)孩子也不例外。
給孩子講道理，純粹屬于強(qiáng)加個人觀點(diǎn)，如同讓他被動的屈服，孩子一定有情緒，教育的企圖過于強(qiáng)勢，甚至帶有語言暴力的味道，孩子又怎么能夠接受呢？所以，從講道理到認(rèn)同道理，距離距離很大。
對于孩子而言，他的世界是逐步走向成熟的，他需要用心去體驗(yàn)過才能得出正確與否的結(jié)論，大人用自己的經(jīng)驗(yàn)直接指導(dǎo)孩子的行為，孩子就失去了探索的樂趣，復(fù)制粘貼的模式讓孩子的人生很枯燥，家庭教育是陪伴，不是替代，不是包辦，也不是控制。
如果父母能夠想得起自己當(dāng)年的心理感受，敢于放手，身體力行地去引導(dǎo)，孩子才能夠按照符合規(guī)律的方式慢慢長大，盡管增加了犯錯誤的“風(fēng)險”和幾率，貌似是加大了教育的成本，其實(shí)反而這種教育的方式才是捷徑。
有的時候我們應(yīng)該看清楚：愛，真的不是用嘴講道理，而是用心包容和共情。父母學(xué)習(xí)改變1%，孩子成長100%，讓《孩子成長問題及解決對策》專欄為家長保駕護(hù)航，成為智慧父母必備的開路先鋒吧！
@樹原張雪燕
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