考一個(gè)教師資格證需要從報(bào)名、繳費(fèi)、筆試、資格審查、面試等環(huán)節(jié)花費(fèi)近半年的時(shí)間，花這么多時(shí)間考一個(gè)教師資格證，究竟有什么用處呢？我們一起來看看！
一、考公務(wù)員
公務(wù)員考試相比大家都非常熟悉了，在公務(wù)員考試的巨大競爭中，一個(gè)崗位多一項(xiàng)要求，就可能會為這個(gè)崗位刷去成百上千的競爭對手，在有關(guān)教育局的一些職位中，就會要求持有教師資格證才可以報(bào)考，就這多一個(gè)證書的條件，就可以比別人更有把握。（公務(wù)員的待遇政策不再贅述，反正就是很不錯(cuò)的選擇）
二、考教師編制
參加教師編制的考試也是許多師范生畢業(yè)后的選擇，既可以圓夢成為老師，還可以有編制（此處的編制為事業(yè)編制），成為一名真正的人民教師。教師編制的考試一般不會單獨(dú)出現(xiàn)，大多都會伴隨著省直各地的事業(yè)單位考試一起出，通常作為教育崗（D類）進(jìn)行考試。
but，事業(yè)單位教育崗的考試一般會對學(xué)歷、專業(yè)的要求比較高，作為一個(gè)非師范生，手拿教師資格證此時(shí)卻并沒有多少用武之地，別著急，往下看！
三、考特崗教師
特崗教師可以說是非師范生的福音了，特崗教師的達(dá)到招考條件基本上就是：“只要有教師資格證就可以考，不，沒有教師資格證有教師資格證考試的面試合格證明一樣可以參加考試。”而且特崗的許多崗位對于學(xué)歷和專業(yè)的限制要求沒有事業(yè)單位考試那么高，每年招募的人數(shù)也多。近幾年甘肅每年特崗教師都會招5000人左右。
大家會覺得這個(gè)要求低會不會待遇不夠好？沒有教師編制？其實(shí)特崗教師的待遇事業(yè)擁有教師編制的教師待遇相同，且特崗教師有服務(wù)期，只要服務(wù)期滿考核合格就可以直接轉(zhuǎn)為教師事業(yè)編，并且三年服務(wù)期可以作為教齡和評職稱憑證。所以完全不用擔(dān)心特崗的待遇編制問題。
四、“三支一扶”之支教
三支一扶是什么？三支一扶就是支醫(yī)、支教、支農(nóng)。這其中的支教部分就是志愿家鄉(xiāng)地區(qū)的教育工作，也就是成為教師，如果擁有教師資格證，就可以參加支教考試。支援教師隊(duì)伍，傳播文化知識。
五、大學(xué)生西部計(jì)劃
其實(shí)西部計(jì)劃考試和特崗教師考試、三支一扶考試都成為基層項(xiàng)目考試，但他們之間是各有不同的。以甘肅的情況來說：特崗教師的主要針對教師師資的考試，且應(yīng)屆生、往屆生都可以報(bào)考；但三支一扶之針對當(dāng)年的應(yīng)屆生，往屆生是不可以參加的，且支援的地區(qū)都是自己的戶籍所在地也就是家鄉(xiāng)的支援；大學(xué)生志愿西部計(jì)劃確實(shí)真正的都針對于西部的貧困偏遠(yuǎn)的地區(qū)開設(shè)的，也主要針對應(yīng)屆生。
所以，如果有教師資格證的話，參加西部計(jì)劃一樣可以成為教師，支援教師隊(duì)伍。
六、考聘用制教師
我們前面說了，教師事業(yè)編考試和特崗教師考試，都是有編制的。但這些有編制的考試每年只有一次，特崗每年只招考一次，事業(yè)單位各個(gè)地市每年也只有一次，省直事業(yè)單位每年會有好多次但每次招的人都很少。這也讓許多要有教師資格證的小伙伴們選擇變少了，但聘用制教師的考試每年都有許多次，有時(shí)是教育部統(tǒng)一組織，有時(shí)是各個(gè)學(xué)校自己組織。
值得一提的是，現(xiàn)在聘用制教師的薪資待遇基本上都和在編教師是一樣的同薪同酬。
七、民辦學(xué)校、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師
這個(gè)就非常好理解了，現(xiàn)在教育政策改革中出了教師工資將不再低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員之外，還有一個(gè)重錘就是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的改革，沒有教師資格證將不能再擔(dān)任校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)，而且現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐步開始了全國聯(lián)網(wǎng)管理，管理會更加嚴(yán)格，有教師資格證的小伙伴將會有更多的機(jī)會。
其實(shí)，說白了，有教師資格證的根本職業(yè)發(fā)展就是成為教師，目前教師的待遇等各方面將越來越好，無論是通過什么途徑成為了教師，都是辛勤的園丁，人民教師的一員。
生活中擁有好的語言表達(dá)能力是做人做事的根本，往往好的表達(dá)能力能夠讓我們獲得他人認(rèn)可，成為干事成功的強(qiáng)大助力。同樣，在面試考試中，良好的語言表達(dá)能力，行云流水的流暢度，華麗中又不失準(zhǔn)確的表述，無疑能夠讓我們的表現(xiàn)異常出彩，獲得考官的青睞。因此在考場上能夠很好的表達(dá)自己的意思，展示出一個(gè)好的語言表達(dá)能力，是你成功的關(guān)鍵一步。
要想在接下來的社區(qū)面試中脫穎而出，向各位考官展現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面，就需要我們在日常生活中注意鍛煉自己的語言表達(dá)能力，如何去做呢?下面給大家介紹幾種簡單可行易操作的方法：
第一、多閱讀，多去積累一些好的語句和好的例子、要求大聲地讀書。無論是你喜歡的散文，還是你的專業(yè)書，在書房或者走廊，或者最好有一兩個(gè)朋友在場的時(shí)候，大聲的讀，這是第一步。
第二、多背書。讀書讀久了，我們就可以大膽發(fā)聲了，這個(gè)時(shí)候就要放棄對書的依賴了，比如在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候，我們在家可以對著鏡子背書，在背書答題的時(shí)候也更需要的是注意我們的表達(dá)過程。這樣在面試過程中我們就可以習(xí)慣性的表達(dá)出來了。
第三、膽量大，對于比較內(nèi)向或者表達(dá)能力欠佳的學(xué)生可以在公共場所發(fā)言。這個(gè)剛開始比較難，我們可以觀看一些演講類節(jié)目或者多參與一些集體性的活動，比如：辯論賽，比如演講比賽等。甚至我們也可以借助網(wǎng)絡(luò)，在晚上通過一些視頻聊天，或者在聊天室進(jìn)行訓(xùn)練。
第四、多實(shí)踐，多練習(xí)，針對往年面試的題目，在網(wǎng)上多找一些和面試相關(guān)的題目，自己試著回答，就當(dāng)自己面前有很多的面試官一樣去認(rèn)真回答，也可以找朋友、父母來作為考官，真是場景的練習(xí)中去提高。甚至在家的時(shí)候我們就可以把自己答題的過程錄制下來，反復(fù)查看視頻看到自己一次一次的轉(zhuǎn)變。讓自己在最終的面試考試中游刃有余。
我相信只要能堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn)，我們的語言表達(dá)能力就會有明顯的提升，也一定會給考官留下深刻的好印象。俗話說臺上一分鐘，臺下十年功。我們就要比別人付出更多的努力。不僅僅在生活中、在工作中能夠準(zhǔn)確清楚地表達(dá)自己的想法，更要在面試當(dāng)天樹立信心超常發(fā)揮。我相信再加上上述的方法來提升自己的語言表達(dá)能力，在面試中能夠脫穎而出，不再只是夢想而已，加油吧!
片段閱讀主觀題相比于其他的題型，例如前面的邏輯填空和后面的語句表達(dá)。片段閱讀的方法和技巧更多并且總體的難度來說會簡單，所以，更能夠讓同學(xué)們在較短的時(shí)間內(nèi)提高自己的分?jǐn)?shù)。片段閱讀的一大特點(diǎn)就是，它的題干信息會比較多，總的體量也比較大，在考試過程中大家會發(fā)現(xiàn)基本一頁只能出到三道題的都不多，更多的就是兩道題目加一個(gè)題干或者兩道題目加四個(gè)選項(xiàng)，這樣子去做20道題目其實(shí)。需要翻很多頁紙才能把它做完，所以同學(xué)們往往在心理狀態(tài)會覺得很反感，不愿意去做這的題目，但事實(shí)上，是非常容易抓分的一個(gè)點(diǎn)。對于片段閱讀的學(xué)習(xí)，非常需要同學(xué)們能夠把握到它的重點(diǎn)，通過他的重點(diǎn)去解決題目，閱讀題干中最大題量最大的一個(gè)叫做主旨觀點(diǎn)題。這類主旨觀點(diǎn)題，比較講究同學(xué)們分析文段重點(diǎn)的一個(gè)要求。那接下來老師就去說一下，這一類的題目，我們?nèi)绾稳シ治?我們要求大家能夠清晰地分析出，題干的重點(diǎn)，并從行文脈絡(luò)下手去解決題目。
相對于公務(wù)員的行測考試而言，事業(yè)單位考試雖難度有所降低，但由于其考點(diǎn)零散繁多、題型變化多樣，行測中尤其數(shù)學(xué)運(yùn)算部分依然擺脫不了被大多數(shù)考生“嫌棄”的悲慘命運(yùn)，究其原因還是方法掌握不到位，因?yàn)橛幸恍╊}目乍一看很難，但是求解有固定方法，只要熟練掌握求解方法，就會迎刃而解。今天我們就對行程問題當(dāng)中的直線異地多次相遇給大家進(jìn)行分享巧解方法。
理論基礎(chǔ)：
從兩地同時(shí)出發(fā)的直線異地多次相遇的問題中，有如下兩個(gè)結(jié)論：
(1)每個(gè)人行走的路程都等于第一次相遇的2倍;
(2)從出發(fā)開始到第n次相遇，路程和等于第一次的2n-1倍。
例1：甲乙兩人同時(shí)從A、B兩地出發(fā)相向而行，兩人在距離B的64千米處第一次相遇。相遇后兩人仍以原速度行駛，并在到達(dá)對方出發(fā)點(diǎn)后掉頭按原路返回。兩車在距A地48千米處第二次相遇，那么兩次相遇的距離是多少?
A.24 B.28 C.32 D.36
解析：行程圖是幫助我們解決行程問題的關(guān)鍵點(diǎn)。第一次相遇共走了1個(gè)AB，到第二次相遇時(shí)，共走了3個(gè)全程。由此可知，AB距離為64乘3減48,為144千米。故兩次相遇的距離為144-64-48=32千米。答案為C。
例2：甲乙兩人在全長為100米的跑道上來回跑步，甲速度是每秒鐘6米，乙的速度是每秒鐘4米。兩人同時(shí)分別從兩端出發(fā)，跑到對方起點(diǎn)后原路返回。掉頭時(shí)間忽略不計(jì)，則在12分鐘內(nèi)，兩人迎面相遇幾次?
A.35 B.36 C.37 D.38
解析：首先由題可知甲乙第一次相遇路程和為100米。若一共相遇n次，則12分鐘的總時(shí)間內(nèi)，路程和應(yīng)該為第一次的2n-1倍。12分鐘(720秒)內(nèi)兩人的路程和為720(6+4)=7200米，是第一次路程和100的72倍，則2n-1=72，n取36。答案為B。
綜上我們發(fā)現(xiàn)，多次相遇問題看似過程復(fù)雜繁瑣，但是只要掌握結(jié)論并且熟練運(yùn)用，計(jì)算簡單完全能夠通過口算解決。
數(shù)學(xué)運(yùn)算一直是事業(yè)單位考試的必考部分，這部分的特點(diǎn)是考查的面較廣，考查的題目中不乏難度極高的題目，所以這部分一直是廣大考生最頭疼的部分，一看到數(shù)學(xué)運(yùn)算就害怕，甚至很多考生認(rèn)為這部分的性價(jià)比不高從而選擇放棄方式，這樣將會直接影響到最終的結(jié)果：我們能否考得上。那么怎樣才能在有限的時(shí)間里盡可能的快且準(zhǔn)地答題，這就需掌握一定的節(jié)省時(shí)間的小技巧。這里講的利用數(shù)字的的整除特性是提高考生思維以及解題速度的有效途徑，并且每年的考題均會出現(xiàn)此類試題。在解題時(shí)，考生只需根據(jù)題干中的部分條件，借助選項(xiàng)提供的信息，應(yīng)用數(shù)字的整除特性，就可快速得到正確答案。
例1.有父子5人，年齡和為79歲，長子的年齡比父親的1/2少7歲，次子年齡的3倍比父親二少3歲，三子年齡的6倍比父親多6歲，幼子的年齡是父親的1/21。則父親今年為( )歲。
A.36 B.42 C.48 D.56
解析：此題已知條件給的是父子5人的年齡和以及4個(gè)兒子的年齡與父親年齡之間的幾組等量關(guān)系，所以考生容易想到利用方程法解題，假設(shè)父親的年齡為x，進(jìn)而表示出4個(gè)孩子的年齡，最后根據(jù)年齡和為57列出方程求解。大家會發(fā)現(xiàn)這樣的解題方法雖然最終也能求出結(jié)果，但是略顯復(fù)雜，計(jì)算量大，比較耗時(shí)。 利用整除的特性直接可以判斷出父親的年齡能被21整除，四個(gè)選項(xiàng)只有B滿足條件。
注意點(diǎn)：從以上的解題過程中我們會發(fā)現(xiàn)如果能想到利用整除法，解題直接可以秒殺。那么問題是考生在考試的時(shí)候想不到用整除法或者不知道什么樣的題目能用整除法。為了解決這個(gè)問題，接下來我們給大家說明整除法的一種常見應(yīng)用環(huán)境。
整除的應(yīng)用環(huán)境：題干中出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、小數(shù)、倍數(shù)等，此時(shí)我們可以考慮用整除法。
更多公考文章，點(diǎn)擊下方鏈接查看
聯(lián)系客服
