“都不要?jiǎng)樱l敢動(dòng)就砍死誰！”三名蒙面男子手持長刀、斧頭突然闖入惠興中學(xué)校園！ 5月11日上午9時(shí)許，同學(xué)們?nèi)缤Ｒ粯樱龔慕淌遗抨?duì)準(zhǔn)備前往操場進(jìn)行每天的課間廣播操，卻突然遭遇驚魂一幕！ 看下面看下面 學(xué)校保安見狀，手持防暴器械立刻上前阻攔，并馬上報(bào)告總指揮。此時(shí)，一名歹徒迅速抓住一名學(xué)生，把斧頭架在學(xué)生的脖子上，并大聲威脅其余學(xué)生。頓時(shí)，學(xué)生陷入驚恐。
“嗚，嗚，嗚……”急促的警報(bào)聲響徹校園，全校進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)！
“保護(hù)、疏散學(xué)生！”書記和校長第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，并及時(shí)撥打報(bào)警和急救電話。
“不要驚慌，沿樓梯通道回教室！”班主任和各任課老師迅速組織學(xué)生回教室避險(xiǎn)。同學(xué)們迅速關(guān)好所有門窗，老師們迅速拿起拖把、凳子等做好防暴準(zhǔn)備。
嚇?biāo)缹殞毩耍^續(xù)看繼續(xù)看
與此同時(shí)，學(xué)校反恐應(yīng)急隊(duì)員手持警用鋼叉、橡膠棒、強(qiáng)光手電等安保器械與匪徒展開周旋，書記向匪徒喊話，勸降。搏斗中，反恐應(yīng)急隊(duì)員迅速將其中兩名匪徒控制住，解救出被挾持學(xué)生。
同時(shí)，校園廣播同步通告歹徒已經(jīng)被制服，卻發(fā)現(xiàn)歹徒逃竄過程中扔下了煙幕彈，有起火隱患，請同學(xué)們遠(yuǎn)離火災(zāi)區(qū)，快速撤離到操場?！巴瑢W(xué)們，捂住口鼻快速去操場！”班主任及任課教師迅速組織學(xué)生快速撤離教室到達(dá)操場，迅速清點(diǎn)人數(shù)，確保無人員受傷。
當(dāng)沈校長宣布演練結(jié)束，解除應(yīng)急狀態(tài)。沒錯(cuò)，不必驚慌，原來這是惠興中學(xué)有目的有組織的一次反恐、消防演習(xí)。
這是演習(xí)，這是演習(xí)，這是演習(xí)，重要的事情說三遍。
演習(xí)結(jié)束后，班主任立即召開班會(huì)讓同學(xué)們觀看防暴、消防視頻熟悉應(yīng)急的正確方法，反思自己在演習(xí)過程中存在的問題。同時(shí)，在充分了解相關(guān)注意事項(xiàng)的基礎(chǔ)上，通過問卷調(diào)查的形式進(jìn)一步鞏固反恐、消防知識(shí)。
安全無小事，生命誠可貴，之所以組織這次如此逼真的演習(xí)，是為了防患未然，更好地構(gòu)建惠興中學(xué)和諧安全的校園環(huán)境。
當(dāng)對(duì)幸本次反恐、消防仿真演練活動(dòng)以及安全知識(shí)的宣傳有利于提高全體師生應(yīng)對(duì)暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力，為校園安全增添了一堵有力的防護(hù)墻。 惠風(fēng)和暢，興學(xué)立業(yè)，安保意識(shí)，全記心間。
快來看大片
惠興中學(xué)教你如何應(yīng)對(duì)“歹徒”！
遭遇恐怖襲擊時(shí)，謹(jǐn)記三條準(zhǔn)則：RUN.HIDE.FIGHT（逃逃、躲避、反擊）
1.注意識(shí)別恐怖嫌疑人，保持警惕，及時(shí)報(bào)警。
2.保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3.學(xué)會(huì)迅速脫離危險(xiǎn)。逃跑時(shí)不要直線逃跑，而是要像非洲草原上被獅子追擊的羚羊那樣，繞著樹木、花壇等轉(zhuǎn)彎跑，盡量拖延被歹徒追上的時(shí)間。
4.學(xué)會(huì)巧妙躲避。如果歹徒闖入校園大肆砍殺，教室內(nèi)的所有學(xué)生都不能慌亂，更不能盲目朝外跑或跳窗跳樓，而是要立即用課桌、椅子等物隱蔽、保護(hù)自己。
5.不要驚慌，采取一切制敵辦法。當(dāng)歹徒已經(jīng)進(jìn)入時(shí)，要聯(lián)合老師一同使用一些方法，如朝歹徒丟雜物、用拖把阻擋、撒粉筆灰封眼等，阻擋攻擊、拖延時(shí)間，等待救援。
安全知識(shí)鏈接
公安部反恐怖局《公民安全防范手冊》關(guān)于遭遇縱火恐怖襲擊的應(yīng)對(duì)策略。
圖：王蕾 文：類芹 小編柒柒
杭州市惠興中學(xué)
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