在今年的年度盤點(diǎn)活動(dòng)中，我們?cè)俅闻e辦了年度征文活動(dòng)，以「我是少數(shù)派，這是我的 2017」為題，回顧一下你在 2017 年的變化，將這些變化帶來(lái)的思考分享給大家。你仍然擁有兩個(gè)月的充足時(shí)間，最開(kāi)放的選題，最自由的投稿方式，以及，比去年更多的獎(jiǎng)品。你可以 點(diǎn)此查看活動(dòng)規(guī)則和獎(jiǎng)品清單。
本文是「我是少數(shù)派，這是我的 2017」征文活動(dòng)的 第 2 篇 入圍作品，我們會(huì)在兩個(gè)月的活動(dòng)期內(nèi)，不定期從收到的投稿中挑選發(fā)布優(yōu)秀的文章。所有經(jīng)此發(fā)布的文章，即為已入圍征文活動(dòng)。
本文僅代表作者本人觀點(diǎn)，少數(shù)派僅對(duì)標(biāo)題和排版略作調(diào)整。
我是一名大二學(xué)生，就讀于北京一所「三非」（非 985、非 211、非雙一流）的「知名大學(xué)」:new_moon_with_face:。從 2015 年開(kāi)始關(guān)注少數(shù)派，這是我的第一篇文章。兩年時(shí)間里，少數(shù)派的作者和文章給了我很多收獲，也引起了我的一些思考。因此我希望借助本次征文活動(dòng)，分享我的 2017 和一些思考。
2017 年，如果要選出我最滿意的兩個(gè)硬件產(chǎn)品，毫無(wú)疑問(wèn)便是 AirPods 和 iPad Pro (10.5-inch)。AirPods 發(fā)售后雖然引起過(guò)爭(zhēng)議，但現(xiàn)在已經(jīng)獲得了絕大多數(shù)用戶的認(rèn)同，少數(shù)派上很多朋友也已現(xiàn)身說(shuō)法。然而對(duì)于 iPad，卻始終沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的觀點(diǎn)。
有人認(rèn)為 iPad 終究只是玩具，也有人身體力行實(shí)踐 iPad Only。在前一段時(shí)間，少數(shù)派也針對(duì) iPad 的使用進(jìn)行了征文活動(dòng)，但那時(shí)我的 iPad 剛剛到手，尚在摸索，因此并沒(méi)有妄加評(píng)論。而今天，我想我已經(jīng)可以和大家分享 2017 年里 iPad 在我的工作流中的作用，以及我心中對(duì) iPad 和數(shù)字生活的思考。
由于學(xué)校特色，筆者日常的學(xué)習(xí)任務(wù)可以說(shuō)相當(dāng)繁重，因此我的 iPad 絕大多數(shù)時(shí)間也都在扮演輔助學(xué)習(xí)的角色。經(jīng)過(guò)這半年多的使用，可以說(shuō)，iPad 已經(jīng)成為了我的工作流的中心，而電腦則被邊緣化，成為了一臺(tái)「打字機(jī)」。我會(huì)通過(guò)具體的情景，介紹我對(duì)這臺(tái)設(shè)備的使用。
盡管大多數(shù)老師都使用 PPT 授課，仍有老師如一股清流堅(jiān)持手寫板書。在相關(guān)的 App 方面，我并沒(méi)有過(guò)多選擇，試用后發(fā)現(xiàn)能滿足需求，便一直堅(jiān)持了下來(lái)。具體來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這樣的工作方式有這些優(yōu)點(diǎn)：
由于 GoodNotes 對(duì) Apple Pencil 的良好支持以及 iPad Pro 最高 120Hz 的屏幕刷新頻率，書寫筆記如同使用真正的紙筆一樣自然。在日常的使用中幾乎感覺(jué)不到任何的延遲，真正做到了所見(jiàn)即所得。
毫無(wú)疑問(wèn)，新款 iPad Pro 在硬件上的提升是這種體驗(yàn)的功臣。我曾經(jīng)先后使用過(guò) 9.7英寸 和 10.5英寸 的 iPad Pro。 1 在 后者的映襯下，前者的延遲可以說(shuō)是「難以忍受」。雖然與真正的筆相比，Apple Pencil的筆尖在屏幕上略滑，剛上手時(shí)難免不適應(yīng)，但習(xí)慣后也不會(huì)影響正常的使用。
得益于優(yōu)異的防誤觸功能，在半年多的使用中，我可以放心的在書寫的同時(shí)把手放在屏幕上，從未遇到過(guò)誤觸的問(wèn)題。
GoodNotes 對(duì)墨跡的顯示優(yōu)化做的相當(dāng)優(yōu)秀，特別是中文的支持非常出色。熟練之后，可以在屏幕上寫出像鋼筆字一樣有輕有重的比劃。與 PDF Expert 未經(jīng)優(yōu)化的顯示相比差別明顯。對(duì)比下圖的筆跡，可以看出左圖的筆跡略顯僵硬。對(duì)于對(duì)筆記外觀頗有執(zhí)念的我來(lái)說(shuō)，這樣的功能可謂深得我心。
如果說(shuō)之前幾條只是保證了書寫效果不輸紙筆，那么從這條開(kāi)始，便是傳統(tǒng)紙筆無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。App 中自帶顏色、粗細(xì)可選的鋼筆和熒光筆，搭配使用可以方便的圈畫重點(diǎn)知識(shí)、梳理筆記構(gòu)架。同樣的效果如果要用紙筆實(shí)現(xiàn)，則每節(jié)課至少要三支筆輪換。
此外，GoodeNotes 還有兩個(gè)實(shí)用的工具：左上角的圖形工具可以把手繪圖轉(zhuǎn)變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)的圖形，極大方便了我這樣的手殘黨，也省去了尺子；上方橡皮旁邊的索套工具，可以選取任意部分筆記然后移動(dòng)、剪切或復(fù)制。
老師在課上會(huì)經(jīng)常更改寫過(guò)的板書，要在紙質(zhì)筆記本上做相應(yīng)的修訂而不破壞美觀是一項(xiàng)相當(dāng)困難的任務(wù)，在 App 中則可以通過(guò)索套工具和橡皮的配合輕松實(shí)現(xiàn)。
在大一的時(shí)候，由于我準(zhǔn)備的筆記本略薄，一門線性代數(shù)用掉了五本筆記本。不僅攜帶和復(fù)習(xí)起來(lái)不便，也容易丟失。而 GoodNotes 會(huì)以筆記本的形式對(duì)文件進(jìn)行保存，一本頁(yè)書無(wú)限多的筆記本足以容納整個(gè)學(xué)科的內(nèi)容。配合自動(dòng)的 iCloud 同步，免除了丟失筆記的風(fēng)險(xiǎn)。
在剩下的使用 PPT 授課的老師中，絕大多數(shù)老師都會(huì)將 PPT 上傳至課程網(wǎng)站，這時(shí)只需通過(guò) Safari 的共享菜單分享給相應(yīng) App 即可。但也有一些不走尋常路的老師，選擇在微信群中發(fā)送課件，而我基本不使用微信，不愿在 iPad 上為此再下載微信，安卓手機(jī)又沒(méi)有 AirDrop 。
此外，雖然都是鵝廠的產(chǎn)品，微信的文件卻沒(méi)有分享到 TIM 的選項(xiàng)，即使可以選擇分享到 QQ 好友，卻又找不到「我的iPad」，盡管很多時(shí)候它就在我 QQ 消息列表的首位…… 2 種種問(wèn)題讓我除了每次暗罵騰訊、鼓勵(lì)自己拿獎(jiǎng)學(xué)金換 iPhone 外，也只能無(wú)奈的先發(fā)送到電腦版 QQ，再通過(guò)電腦的 AirDrop 同步給 iPad。
堅(jiān)果云解決了這一痛點(diǎn)。作為一款全平臺(tái) App，堅(jiān)果云上傳和同步速度快、安全穩(wěn)定，在電腦上可以選擇文件夾進(jìn)行實(shí)時(shí)同步。這樣，我便可以將文件上傳至堅(jiān)果云，然后在 iPad 的「文件」里打開(kāi)即可（堅(jiān)果云支持 iOS 11的「文件」App）。
至于 PDF 閱讀器，之前我一直使用的是 PDF Expert。作為一款 macOS iOS 全平臺(tái)支持的應(yīng)用，它在同類 App 中已經(jīng)足夠優(yōu)秀。但隨著時(shí)間的推移，暴露出的不足也愈來(lái)越多：「編輯 PDF 」這一上線很久的內(nèi)購(gòu)要花費(fèi)68元解鎖，然而對(duì)中文的支持可以說(shuō)是不能再差：大號(hào)字體點(diǎn)擊后變?yōu)槿舾芍貜?fù)的小號(hào)字體，調(diào)節(jié)完點(diǎn)確認(rèn)以后又再次混亂。
這些經(jīng)歷了眾多版本更新也沒(méi)有絲毫改善，最后使我不得不退款；遇到問(wèn)題后，向客服反映永遠(yuǎn)得不到郵件回復(fù)；萬(wàn)年不變的頁(yè)面和圖標(biāo)等等。特別是最近的版本，打開(kāi) PDF 文件后經(jīng)常導(dǎo)致 App 崩潰，種種問(wèn)題讓我下決心離開(kāi)。
替代它的是 PDF Viewer，一款同樣優(yōu)秀的 App。對(duì) iOS 11 UI 的全面支持、同樣完善的標(biāo)記功能、支持 Apple Pencil 以及十分鐘內(nèi)就能回復(fù)的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，這些即使一些收費(fèi) App 也未必做到。唯一的遺憾是它只有 iOS 版本，缺少 macOS 平臺(tái)支持。
我也向開(kāi)發(fā)者詢問(wèn)此事，得到的回復(fù)是「由于成本考慮，暫沒(méi)有相關(guān)計(jì)劃」。 3 因此這一問(wèn)題可能短期難以得到解決。但是由于現(xiàn)在我的 PDF閱讀基本全是在 iPad 上完成，因此對(duì)我影響不大。當(dāng)別人需要經(jīng)常跑到打印店打印出 PPT 來(lái)標(biāo)劃，或是只能通過(guò)電腦屏幕「只讀 」時(shí)，iPad 幫我用更便捷的方式實(shí)現(xiàn)了對(duì)知識(shí)的獲取。
本學(xué)期的課表上多了一門基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，每周一下午的實(shí)驗(yàn)時(shí)間再加六七個(gè)小時(shí)的報(bào)告撰寫成了最耗時(shí)的一門功課。iPad 同樣在其中發(fā)揮了中心作用。
學(xué)校在課程網(wǎng)站提供了數(shù)據(jù)記錄紙，要求附在實(shí)驗(yàn)報(bào)告后一并提交。相比打印空白紙然后邊做實(shí)驗(yàn)邊填寫，我選擇先下載到 PDF Viewer中，在 iPad 上填好后再進(jìn)行打印。這樣做的好處是 可以改數(shù)據(jù) 防止數(shù)據(jù)的丟失（據(jù)說(shuō)有不少同學(xué)因?yàn)閬G失這張紙被迫重新再做一次實(shí)驗(yàn)）。
備忘錄則充分發(fā)揮了草稿紙的作用，需要記錄數(shù)據(jù)或進(jìn)行計(jì)算時(shí)，只需在鎖屏界面用 Apple Pencil 輕點(diǎn)屏幕，便可以喚起備忘錄開(kāi)始記錄，不再需要臨時(shí)翻找可用的紙，非常方便。
做完了實(shí)驗(yàn)，報(bào)告的撰寫也是大頭。由于 10.5 英寸的虛擬鍵盤難以輸入長(zhǎng)文，因此碼字的過(guò)程自然要交給電腦，但物理實(shí)驗(yàn)中隨處可見(jiàn)的公式又是讓人頭疼的一大難題。
在此之前，我一般使用Bear進(jìn)行文字的產(chǎn)出，但由于它不支持 LaTeX，也就沒(méi)辦法打出數(shù)學(xué)公式，因此盡管顏值頗高，我還是放棄了用它寫報(bào)告的打算。
之后我還嘗試了MWeb，雖然對(duì)數(shù)學(xué)公式有著很好的支持，但使用中我卻發(fā)現(xiàn)用 Markdown 編輯器書寫需導(dǎo)出為PDF的含圖片文本有明顯的不足：不能調(diào)節(jié)圖片大小和位置（如居中等操作），而且在導(dǎo)出之前，不知道圖片的位置擺放是否合理，很可能會(huì)由于圖片尺寸和位置，出現(xiàn)上一頁(yè)留下很大空白，下一頁(yè)基本被圖片占滿的情況。
試來(lái)試去，我還是用回了最基本的 Pages。支持?jǐn)?shù)學(xué)公式、可編輯的圖片，這些都是我迫切需要的功能。此外我發(fā)現(xiàn)，其實(shí) Pages 也借鑒了部分 Markdown 的形式。例如，在一行開(kāi)頭輸入「*」或「1.」后，按回車便會(huì)自動(dòng)補(bǔ)充下去。寫過(guò)一篇后報(bào)告后，將它作為模版寫下一篇其實(shí)并不比使用Markdown 麻煩太多。
解決了文字編輯器的問(wèn)題，接著便是如何打出數(shù)學(xué)公式。雖然 LaTeX 學(xué)起來(lái)并不困難，但是想要一次性寫出長(zhǎng)一點(diǎn)的公式還是要花不少時(shí)間。
在這里感謝少數(shù)派作者@MilkShake羊，她在 《搭建 Ulysses 學(xué)術(shù)寫作之公式輸入》 中提到的 MathPad 很好的解決了這個(gè)問(wèn)題。用 Apple Pencil 在 App 界面里書寫，App 會(huì)自動(dòng)進(jìn)行識(shí)別，你還可以對(duì)錯(cuò)誤的部分再進(jìn)行修改。確認(rèn)無(wú)誤后，可以導(dǎo)出成圖片或 LaTeX 公式的格式（需內(nèi)購(gòu)）。
因此這一過(guò)程變得十分流暢：iPad 上書寫 - 導(dǎo)出成 LaTeX - 通用粘貼板復(fù)制 - 在 Pages 中按 ? ? E 打開(kāi)公式界面 - 粘貼。
雖然這款軟件也存在著一些問(wèn)題（對(duì)中文書寫者的書寫習(xí)慣識(shí)別不夠好，容易出現(xiàn)誤識(shí)別），但總的來(lái)看，已經(jīng)大大提高了我的輸入效率。至于講義中的一些可以利用的圖片，則通過(guò) iPad 截圖 - 標(biāo)記 - AirDrop 的形式傳給電腦?？梢哉f(shuō)，在這個(gè)流程中，電腦只是我用來(lái)輸出的工具，而 iPad 儼然變成了控制整個(gè)流程的樞紐。
由于在學(xué)生會(huì)的宣傳部任職，因此不少時(shí)候還要接手視頻拍攝的任務(wù)。盡管學(xué)校提供了 DV 等設(shè)備，但對(duì)于較為簡(jiǎn)單的任務(wù)，我還是更習(xí)慣使用 iPad 完成。寬大的屏幕是絕佳的取景器，而與 iPhone 7 相同的鏡頭配置和出色的光學(xué)防抖讓拍出的視頻效果不輸普通 DV。
配合 VUE，這款在iOS 享譽(yù)盛名的 App，不僅可以輕松拍出大片感，也讓后期處理不再大動(dòng)干戈。
每學(xué)期的考試周，都是廣大學(xué)生努力「預(yù)習(xí)」功課的日子。少數(shù)派的文章讓我認(rèn)識(shí)到了思維導(dǎo)圖的意義。因此現(xiàn)在，我會(huì)先在 MindNode 上寫出課程的大綱，幫我更好的了解它們彼此間的關(guān)系，然后導(dǎo)出為圖片形式，插入到 GoodNotes 中，再在框圖的基礎(chǔ)上，填充相關(guān)的具體知識(shí)。
近日 MindNode 推出了新的大版本，全新適配了 iOS 11 風(fēng)格和 Drag and Drop 等功能。但是由于我平時(shí)使用的頻率不高，因而目前在嘗試另一款同樣剛剛上架的免費(fèi)應(yīng)用 XMind。同樣的 UI 風(fēng)格、豐富的主題設(shè)置，也足以滿足我的需求。
回顧過(guò)去的一年，既有成功的投資，也有失敗的剁手。除了上述提到的兩臺(tái)硬件，今年比較滿意的消費(fèi)莫過(guò)于@也談錢的付費(fèi)教程。我原本只是想借此收獲一些理財(cái)?shù)木唧w方法，但他向我分享的幾條觀點(diǎn)已經(jīng)醍醐灌頂。預(yù)期收益設(shè)為多少合適、如何看待基金市場(chǎng)的波動(dòng)、對(duì)分期產(chǎn)品的分析等等，都對(duì)我有了莫大的幫助。
然而也有失敗的案例。購(gòu)入 iPad 后，原本只是為它配了普通的 Smart Cover，后來(lái)卻總是覺(jué)得這樣浪費(fèi)了 Smart Connector 接口，于是又入手了一套鍵盤。然而且不說(shuō)配上鍵盤后厚度翻了一番，單是將近 800 g 的重量已經(jīng)讓我覺(jué)得倒不如直接使用 900 多克鍵盤更寬的 MacBook。
此外，立起打字和放下寫字的轉(zhuǎn)換也略微繁瑣，再加上我的文字輸入實(shí)在有限，最終免不了轉(zhuǎn)手的命運(yùn)。除了 iPad，今年我還買過(guò)一臺(tái) Kindle Oasis，然而由于平時(shí)忙碌，能夠分給它的時(shí)間實(shí)在有限，再加上有了原彩顯示「True Tone」的 iPad Pro 屏幕也足以在多數(shù)環(huán)境下用來(lái)閱讀，最后也不得不為了避免吃灰轉(zhuǎn)手賣掉。
記得小時(shí)候，家人曾經(jīng)教育我，再便宜的東西，沒(méi)有用也不要買；貴的東西，如果有價(jià)值也應(yīng)該用。雖然粗淺，但是現(xiàn)在看來(lái)依然適用?？上У氖?，包括我在內(nèi)，可能很多人卻往往忽視了這點(diǎn)。
還是拿我來(lái)說(shuō)，雙十一的時(shí)候，堅(jiān)果云的高級(jí)會(huì)員價(jià)格十分誘人，讓我一度想沖動(dòng)買入。但事實(shí)是，直到今天，我也沒(méi)有遇到免費(fèi)版流量不足的問(wèn)題；著名圖片編輯軟件 Affinity Photo 在獲得 2017 年度應(yīng)用獎(jiǎng)后曾推出半價(jià)特惠，然而入手近兩周卻一次都未曾使用，最后大方的 iTunes 客服給予了退款……
這些讓我想到，我們常常談?wù)摂?shù)字生活，然而數(shù)字終究只是手段，落腳點(diǎn)還是生活。我們選擇這種方式，不是因?yàn)樗瓷先ビ卸嗝锤叽笊?，而?yīng)該看它有沒(méi)有切實(shí)提高了生活質(zhì)量、工作效率。這也是判斷我們究竟是盲目追逐潮流，還是緊跟時(shí)代步伐的標(biāo)準(zhǔn)。
關(guān)于 iPad 的爭(zhēng)論，或許本就沒(méi)有放之四海皆準(zhǔn)的答案。對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的 iPad 當(dāng)然重要，但是它也沒(méi)有替代掉手機(jī)、電腦中的任何一個(gè)。如果說(shuō)它替代了什么，應(yīng)該說(shuō)它替代了一部分傳統(tǒng)的工作方式，用一種更智能的手段改善了我的生活。但是當(dāng)我走出校園，離開(kāi)了這種特定的工作環(huán)境，或許 iPad 就不會(huì)再發(fā)揮這樣的作用。
與其固執(zhí)的認(rèn)為 iPad 百無(wú)一用，或者堅(jiān)持它可以大有所為，不如反思一下自己的生活，究竟需不需要它來(lái)改善。結(jié)合實(shí)際，因地制宜，哪怕用的是最傳統(tǒng)的方式，只要適合，便是獨(dú)屬自己的最好生活。
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