前言
啊啊啊各位大佬們請(qǐng)?jiān)?。。重度拖延癥患者的小編托更了。。。。。附上幾張大佬們的黑照以表歉意（陰險(xiǎn)笑）
閑言少敘，今天給大家?guī)?lái)的是大佬們的數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望大家可以從中吸取一些適合自己的方法。
首先為大家介紹的，是理科268班的數(shù)（ren）學(xué)（sheng）大（ying）神（jia）胡鈺彬，以省第十的優(yōu)異成績(jī)考入清華電子系。
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關(guān)于數(shù)學(xué)，他如是說(shuō)
在我看來(lái)，高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一定要建立在大量的練習(xí)之上的，這大量的練習(xí)既指平時(shí)復(fù)習(xí)的小卷子，也指自己找的一些針對(duì)性的題目。
首先談?wù)勔趺醋鲱}，我的建議是在有小卷子的時(shí)候先寫小卷子，弄懂小卷子上的每一道題，在還有時(shí)間的情況下，自己找卷子做。首先要針對(duì)每個(gè)模塊做題，把這個(gè)模塊里的題型方法都掌握了，至少要把基本方法掌握了，其次就是卡時(shí)間做套題，最好能找到答題卡這種做題方法對(duì)提高考試成績(jī)還是很有幫助的。這兩種做題方法要根據(jù)自己掌握知識(shí)的程度自由切換。
其次談?wù)勛鲱}之后的總結(jié)?？偨Y(jié)分為兩種，一種是總結(jié)模塊內(nèi)的做題方法，把這個(gè)模塊的整體情況全部掌握，把自己錯(cuò)過(guò)的題目方法通過(guò)總結(jié)來(lái)掌握好。另一種是總結(jié)一些細(xì)小的錯(cuò)誤，把每一次出的腦殘(誤)低端錯(cuò)誤都記下來(lái)，找到自己容易出低端錯(cuò)誤的點(diǎn)，每出一個(gè)就記一條，這樣不僅能讓自己引起注意，還能在考前準(zhǔn)備中起到一定的作用。當(dāng)然，這里的總結(jié)對(duì)象是所有見過(guò)的題目，各種月考周練小卷子最好都能記錄下來(lái)，還是很有用的。
以上就是我對(duì)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一些看法，大家不要盲目地接受，而要選擇適合自己的進(jìn)行嘗試，希望能夠幫到大家。
接下來(lái)分享的，是268班代理數(shù)學(xué)老師——王振宇巨神，高三一年，備課，講題，出卷子，看甄嬛（誤），幫助了許多（nv）同學(xué)的同時(shí)，也考入了清華電子系，與同班彬神一起收割我們的膝蓋。。
應(yīng)本人要求，附上對(duì)比照一張。。。。。。。。。（黑線一萬(wàn)米）
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關(guān)于數(shù)學(xué)，他如是說(shuō)
1.重視基礎(chǔ)。
大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是做題，尤其是高三的同學(xué)，天天都埋頭寫數(shù)學(xué)卷子，寫了好多好多，成績(jī)也沒(méi)有變好，于是就對(duì)數(shù)學(xué)絕望了。其實(shí)，一切題量的練習(xí)都需要扎實(shí)的基礎(chǔ)，也就是看課本。
記得去年在這個(gè)一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候，本人曾經(jīng)在講臺(tái)上問(wèn)了一個(gè)關(guān)于基礎(chǔ)的問(wèn)題，立體幾何四大公理是什么？新高三的同學(xué)可以看看能不能數(shù)上來(lái)，當(dāng)年講臺(tái)下面的人大眼瞪小眼的那種感覺(jué)呀。。。
數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)，那就是古代妃嬪的皇子，如果沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，就算數(shù)學(xué)一時(shí)很好，也終究像一個(gè)沒(méi)有子嗣的寵妃，那是無(wú)依靠的。。。（其實(shí)就是華妃么）
所以，好好看看那基本數(shù)學(xué)課本吧，看似沒(méi)用的東西有時(shí)候是大有用處的。好比一次函數(shù)增長(zhǎng)速度要比對(duì)數(shù)函數(shù)快這個(gè)東西，看似顯然，實(shí)際會(huì)幫你確定xlnx在x接近0的時(shí)候函數(shù)的極限的。記住了，一本一本看，尤其是必修三和選修2-3哦…
2.做題
當(dāng)然，數(shù)學(xué)，還是需要做題的。光靠那幾本書就能應(yīng)付高考？所以，新高三的同學(xué)們，一定要多做題。到最后其實(shí)做題就是連手感，不做題，一旦生疏了，那就不好了么…
最起碼得把數(shù)學(xué)作業(yè)和數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)寫完吧，本人還記得當(dāng)初那些同學(xué)們不寫數(shù)學(xué)作業(yè)練理綜題的日子，新高三的同學(xué)要知道，大學(xué)是一定會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的，理綜卻是不一定要學(xué)的，當(dāng)初那些不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的同班同學(xué)，現(xiàn)在后悔的不得了呢。。。當(dāng)初欠下數(shù)學(xué)的，欠下數(shù)學(xué)課代表的，日后是要加倍奉還的?，F(xiàn)在本人看到他們后悔的樣子呀，這心里就痛快。
所以，就算不為高考，為了大學(xué)生活，也要多做數(shù)學(xué)題。
3.改錯(cuò)和總結(jié)
這一點(diǎn)應(yīng)該數(shù)學(xué)老師都強(qiáng)調(diào)過(guò)很多次了，本人冷眼旁觀班級(jí)政壇三年，不改錯(cuò)的，呵呵呵呵哈哈哈哈。
改錯(cuò)本上不僅記下錯(cuò)題和正確答案，更要記方法，易錯(cuò)點(diǎn)。（重復(fù)一下官方人員說(shuō)的）
至于總結(jié)么，其實(shí)還是壓軸題的總結(jié)最有必要，選擇題的難題，填空的難題，還有圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)壓軸，都要自己給自己總結(jié)題型，總結(jié)方法?？磩e人的，聽老師的沒(méi)用。
比如本人曾經(jīng)總結(jié)過(guò)導(dǎo)數(shù)題的題型和方法：
證明不等式：直接作差作商，多元問(wèn)題換元，證左面max<>
求參數(shù)的范圍：參變分離，先猜后證，討論
方程根的問(wèn)題：設(shè)t法，證x1+x2>2題型
…….
這些方法統(tǒng)一講過(guò)，本人自己總結(jié)后，導(dǎo)數(shù)壓軸便幾乎不扣分了，但其他同學(xué)似乎成效甚微呀。所以還是自己總結(jié)吧。
4.交流
你不可以孤軍奮戰(zhàn)，需要自己的盟友。
作為代理數(shù)學(xué)老師，所有同學(xué)都是我的盟友，還有大多數(shù)數(shù)學(xué)老師。
但各位同學(xué)就要靠自己的人品了…
5.考試
如果，如果你平時(shí)總結(jié)工作做的很好，那么遇到難題，在大腦里搜索題型和對(duì)應(yīng)方法，之后看看哪種方法能做就行了。如果做的不好，那應(yīng)該怎么辦，我就不知道了。
簡(jiǎn)單題如何不做錯(cuò)，就是別著急。如何不著急，要么你很自信自己能做完，要么你根本沒(méi)打算做完，自己選一條路吧。
還有，可以嘗試一邊寫題一邊看甄嬛傳。
兩位大神對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的看法和意見不盡相同，但都提到了做題和總結(jié)，與他們同班的小編也對(duì)此深有體會(huì)。貫穿高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的，就是這二者了。常?？吹絻晌淮笊癫或湶辉甑淖谧簧纤㈩}總結(jié)，也曾觀摩過(guò)整齊完善的改錯(cuò)本，只能說(shuō)，你的成績(jī)總是會(huì)配得上你的努力的。
（btw：千萬(wàn)不要相信什么邊做題邊看甄嬛傳。。。。。。）
考慮到文理數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所區(qū)別，我們還請(qǐng)到了人見人愛花見花開的美麗文科學(xué)姐義昊東為大家介紹文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的注意事項(xiàng)~~鼓掌撒花~~
相對(duì)于理科數(shù)學(xué)而言，文科數(shù)學(xué)考察內(nèi)容上有所減少，難度上有所降低，更側(cè)重于基礎(chǔ)的考察。但并不意味著文數(shù)沒(méi)有難題，何況文綜難以把握，分差不大，數(shù)學(xué)往往是文科生差距所在。所以，學(xué)好文數(shù)要保證會(huì)的能做對(duì)，難題要盡力去做，不要因?yàn)槭俏目粕诺蛯?duì)自己學(xué)數(shù)學(xué)的要求。
首先，最重要的永遠(yuǎn)在課堂，數(shù)學(xué)課思維一定要活躍，緊緊跟住老師，隨時(shí)提問(wèn)解惑，文科生比較靦腆，但是數(shù)學(xué)課要大膽一些，否則一步跟不住，步步不清楚，索性就不聽課，長(zhǎng)此以往，一定會(huì)完。
其次，數(shù)學(xué)是一門操作性的學(xué)科，也就是說(shuō)，聽懂了和會(huì)做了是兩個(gè)概念，今天會(huì)做不等于下個(gè)月還會(huì)做。所以一定要親自操作，自己做才能掌握。在聽過(guò)講解之后要把學(xué)案，小卷子，周練的習(xí)題吃透?？梢酝ㄟ^(guò)改錯(cuò)本的方式親自從頭到尾完整獨(dú)立的解一遍。只有在這個(gè)過(guò)程中，才能發(fā)現(xiàn)自己不清楚的，解不下去的地方。這種難點(diǎn)絕對(duì)不能放過(guò)去算了，不要以文科生的身份為偷懶的借口。不要有僥幸心理，數(shù)學(xué)解題環(huán)環(huán)相扣，必須步步走通。困于心，衡于慮，而后作。這個(gè)獨(dú)立檢驗(yàn)時(shí)間的過(guò)程是提升最大的過(guò)程。把一道難題想到清楚透徹是一件無(wú)比激動(dòng)的事情！另外，為了鞏固成果，加深印象，可以采用給別人講題的做法，當(dāng)你能把一道題干凈利索的講清楚的時(shí)候，就是百分之一百地掌握了。
然而，對(duì)于很多文科生來(lái)說(shuō)，即使知識(shí)掌握了，也不能夠發(fā)揮出來(lái)。學(xué)數(shù)學(xué)的最高境界很簡(jiǎn)單，就是把會(huì)的做對(duì)。計(jì)算總是不過(guò)關(guān)，審題總是出紕漏的文科生一定會(huì)在一次次考試的追悔莫及中體驗(yàn)到準(zhǔn)確率才是王道。千萬(wàn)不要一味追求速度，否則會(huì)得不償失。如果簡(jiǎn)單題總是出錯(cuò)，那就要十分重視簡(jiǎn)單題，必要時(shí)把簡(jiǎn)單題當(dāng)大題寫步驟練準(zhǔn)確率。（學(xué)姐親測(cè)有效）。另外，要從一輪復(fù)習(xí)開始注意解題的規(guī)范，尤其是文科數(shù)學(xué)，一旦沒(méi)有難題，步驟就判的很嚴(yán)。高手過(guò)招，往往在毫厘之間，步步采分，分分必爭(zhēng)！
感謝大佬們精彩的分享，希望大家都可以從中吸取到適合自己的學(xué)習(xí)方法并堅(jiān)持下去。努力和自制力，是每個(gè)人進(jìn)步的不二法門。這期推送就到這里拉，謝謝大家的關(guān)注。
快走吧，別看了。沒(méi)別的了
真沒(méi)了。。。你看我真誠(chéng)的眼睛。。。。
好吧。。。我就知道你們還惦記著黑照的事呢。。。。只給你們看一眼哈。。。。
不準(zhǔn)保存??！
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