怎樣培養(yǎng)孩子有時間觀念

2014年02月23日　 作者：樊仁秀　　來源：中國教育新聞網(wǎng)—中國教育報

　　從認(rèn)識鐘表開始

　　鑒于這些情況，我意識到時間觀念應(yīng)該從幼兒時期就開始培養(yǎng)。因此，在女兒戀戀還很小的時候，我就刻意教她認(rèn)時鐘，用鬧鐘給她做玩具。

　　戀戀2歲開始，我常指著客廳的時鐘說：“過10分鐘，等長針轉(zhuǎn)到這里，我們就出去玩?！薄暗榷提樧叩?，就是5點，我們就吃飯?！?

　　戀戀2歲半的時候，已分得清“長”和“短”的概念，我就告訴她哪個是時針，哪個是分針。我在淘寶網(wǎng)上買了一個兩針聯(lián)動的時鐘教具，教具標(biāo)有多種刻度，戀戀整天用手指撥來撥去。慢慢地，我教她從“1”認(rèn)到“12”，告訴她短針最靠近幾，就是接近幾點了。

　　3歲的時候，戀戀會說：“現(xiàn)在大概3點了?！蔽矣脟遄鼋叹呓趟莆帐M制，再用模擬購物等游戲讓她使用5元和10元的紙幣。我教戀戀認(rèn)分針，就要告訴她分針指向幾，就代表有幾個5分鐘。

　　這個過程看似簡單，其實很不容易。戀戀用了1年時間才掌握。其間，她提出了很多難以解釋的問題，比如，8：50時針接近9，為什么不是9：50？8：03時針接近8，為什么不是8：00？這些問題對幼兒來說確實很困難，需要家長無數(shù)次地重復(fù)和強化。我曾一度想放棄，但最終還是堅持了下來。孩子成長的過程是分階段的，到了一定階段，自然而然地就“忽然理解”了。

　　從鐘表到簡單的數(shù)量關(guān)系

　　5歲的時候，戀戀已對我教她的“正六邊形時鐘模板”非常熟悉了，各種形狀的鐘表她都會看，沒有刻度的鐘表她也不怕。

　　認(rèn)時鐘只是一個手段，最終目的是培養(yǎng)孩子較強的時間觀念，讓孩子擁有自律的品格。戀戀上幼兒園之后，最大的問題就是賴床，每天早晨要去幼兒園時，總是哭鬧著不肯離開家。

　　為此，我給她設(shè)計了一個“今天星期幾”的數(shù)學(xué)游戲。我準(zhǔn)備了一張畫好7個格子的彩紙。我在上面寫上“星期一”到“星期日”。她每個星期一醒來都會說：“我不想去幼兒園，我想過星期六?！蔽揖蛶磯ι腺N的那張畫了格子的彩紙，并給她一張貼紙讓她貼在第一格，提醒她那天是星期一，到星期六還有5天。每一天，我都讓她數(shù)數(shù)一周的貼紙總數(shù)，并且讓她計算“離星期六還有幾天”、“3天后你要做什么”等有趣的數(shù)學(xué)題。

　　這些數(shù)學(xué)問題，讓戀戀逐漸擺脫了“幼兒園恐懼癥”。隨著年齡的增加，我們將“周歷”改成了“月歷”，并提前規(guī)劃節(jié)假日的行程。戀戀漸漸明白：有很多事（比如上幼兒園）雖然自己不喜歡，但安排好的日程無法改變。所以，她就會將注意力漸漸轉(zhuǎn)移到自己喜歡的事情上，時不時會算算“離周六還有幾天”。

　　延誤的時間怎么追回來

　　戀戀還有一個和大人討價還價的壞習(xí)慣，也是我在教她認(rèn)時鐘的訓(xùn)練中幫她改掉的。她很喜歡說：“讓我再睡5分鐘，要么3分鐘吧？”在學(xué)習(xí)認(rèn)鐘表的過程中，我讓戀戀認(rèn)識到，每天24個小時是不能增加也不能減少的，如果你在一件事上拖幾分鐘，就一定要在另外的事上損失幾分鐘。比如當(dāng)她想賴床的時候，我就會拿個鬧鐘讓她認(rèn)一下：“寶貝，你已經(jīng)晚了幾分鐘了？”戀戀說：“3分鐘?！蔽揖驼f：“所以，等一下上學(xué)路上你必須跑步，把這3分鐘追回來?！?/p>

　　同樣，當(dāng)她下午想在戶外玩，不愿回家吃飯的時候，我就會把手表遞給她看。戀戀討價還價說：“媽媽，再玩10分鐘，好不好？”我就會說：“可以再玩10分鐘，但是看電視的時間就要減少10分鐘。”

　　上了小學(xué)以后，戀戀的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。與其他家長整天盯著孩子做作業(yè)不同，我?guī)缀醪挥枚酱偎Ｖ灰獛退媱澮惶熘姓Z文、數(shù)學(xué)作業(yè)要花多少時間、看多少時間課外書，告訴她睡覺前其余的時間都可以玩就行了。

　　語文老師反映說，戀戀做事特別有計劃，她的周記不是“假、大、空”，而是很認(rèn)真地反思自己剛過去的一周哪些時間沒利用好，下一周的時間如何安排。