前幾天，朋友小蘭和她老公小林突然冷戰(zhàn)了，仔細(xì)詢問，原來竟是因?yàn)橐患靶∈隆薄?br>
結(jié)婚三周年，小林一整天都沒有任何表示，小蘭想既然你沒有表示，那我也不能空等，所以就自己安排了。
她定了一場(chǎng)歌舞劇，還選定了一家私房菜館，想給老公一個(gè)驚喜。
沒想到，小林知道小蘭后，非常生氣，說小蘭不會(huì)持家，他們這個(gè)月的貸款還沒還，弄這些有什么意思，不如好好在家吃頓飯。
這下，可是把小蘭徹底惹火了，兩個(gè)人先是大吵了一架，然后小蘭直接回了娘家。
兩個(gè)人當(dāng)晚就鬧掰了，小蘭把孩子接回娘家，現(xiàn)在也不愿意見丈夫小林。
當(dāng)小蘭跟我抱怨說：結(jié)婚紀(jì)念日不就應(yīng)該要浪漫嘛，他至于這么小氣嗎。
我給她提了個(gè)醒：你想想，小林平時(shí)在錢的方面有虧過你嗎？你們對(duì)這件事的不同態(tài)度也許跟你們不同的家庭背景有關(guān)。
她沉默了許久。
還是比較客觀的表示：
小林父母是那種很本分的工廠職員，一直謹(jǐn)慎辦事，從不多花錢。
而她的父母也許是因?yàn)楹Ｍ饬魧W(xué)回來，追求情趣享受浪漫，強(qiáng)調(diào)高質(zhì)量的生活質(zhì)量。
大家發(fā)現(xiàn)了嗎？
小林和小蘭對(duì)婚姻的認(rèn)識(shí)，對(duì)夫妻關(guān)系的理解，都是被他們?cè)彝ビ绊懼?，而且?huì)繼續(xù)影響他們的孩子。
小蘭可能會(huì)臨摹她父母的教育方式：
外放、不拘小節(jié)，浪漫，同樣，小林也會(huì)效仿他父母的教育方式：嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，本分。
而這兩種模式的沖擊勢(shì)必會(huì)繼續(xù)給這個(gè)家庭帶來不小的矛盾，那如果我們只是以事件沖突來看待，接下來還會(huì)有無數(shù)的小矛盾大事件。
事實(shí)上，我們最應(yīng)該做的是：
跳出具體的事件圈子，來觀察，大家為什么會(huì)有這種行為和觀念，覺察到本質(zhì)，才是解決問題的最基本方向。
從心理學(xué)上來說的話，這就是原生家庭的力量。
它會(huì)給我們帶來什么樣的影響？
檸檬舉個(gè)例子，有兩個(gè)人，他們的原生家庭分別是下面兩種：
第一個(gè)家庭，爸爸喜歡登山，媽媽喜歡讀書，閑暇時(shí)光，一家人會(huì)聚在一起歡度時(shí)光；不管你做什么，他們都愿意傾聽你的想法，并且給予支持；
第二個(gè)家庭，爸爸每天不著家，媽媽天天打牌，每天的話題都是媽媽埋怨爸爸掙錢少?zèng)]出息，爸爸嫌棄媽媽不能給家里掙錢，而你想學(xué)個(gè)吉他，他們雙雙否定，覺得那更是費(fèi)錢。
如果讓你選擇，你更愿意選擇哪一個(gè)家庭呢？
前面說的這兩個(gè)人其實(shí)是我認(rèn)識(shí)的人。
第一個(gè)家庭的孩子你看到她就會(huì)覺得很有愛，積極陽光，永遠(yuǎn)不怕嘗試。
而第二個(gè)家庭的孩子他事業(yè)方面其實(shí)很成功，但他過得很辛苦，曾經(jīng)一度抑郁，因?yàn)樗X得沒有人理解他。
這就是原生家庭帶給我們最直觀的比較。
所以，聽到現(xiàn)在的你，真的有了解：
原生家庭到底是什么？給你的人格、你的婚姻以及親子教育等方面，分別帶來什么影響？！
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