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2015年山東省春季高考英語考試大綱|山東省春季高考英語教學(xué)課本|山東省春季高考復(fù)習(xí)教材試題資料
2015年山東省春季高考英語考試大綱

山東省春季高考教學(xué)考試用書聯(lián)系方式
2015年山東省春季高考英語考試大綱是以教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》為依據(jù),以教育部職成教司教材處和山東省教育廳頒布的中等職業(yè)學(xué)校用書目錄中有關(guān)教材為主要參考教材,結(jié)合山東省中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的實際制定的。
一、考試范圍和要求
(一)詞匯
掌握山東省職業(yè)教育教材審定委員會審定的中等職業(yè)教育規(guī)劃教材《英語》中所規(guī)定的詞匯。
(二)語法
1.詞類
掌握名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、冠詞、連詞、形容詞、副詞及動詞的基本用法。
2.動詞的時態(tài)
(1)了解過去進行時、過去將來時、過去完成時的用法。
(2)掌握一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時和現(xiàn)在完成時的用法。
3.動詞的被動語態(tài)
(1)理解現(xiàn)在進行時和現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。
(2)掌握一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時和含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。
4.非謂語動詞
(1)理解動詞不定式作主語、表語的用法;動詞的 -ing 形式作狀語的用法;動詞的過去分詞作狀語的用法。
(2)掌握動詞不定式作定語、狀語、賓語和賓語補足語的用法;動詞的 -ing形式作主語表語、賓語、賓語補足語和定語的用法;動詞的過去分詞作表語、定語、賓語補足語的用法。
5.情態(tài)動詞
(1)了解情態(tài)動詞might,ought to的用法。
(2)掌握情態(tài)動詞can,could,may, shall,should,will,would,must,haveto,need的用法。
6.句子
(1)句子種類。
掌握陳述句(肯定句和否定句)、疑問句(一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句反意疑問句)、祈使句、感嘆句的基本用法。
(2)簡單句的六種基本句型。
掌握主一系一表
、主一謂一(狀)、主一謂一賓、主一謂一間賓一直賓、主一謂一賓一賓補、There be-主一狀的基本用法。
(3)并列復(fù)合句。
掌握由并列連詞and,but,or, so,while,both...and...,not only...butalso...,either...or...,neither...nor...連接的并列句的用法。
(4)主從復(fù)合句。
①理解非限制性定語從旬的用法;主語從句和表語從句的用法。
②掌握由關(guān)系代詞who,whom,whose,which,that引導(dǎo)的限制性定語從句的用法;掌握關(guān)系副詞when,where,why引導(dǎo)的限制性定語從句的用法。
③掌握由that,if,whether引導(dǎo)的賓語從句的用法;掌握由特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語句的用法。
④掌握由when,while,as soon as,since,until,till,after,before,once,as引導(dǎo)的時間狀語從句的用法;由where引導(dǎo)的地點狀語從句的用法;由so that,in orderthat引導(dǎo)的目的狀語從句的用法;由because引導(dǎo)的原因狀語從句的用法;由so…that,such...that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句的用法;由if,unless,as longas引導(dǎo)的條件狀語從句的用法;由as...a(chǎn)s,than引導(dǎo)的比較狀語從句的用法;由although(though),eventhough(even if)引導(dǎo)的讓步狀語從句的用法;由as引導(dǎo)的方式狀語從句的用法。
(5)強調(diào)。
①理解由it引導(dǎo)的強調(diào)句。
②掌握do,does,did用于加強動詞語氣的強調(diào)形式。
(6)倒裝。
掌握由so,neither, nor 引導(dǎo)的倒裝句。
7.構(gòu)詞法
掌握合成法和派生法。
(三)日常交際用語
1.理解下列情景中的交際用語
(1)禁止與警告(Prohibiting and warning)
(2)表揚與鼓勵(Praising and encouraging)
(3)指令與要求(Giving instructions and making requests)
(4)投訴與責(zé)備(Complaining and blaming)
2.掌握下列情景中的交際用語
(1)問候與應(yīng)答(Greeting and responding)
(2)引薦與介紹(Introducing oneself and others)
(3)道別(Saying goodbye)
(4)問時間、日期與應(yīng)答(Asking the time, dates and responding)
(5)談?wù)撎鞖?Talking about the weather)
(6)勸告與建議(Giving advice and making suggestions)
(7)問路與應(yīng)答(Asking the way and responding)
(8)就餐(Taking meals)
(9)就醫(yī)(Seeing the doctor)
(10)邀請與應(yīng)答(Making invitations and responding)
(11)約會(Making appointments)
(12)道歉與應(yīng)答(Making apologies and responding)
(13)祝愿、祝賀與應(yīng)答(Good wishes, congratulations and responses)
(14)感謝與應(yīng)答(Expressing thanks and responding)
(15)贊同與反對(Expressing agreement and disagreement)
(16)情感表達(dá)(Expressing feelings and emotions)
(17)打電話(Making phone calls)
(18)偏愛、喜好與厭惡(Preferences, likes and dislikes)
(19)購物(Shopping)
(20)求職(Looking for a job)
(21)求助與提供幫助(Asking for and offering help)
(22)詢問與提供信息(Seeking and offering information)
(四)話題
掌握下列話題:
(1)個人與家庭(Personal information and family)
(2)學(xué)校生活(School life)
(3)日常生活(Daily life)
(4)健康(Health)
(5)節(jié)日與習(xí)俗(Festivals and customs)
(6)休閑娛樂(Leisure and entertainment)
(7)旅游與交通(Travel and transportation)
(8)科學(xué)技術(shù)(Science and technology)
(9)居住環(huán)境(Living environment)
(10)工作(Work)
(五)實用應(yīng)用文
掌握下列實用應(yīng)用文體:
(1)書信(Letter)
(2)通知(Notice,Announcement)
(3)便條(Note)
(4)日記(Diary)
(5)電子郵件(E-mail)
(6)演講稿(Speech)
二 、試卷結(jié)構(gòu)及說明
(一)試卷結(jié)構(gòu)及題型
I.英語知識運用 約40%
II.閱讀理解 約25%
Ⅲ.根據(jù)情景內(nèi)容補全對話 約10%
Ⅳ.職場應(yīng)用 約25%
(二)試題難易程度比例
基礎(chǔ)知識 約60%
靈活掌握 約30%
綜合運用 約10%
山東省春季該高考專業(yè)科目課程
(三)幾點說明
1.英語知識運用
主要考查依據(jù)是教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱中》所規(guī)定的詞匯、語法和交際用語,以及山東省職業(yè)教育教材審定委員會審定的中等職業(yè)教育規(guī)劃教材《英語》教材中所規(guī)定的基本詞匯、基礎(chǔ)語法和交際用語,注重英語知識在一定語境及情景中盼運用。
2.閱讀理解
理解語言材料的主旨大意,獲取主要信息,能根據(jù)要求完成任務(wù);讀懂與所學(xué)課文難易程度相當(dāng)?shù)牟煌}材和體裁的文字材料,速度為每分鐘50~60詞。
3.根據(jù)情景內(nèi)容補全對話
依據(jù)日常交際用語中要求掌握的話題,重點考查學(xué)生在語境中運用語言的能力。
4.職場應(yīng)用
準(zhǔn)確理解一定職業(yè)場景下的任務(wù)要求,能根據(jù)提供的材料分析、篩選有用信息,策劃或執(zhí)行以職業(yè)場景為背景的任務(wù),并以一定的短文形式表達(dá)出來,要求任務(wù)表達(dá)準(zhǔn)確,語法正確,書寫規(guī)范,卷面整潔,詞數(shù)為80—120個。
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