真題再現(xiàn)
閱讀下面的文字，按要求作文。
歲月如歌，精彩的人生，結(jié)果固然重要，過程亦彌足珍貴。學習中的一次次探究，書海中的一次次泛舟，綜合實踐活動中的一次次發(fā)現(xiàn)，綠茵場上的一次次拼搏，與家長、老師、同學的一次次心靈碰撞，成長中的一次次自我反思與頓悟……我們的知識在學習中積累，能力在創(chuàng)造中提升，意志在磨煉中堅強，情感在交流中融會。我們的生活因此豐盈而精彩，我們的青春因此美麗而絢爛。
請以“過程”為話題，敘述生活中的某個具體過程，或表達與“過程”相關(guān)的見解，感受。題目自擬，立意自定，文體自選。
要求：（1 ）內(nèi)容翔實、感情真摯，觀點明確，語言通順連貫。（2）書寫要工整、卷面要整潔。字數(shù)不少于800字。
名師解題
這是一道話題作文題。
材料強調(diào)“結(jié)果固然重要，過程亦彌足珍貴”，并以我們的學習和生活為例，提醒我們體會學習探究、書海閱讀、綜合實踐、賽場拼搏、心靈交流、自我思悟等過程的意義。過程的作用是知識積累、能力提升、意志磨煉、情感融會等，過程的意義是“生活因此豐盈而精彩，青春因此美麗而絢爛”。出題人給我們指明了寫作的立意角度和思考內(nèi)容、情感導向，考生可以據(jù)此作為中心立意，也可以思考其實我們都是處在過程中，這是生活的本質(zhì)。生命過程本身就有價值，我們在追求效率的同時，應享受過程之美，要體會人生各個階段的滋味，體味生活中的酸甜苦辣，領(lǐng)悟生活哲理，過有意義的人生。放慢一點前進的腳步，才能關(guān)注過程之美，盡享奮斗的樂趣；也只有體味到過程之美，才能真正發(fā)現(xiàn)生命的意義。
文體上可寫記敘文, 敘述一件事的具體過程，表達自己的感悟；也可以寫議論文和散文,表達見解感受。比如我們可以寫要重視過程，首先列舉莫扎特、泰戈爾等例子論證在與困境斗爭的過程中提升自己的能力；緊接著列舉袁隆平、屠呦呦的例子論證認真走好過程，一定會得到最好的結(jié)果；最后結(jié)合航天團隊的例子論證過程的價值，重視過程才是智慧的體現(xiàn)。
最佳立意
1. 享受過程的風景。
2. 美在過程中。
3. 過程比目標更有意義。
優(yōu)質(zhì)范文
且于奔跑中享受沿途風景
人生就像列車，我們都是列車上的乘客。有些人總是一味追求目的地，想著列車快啊快啊，殊不知到達目的地的同時，他們也走到了生命的盡頭；而有些人卻不急不躁，耐心地欣賞沿途的美景，帶著滿滿的收獲駛向目的地。
正如作家王安憶所言：“我們都是處在過程中，這是生活的本質(zhì)?！蔽ㄓ邢硎苓^程，于奔跑中欣賞美景，我們才能擁有一個既有效率而又不乏美好過程的光彩人生。
結(jié)果固然重要，但更重要的是過程。一個豐富充實的過程能孕育出更豐碩的結(jié)果。就拿作家顧漫來說吧，她是青春文學圈子里有名的“烏龜漫”，她的成名作歷時七年之久才完成。她字字推敲，把握人物心理，只求把人物完美地展現(xiàn)在讀者面前。雖然出道以來只有幾部作品，但這絲毫不影響她的人氣指數(shù)。相對于高產(chǎn)作家郭敬明來說，她可以說是效率低下，但是，正是因為她不是一味追求效率，而是細細感受寫作的心路歷程，于緩緩奔跑中欣賞美景，她的作品才能以豐滿的形象和飽蘸的濃情深深地打動千百萬讀者。
現(xiàn)代社會，燈紅酒綠，車馬喧囂，其中不乏追名逐利之徒，他們過于追求效率，而忘記了生活的本質(zhì)在于享受過程，最終收獲的只是喪失生活汁液的果干。記得有一則消息，說是一座摩天大樓建成僅用了三個月。人們在感嘆效率的同時又不禁擔心，這樣速成的大樓能保證質(zhì)量嗎？現(xiàn)在社會上的各種“速成班”可謂層出不窮，那些參加“速成班”的人們在回想過程時，腦子里竟是一片空白，這是何等的諷刺！試問，這樣的“成功”到底意義何在？人生的路很長，需要我們慢慢地走。在這條路上，我們需要的不是一飛沖天的風火輪，而是一份溫潤醇厚的心境。只有帶著這份心境上路，我們才能不驕不躁，不急不迫，穩(wěn)步向前，走好“過程”，收獲美好。
人生重要的就是過程，希望我們晚年人生回眸時，只為沒做的事情后悔，不為做過的事情后悔。希望我們的人生不僅僅為實現(xiàn)各種目標，而疲于奔命；無論是成功還是失敗，都是我們?nèi)松斨袑氋F的財富。因為結(jié)果是留給別人評價的，而過程是留給自己獨享的。
林清玄說：“有人問我，這個社會最缺的是什么東西，我認為最缺的是兩種：一是'從容’，一是'有情’?！奔热蝗绱?，我們何不從容在左，有情在右，一路播種，一路開花？讓生命之路的兩旁花香彌漫，使穿花拂葉追求目標的我們，享受過程，收獲美景，創(chuàng)造別樣的從容人生。
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