我家閨女叫佩佩，今年到了上小學的年齡。從去年5月份到現(xiàn)在，佩佩學小提琴已經學了一年的時間，今年暑假計劃參加中國音樂學院三級考試（社會藝術水平）。這么說來，我這個琴童家長的資歷還很淺，不足以談什么經驗，只能是介紹介紹我當了一年的琴童家長的感受，供打算給小朋友學琴的爸爸媽媽們參考。
不要為了升學加分而學琴
佩佩雖然是從去年5月份正式開始學琴，但我從2012年的下半年就已經開始計劃了。說起來給佩佩學樂器的原因，我們全家都沒有人從事過跟藝術相關的職業(yè)，我老公是工程師，我是做金融投資的，而我們倆從小也沒有這個環(huán)境學習藝術。但我這個當媽的心里總有一種對藝術美好的向往和憧憬。藝術嘛，不就是人類生活水準達到一定水平后，用來滿足內心的更高追求。說白了，我跟我老公都沒有跟藝術相關的愛好和技能，就想通過學樂器來給佩佩培養(yǎng)一門藝術愛好。
但我們從來沒考慮過讓佩佩走專業(yè)道路，也沒有想讓她將來通過藝術特長來爭取升學加分。因為把這種事情加上一個功利性的目的后，孩子就會學得比較累。我們只是想讓佩佩長大以后，在工作、學習之余有一個愛好可以娛人娛己。
另外，學習樂器能夠極大地鍛煉孩子的手腳協(xié)調能力，絕大部分的樂器在演奏時兩手做的都是不一樣的事情。比如演奏小提琴時，孩子要左手按弦，右手拉弓，眼睛盯著譜子，腳上還要同時打著拍子。
讓孩子參與選擇樂器
在選擇學習哪種樂器時，我也做了不少功課，查閱了書籍，也問過認識的音樂老師，還帶佩佩去樂器行轉過，讓她在學習前對了解每種樂器的長相和音色。最后她自己選擇了學小提琴。
在大類上，樂器主要包括中國的古典樂器和西洋的管弦樂器。我了解的信息是，中國的古典樂器一般學習5-7年就能學有所成，如果想要學習中國古典樂器，可以等到上了小學之后。
但西洋的管弦樂器，尤其是鋼琴和弓弦樂器，沒有10年的功夫則不能精通。多數(shù)學習鋼琴和小提琴的孩子都是在學齡前就開始學習。另外，吹奏類的樂器（比如，小號、銅管等等）不適合換牙前的孩子，據說這樣會導致牙齒和口腔的變形。
我們就在鋼琴和小提琴兩種樂器中選擇。最終我們選擇了小提琴并沒有什么特別的原因：一是鋼琴體積太大，家里要專門騰地方；小提琴輕便，可以隨身攜帶，即使我們長時間外出旅游、探親，佩佩也可以堅持練習。二是孩子學習了幾年小提琴，以后還可以轉而學習其他弓弦樂器（中提琴、大提琴、低音提琴）。
根據我這個非專業(yè)人士的觀察，小提琴剛開始的啟蒙學習可能要比鋼琴的難度高些。鋼琴一個鍵對應一個音。雖然每個音在小提琴的每條琴弦上的位置也是固定的，但在琴弦上并沒有標識。另外，鋼琴琴鍵每次按下去都是一樣的音色，但小提琴發(fā)出來的音色取決于演奏者的握弓手勢、運弓力度、琴弓與琴弦接觸的角度等多個因素，沒有多年的演奏經驗，演奏者是不能演奏出來一把琴的最佳音色。因此孩子剛開始學小提琴時，可能拉出來的音色會不好聽，不像鋼琴似的叮叮咚咚那么悅耳，對孩子的吸引力不夠高。
選擇老師5個經驗
說到選擇老師，我們一開始也很盲目，不知道從哪兒選擇。一般的樂器行里有都有樂器培訓老師。我和我老公去看過一次，里面有各種學校畢業(yè)的老師，有各種級別的（是樂器行自己評選的）老師，也有各種收費標準的老師。琳瑯滿目，但我們不知道該如何選擇。
我們走過彎路，也更換過老師，總結了一些經驗，希望能對爸爸媽媽們有幫助：
首先要看老師畢業(yè)的學校，最好能畢業(yè)于國內15所專業(yè)音樂學院畢業(yè)。如果是鋼琴老師，要注意老師是否是學習鋼琴專業(yè)的，因為鋼琴是音樂學院的必修課，市面上有很多鋼琴老師并非鋼琴專業(yè)畢業(yè)，也就是說他們并不是從小習琴，而是到大學后才學習鋼琴，這樣的老師在專業(yè)水準上是不足以教孩子學習鋼琴的。
其次，老師要有多年的教學經驗，最好有教授幼兒的經驗。會彈奏樂器并不等于會教，尤其要以孩子能理解的方式教學，經驗只能在一年年的實踐中積累的。
第三，不要盲目追求從國外回來的老師。國外的音樂學校太多，不是從國外鍍金回來的就一定是好老師。
第四，不要請樂團的演奏家給孩子教琴。雖然他們的水平高，但他們要經常外出表演，不利于孩子學習。
第五，一個好的老師會經常在上課中給孩子演示，從來不示范或極少示范的老師絕對不是一個好老師。
佩佩現(xiàn)在的老師是一個35歲左右的男老師，姓李，畢業(yè)于中央音樂學院，目前專職授課。李老師從上大學的時候就開始教小朋友學小提琴。他坦言，剛開始教課的時候也不得門道，教得不好。經過了這么些年來的積累，漸漸有了自己的心得。我們對李老師還是很滿意的，人很風趣，佩佩喜歡跟他打打鬧鬧。如果孩子都怕老師，怎么還能愿意堅持上課呢？
另外，李老師上課非常認真，教新曲子時，都會先演示一次，讓我用手機拍下來，回去給孩子模仿。佩佩學一首曲子，李老師要在好幾節(jié)課中反復復習。尤其是現(xiàn)在學習的協(xié)奏曲，復習的時間更長。碰到佩佩拉得不對的、拉得不熟練的，李老師都要在譜子上標注提醒，幾節(jié)課下來樂譜上滿滿全是記號。如果佩佩已經能熟練演奏一首曲子，李老師還會向佩佩傳授一些更高深的技巧，比如這首曲子演奏出來應該是什么感覺。
而佩佩的第一個老師是個80后，她教課囫圇吞棗，一首曲只教一節(jié)課，基本上不幫佩佩復習和糾正細節(jié)。這種教課方法的結果就是，雖然佩佩在短時間學了好幾首曲子，但每一首都演奏得磕磕絆絆，沒有打好基本功。
國內15所專業(yè)音樂學院：中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、武漢音樂學院、南京藝術學院、西安音樂學院、星海音樂學院、天津音樂學院、四川音樂學院、沈陽音樂學院、新疆藝術學院、廣西藝術學院、山東藝術學院、吉林藝術學院、云南藝術學院。
小朋友堅持練習的2點心得
如何能讓小朋友堅持練習？
把小朋友的練琴時間固定下來很重要。讓孩子養(yǎng)成習慣，到點兒就練琴。佩佩一周上兩節(jié)課（有的小朋友是一周一節(jié)課），周三一次、周六一次，一次課上45分鐘。上課時間，老師教了新知識和新曲子，小朋友必須堅持每天練習，三天不練琴就手生。
佩佩自從開始學琴以來，基本上每天都能堅持半個小時至一個小時的練習。只有在春節(jié)、五一，我才能給佩佩放兩三天假。當然，我沒有給佩佩報其他任何的興趣班，否則孩子的負擔就太重了。我經常跟佩佩說，一件事情，要么不做，要么就要認真、堅持，絕對不能三天打魚、兩天曬網。
另外，在上課、練習的過程中，家長的陪伴非常重要。學齡前的孩子自己還不能做筆記，因此上課時家長要幫孩子做筆記，幫孩子錄下老師示范的錄像。課后孩子練琴時，家長要按照老師上課時教授的重點、老師發(fā)現(xiàn)孩子經常犯錯誤的地方，幫助和提示孩子練習。而且這事兒還不能讓老人代勞，因為老人學習新事物的能力較差（除非老人懂音樂）。
因此，小朋友學習樂器是一件特別考驗家長耐心的事情，家長要花費大量的時間陪同，否則小朋友學習樂器的效果不佳。尤其學琴過程中，孩子碰到困難一時克服不了，情緒低落想放棄，這時候只有家長的鼓勵和耐心指導才能幫助孩子堅持下去。佩佩沒少向我哭鼻子，“媽媽，為什么這個地方我總拉不好？”所以，想要讓孩子學樂器的家長一定要做好這個心理準備。
學琴的經濟投入
關于學琴的經濟投入，主要包括兩部分，一是樂器，二是老師授課費用。
一臺鋼琴的價格要數(shù)萬元，但一臺鋼琴可以陪伴孩子從小到大的學習。而一把小提琴的價格雖然要低很多（便宜些的一把幾百元，好的小提琴一把數(shù)千元），但孩子從小到大要隨著不同臂長換好幾把小提琴。
小提琴的尺寸從小到大有1/10、1/8、1/4、1/2、3/4以及4/4（成人琴）。佩佩剛開始學琴時，身高不到1.1米，用的是1/8的小提琴。學了半年后，身高長到1.13米，換了1/4的小提琴。孩子在13-14歲以后才可能用成人琴，在這之前平均1-2年要換一把琴。這么算下來，小提琴的費用也不算小呢。我給佩佩買的第一把琴才300元，因為用的時間不長，雖然音色不是很好，但也能用。第二把琴的價格是1200元，音色很不錯，畢竟可以用的時間比第一把長。
學琴的第二項大投入是老師的授課費用，目前市面上小提琴和鋼琴老師的收費大部分在每節(jié)課150-300元不等。佩佩現(xiàn)在的小提琴老師一節(jié)課收300元，每周上兩節(jié)課，所以一年的費用大約是25000元。我打算在佩佩九月份上小學后，改為每周只上一節(jié)課，這樣，每年的授課費用就大約是13000元。
總之，孩子學琴是對家長精力和經濟實力的雙重考驗，想要步入這條道路的家長們一定要深思熟慮啊。
不過，看著佩佩從磕磕絆絆地拉出“小星星”，到現(xiàn)在會拉“洪湖水、浪打浪”，甚至是兩三面樂譜的協(xié)奏曲，我覺得我的投入很值得?？粗⒆右惶焯斓淖兓页３８袊@孩子的潛力無限大。佩佩也樂在其中，而且越來越自信。
當然學琴以孩子的興趣為主，而且說實話學琴是需要一定的天賦的，如果孩子真不喜歡或實在學不會，那也就不勉強了。
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