7月25日，山東東營網(wǎng)友爆料自己的公公坐車七小時，背著一袋子毛絨娃娃到城里看孫女。該網(wǎng)友稱，只要公公看到毛絨玩具都會買給孫女，包括不同樣式、顏色的娃娃。爺爺進城看孫女背一袋子布娃娃。身為教師的公公在學(xué)校很嚴(yán)肅，但為孫女這么用心，隔輩親真的很讓人感動。

隔代親是一種怎樣的體驗？

有人說，隔代親就是:“捧到手里怕摔著，含在嘴里怕化了！”

還記得2019年那個《啥是佩奇》的短視頻嗎？那個沉甸甸的鐵佩奇，那正是一份沉甸甸的隔代愛。

爺爺奶奶，外公外婆，他們把余生的愛都給了第三代。那么為什么會有隔代親呢？我認(rèn)為有如下幾種原因：

1、因為血緣關(guān)系

雖然說是隔輩親吧，但老人還不是因為是自己孩子的孩子所以才會親。一個同事說她媽媽嬌慣她兒子，但不疼她，說對她兒子比對她還好，然后她媽媽就說了，那是因為是你生的我才疼她，不是你生的再可愛我也不想疼，看到他就想起你小時候。所以，隔輩親其實更多的是對兒女的疼愛吧，是自己血緣的延續(xù)。

2、因為父母的缺席

隔輩親、隔輩寵的出現(xiàn)，有一大部分的原因就是父母陪伴和責(zé)任的缺位。尤其是在孩子生命的前三年，很多年輕父母由于工作原因，不能親自照料孩子，可這個時候恰恰是孩子與父母建立良好的依戀關(guān)系、親子關(guān)系極其重要的時期。由于日常照料孩子是上一輩，所以孩子與老人逐漸建立起來良好的親子關(guān)系。如果父母的陪伴缺失了，那么孩子與爺爺、奶奶或者一個固定的照料者形成穩(wěn)定的依戀關(guān)系，造成隔輩親。

3、老人對子女的“補償心理”

“棍棒教育”是老一輩普遍的教育方式，老人們對子女的教育曾經(jīng)十分苛刻。然而這種苛刻的教育在老人的內(nèi)心多少有些內(nèi)疚的心理，于是當(dāng)有了孫輩后，會變得更加柔軟和溺愛，內(nèi)心希望借此補償兒女，畢竟孫輩是兒女的生命的延續(xù)。

相處的時間長短 年輕的時候，自己做父母，大多數(shù)還是在事業(yè)上升期，應(yīng)該說賺錢是最重要的，精力被這方面占據(jù)更多一些，但是老了，很多都退休了，有更多的時間了，情感上也比較少寄托，相處時間長了，當(dāng)然會比較親近，孩子是最好的充實了。

4、老人對孩子更寬容

一天，杭州李女士8歲的兒子本該由奶奶送去上學(xué)，結(jié)果沒到學(xué)校，兩個人的電話都沒人接。最后，民警尋找一上午才在地鐵站找到祖孫倆。原來，前一天晚上李女士因為作業(yè)問題訓(xùn)斥了孩子，奶奶心疼孫子，第二天早上就帶著孫子離家出走，買了回老家的火車票準(zhǔn)備離開。

年輕父母相對老年人，父母要更期待未來，會把成人希望寄托在孩子身上，而老人更關(guān)心的不是將來，而是當(dāng)下孩子的“高興”，因此老年人受不了孩子受到除了溫柔以外的別的方式對待。因為父母有養(yǎng)孩子的義務(wù)和責(zé)任，而祖父母沒有，所以他們對孩子沒有太多要求。有點像一個是職業(yè)，一個是興趣愛好！

5、人老了知道疼人了

之前看了句話，有些人經(jīng)歷了歲月洗禮，越發(fā)懂得父親應(yīng)是什么模樣，可這時他們的孩子卻已長大，他們也到了看孫子的年紀(jì)。

當(dāng)慢慢變得更會做一個父親、一個長輩時，卻無子女可疼愛，于是把心思用在了孫子孫女身上了吧。我爸就是這樣，小時候想吃酸果果，總不給我買，說不如蘋果有營養(yǎng)，現(xiàn)在每到酸果果下來的季節(jié)，就給我買好多。老爸也好像也越發(fā)會做一個父親，也許是他也老了，懂得疼人了。

6、陪伴的時間更長

退休的老人，最怕自己沒有價值，也就是不被人需要。而孩子的需要可以填補這個空洞，而且孩子的期待是比較容易滿足的，常常只是一塊悄悄塞過來的糖果，一個擁抱，幾句贊美，或者在他們挨父母罵勸勸架，在他們玩耍時投去的充滿愛的目光和靜靜地陪伴，他們就高興了，和自己親了，所以隔輩親更容易培養(yǎng)。

7、老人的掌控欲

父子這一輩不管是父子還是母子亦或者父女母女，大都有著不小的隔閡，一旦自己的子女有了孩子，這種隔閡轉(zhuǎn)嫁到祖孫身上就沒有了。不論是外孫還是親孫子，祖輩與之相處，大都會很和睦。

什么是隔輩親，其中也是對自己權(quán)利的補償。畢竟子女大了，想管也管不了，那怎么辦呢，只好跟小的玩，小的好控制啊。

隔代親帶來不少教育問題，如果處理不當(dāng)，對孩子的成長極其不利，比如，過度溺愛容易讓孩子養(yǎng)成以自我為中心的思想，不僅容易形成自私的性格，還影響到孩子的社會交往能力，阻礙其人際交往；老人出于對孩子的心疼，事事包辦，這樣不利于孩子自理能力的培養(yǎng)，影響孩子的獨立性；老人因為護著孫輩而跟子女爭執(zhí)吵架，在孫輩面前說子女的不是，這樣會讓孩子對父母產(chǎn)生敵對心理，不愿再聽父母的管教。

總之，從人性上來說，隔代人親近是人之常情，愛孩子沒有錯，但是隔代教育的愛必須有分寸感、有邊界感、有原則性，不能因為老人的愛害了孩子。

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