01
上周末，表哥家小程離家出走了，索性有驚無險(xiǎn)。
11歲的小程孩子因?qū)W習(xí)成績(jī)不好，經(jīng)常被父母打罵，上周末沒有完成作業(yè)又被表哥打了，小程一氣之下拿了家里的錢去了山西奶奶家，可把家人急壞了。
表哥家在縣城開了一個(gè)麻將館，生意時(shí)好時(shí)壞，表哥偶爾也打一點(diǎn)零工，總是賺一點(diǎn)，就休息幾天，錢花完了再出去賺。他們自己不上進(jìn)，倒是嚴(yán)格要求孩子，讓孩子好好學(xué)習(xí)，希望孩子以后超越他們，出人頭地。
孩子在他們的威嚴(yán)下，變的膽小懦弱，得過且過。
網(wǎng)上有個(gè)段子講的很好：
孩子因成績(jī)不好，被媽媽罵笨鳥，孩子不服氣的說，世上笨鳥有三種，一種是先飛的，一種是嫌累不飛的，媽媽問:那第三種呢？孩子說:這種最討厭，自己飛不起來，就在窩里下個(gè)蛋，要下一代使勁飛。
你自己不是龍，再怎么強(qiáng)調(diào)、要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子也難以成為龍。
我們都會(huì)督促孩子要認(rèn)真寫作業(yè)，要好好學(xué)習(xí)，要少玩游戲。然而，一轉(zhuǎn)身自己卻拿起了手機(jī)。這樣就算你說的再多再好，也起不了太大作用。
很多時(shí)候，孩子就是父母的復(fù)制品。
“望子成龍，望女成鳳”，這本身沒有錯(cuò)，可是前提是自己有足夠讓孩子成龍成鳳的能力。盼著子女成龍成鳳的目的也不應(yīng)該是為了“一人得道，雞犬升天”，而是讓孩子努力過上自己想要的生活。
父母與其把精力放在緊盯孩子的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)上，真不如多花時(shí)間提高自己，成為孩子的榜樣。前者容易，但對(duì)孩子學(xué)習(xí)不奏效；后者很難，但幾乎一勞永逸。做父母，真是不能舍難就易，那樣只是表面上盡了責(zé)任而已。
越失敗的父母，越喜歡要求孩子努力學(xué)習(xí)。
02
前段時(shí)間熱播的電視劇《陪讀媽媽》，其中幾個(gè)在溫哥華陪讀的媽媽性格各異，但是，除了羅盼媽媽來自底層以外，其他幾位媽媽基本都是中層以上，無論是李娜、夏天還是胡媛媛，她們各個(gè)都生活的光鮮亮麗，唯獨(dú)羅盼媽媽生活的最卑微，她沒有文化、沒有體面的工作。她為了能夠陪兒子留在溫哥華讀書，什么苦都能吃，但是除了讓兒子好好學(xué)習(xí)外什么都不容許做，甚至不讓孩子交朋友。
當(dāng)羅媽媽得知羅盼幫著丁一一惡搞視頻的真相后，她狠狠地扇了羅盼一記耳光，從頭到尾，她除了責(zé)怪羅盼不懂事以外，并沒有認(rèn)真地聽羅盼解釋事情的前因后果，還禁止羅盼和丁一一交朋友。
她時(shí)刻提醒羅盼，我們和別人不一樣，出國(guó)不容易，努力讀書是光宗耀祖唯一機(jī)會(huì)。所以除了學(xué)習(xí)以外，你不應(yīng)該有任何其他的社交活動(dòng)。
“你一定要好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地，讓那些瞧不起咱們的人看看，千萬可不能像你爸媽一樣只會(huì)蒸包子......”，這是羅盼媽媽掛在嘴邊的話。
羅盼媽媽為了兒子以后能過上好的日子，不像自己這么辛苦，只能拼命地催兒子努力讀書，甚至壓抑兒子的興趣。羅盼在她的教育下除了成績(jī)優(yōu)秀以外，沒有任何的優(yōu)點(diǎn)。
“玩什么玩，你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)”
“練什么字，你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)”
“看那些書有什么用，你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)”
“學(xué)吉他有什么用，你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)”
學(xué)生的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)沒有錯(cuò)，但父母只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視了孩子其他方面的發(fā)展，盡管孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，但是孩子的自理能力、人格發(fā)展會(huì)不平衡，很容易出現(xiàn)心理問題。
因此，父母不斷的督促孩子，苦口婆心的教育孩子要好好學(xué)習(xí)，不知不覺之間忽略了對(duì)孩子其他方面能力的培養(yǎng)。
03
著名心理學(xué)專家楊鳳池在中央電視臺(tái)做節(jié)目時(shí)說，他曾在20多個(gè)學(xué)生中做過一次調(diào)查，問學(xué)生們自己洗襪子的有多少？結(jié)果只有5個(gè)學(xué)生自己洗襪子，只有1個(gè)女生自己洗衣服，還給父母洗衣服。
結(jié)果這個(gè)女生是最優(yōu)秀的一個(gè)學(xué)生，不僅成績(jī)好，而且還是學(xué)校很多社團(tuán)的干部、兼職記者，其他的學(xué)生則什么都不干，每天都被家長(zhǎng)要求做作業(yè)、學(xué)習(xí)。這是出現(xiàn)一個(gè)二律背反的問題，在家里什么都干的學(xué)生，成績(jī)很好；那些什么都不干的學(xué)生，反而成績(jī)很差。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)，什么都不讓孩子干，只知道要孩子學(xué)習(xí)，剝奪了他們很多的權(quán)利。家長(zhǎng)們不愿意看到孩子吃苦，讓他們?nèi)鄙倭撕芏囿w驗(yàn)和經(jīng)歷。
而真正的強(qiáng)者絕對(duì)不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好而已，他還需要具備各種各樣的能力，他應(yīng)該成為全方面發(fā)展的人才，我們不能忽略孩子任何一面的發(fā)展，否則缺失的那一面有可能就會(huì)成為他的弱項(xiàng)，從而影響它的整體發(fā)展。
很多家長(zhǎng)總是希望讓孩子愛上學(xué)習(xí)，好考上重點(diǎn)學(xué)校，可他們忽略了一個(gè)問題，就是孩子的學(xué)習(xí)只是他生活中的一個(gè)方面，不是成長(zhǎng)的全部。
一次，看到一家三口路過樂高教室，孩子看到里面的積木想進(jìn)去玩，和媽媽說我也想學(xué)這個(gè)？
那位媽媽眼睛一瞪說：“學(xué)這個(gè)有什么用，你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，其他想都不要想。”說著一把拉著孩子離開了。
我們鼓勵(lì)孩子參加興趣班，并不是單純?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子有特長(zhǎng)，而是在孩子學(xué)習(xí)其他課程的過程中，培養(yǎng)孩子的耐力、意志力、原則意識(shí)和對(duì)事情保持專注的能力。
有些父母要求孩子把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，課間沒時(shí)間和同學(xué)交流，放學(xué)后不能和伙伴玩耍。
每天回家，父母問的繞不過 這幾句：“你學(xué)得怎么樣？老師有沒有批評(píng)你？作業(yè)做完了嗎？”從來不問孩子過得開不開心，喜歡什么，遇到什么有趣的事，有什么收獲……
04
唐代書法家顏真卿曾在《勸學(xué)詩》里寫道：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。至今還在被人們廣為流傳。
很多父母都是這樣，小時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)等到自己長(zhǎng)大之后才知道好好讀書的重要性，因?yàn)樽约簩W(xué)到知識(shí)太少，只能做一些笨重的體力活。他們自己吃了沒有好好學(xué)習(xí)的虧，所以特別希望孩子不走他們的老路。這就是為什么越失敗的父母，越喜歡逼孩子努力學(xué)習(xí)的原因。
昨天看到一位家長(zhǎng)在幼兒園門口對(duì)孩子說，我在監(jiān)控視頻里看到你上課不好好聽講，下次如果再讓我看到你沒有好好學(xué)習(xí)，晚上就讓老師把你鎖在教室里，再也不讓你回家了。為了能讓孩子好好學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)的真是無所不用其極，常常把孩子逼到厭學(xué)的地步。
真正成功的父母，不用催不用逼，孩子也會(huì)跟著你走的。
我國(guó)著名作家老舍先生，平生一直堅(jiān)持自己收拾屋子，擦桌凳。他的穿著不求華貴，只求整潔。他的衣服永遠(yuǎn)都是整整齊齊，一絲不茍。
他說：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有百位老師吧。但是我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，他給我的是生命的教育”。
所以，自己如何成為孩子敬佩和模仿的對(duì)象，才是父母該考慮的事，這才是最直接的教育。你覺得你擁有孩子，希望他們優(yōu)秀？別忘了，他們同樣擁有你，同樣有權(quán)要求你優(yōu)秀！
end
所謂育兒，就是父母與孩子一起成長(zhǎng)。
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