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問題描述：
坐標遼寧，去年就文理不分科了，我是19級的高一學生，我們剛上兩個多月的學就開始選擇科目了（3+1+2模式）。
沒選科的那些日子，學物理和化學學得我掉頭發(fā)，之前上課看著老師哭，學不會呀，怎么辦？好在我文科都及格了。最后我毫不猶豫的選擇了政史地。
哎呀，看網上說文科不好就業(yè)，好大學需要學物理才行，甚至沒分班之前老師就告訴我們不要選文科，特別是地理…我沒聽他的，難道讓我哭著學物理不成嗎？
我現在還是挺矛盾的，雖然分科好幾個月了，我的文科成績和之前一樣，沒有提升，之前同學說理科的分數線低，文科分數線高，巴拉巴拉一大堆。還有高考改革后數學不分文理！555，我這數學渣可咋整啊
有一點后悔全選文，但是也不想學理，我不是特擅長文科，只是能學進去，理科特別物理化學，瞅見了想撕書！矛盾??！新高考選全文的孩子我感覺都好有勇氣啊！
我該怎么繼續(xù)堅持我的文科道路呢？不去想理科怎么怎么樣諸如此類的，不受其他因素干擾？（不過，大家有自己的見解的話，歡迎下方評論）
關于“3+1+2”選科模式，我之前有專門寫了一篇文章是細化講解該如何選科的。
選科的主要觀點都在這篇文章，那我在這里就不再重復了。
如果時間允許，建議你閱讀下的，可能會給你帶來不一樣的感覺：
新高考選科切記盲從，如何規(guī)避選科誤區(qū)，你需要注意這6點
先總結下以上文章核心觀點：
選科思路：找好你的職業(yè)定位，選出你的專業(yè)方向，再到最終的選科環(huán)節(jié)。
選科考量：學科能力、學科排名、目標院校、學校老師和班級配比情況。
以上是關于選科的一種大的方向思路，那針對你的問題，我想提問你兩個問題，和說下我的一個建議。
第一個問題：你是否有給自己進行了職業(yè)規(guī)劃，是否考慮過大學的專業(yè)方向，不必細化到三級專業(yè)，一級專業(yè)大類是什么，你有思考過嗎？
提這個問題的原因：
我一直堅持一個觀點，我們上大學最應該的是把專業(yè)給學好。
可能很多人都說，現在很多大學生畢業(yè)了都不是從事自己專業(yè)方向的工作，為什么要把專業(yè)給學好。
是啊，這是一種很常見的現象，但是常見不代表就是對的啊。
正是因為他們在高中就沒給自己考慮過之后專業(yè)的事情，志愿填報時候完全懵逼的狀態(tài)填寫的，這就是這種現象產生的主要原因。
其實這也是為什么國家現在要進行高考改革的原因之一。
第二個問題：你是否認真審視過自己的學科特長，比如說你的計算能力、空間想象、記憶力、邏輯思維、創(chuàng)新能力、理解力、綜合分析能力、語言應用能力、學習能力等等，這些你是否認真考慮過。
提這個問題的原因：
很多時候，同學們進行選科，主要都是簡單憑借自己的感覺和過往的成績，但是感覺這種東西是最不靠譜的，所以你得多方面進行審視自己，看下自己是否適合什么類型的科目。
有一個做法你或許也可以嘗試下的：
事先了解一下高二你將要選擇的科目的知識，看自己是否能適應。
你可以詢問老師，師兄師姐，或者自己找一本高二的教材看目錄大綱，大概瀏覽一遍里面的內容，看自己的接收程度如何。
這樣或許對你選科會有很大的一個幫助。
一個建議：多了解目前大學專業(yè)的知識、國家發(fā)展的動態(tài)、志愿填報的知識。
看了你的問題，其實會發(fā)現你的焦慮主要就是來源于對專業(yè)，以及對志愿填報的不了解。
比如說你看網上說文科不好就業(yè)，好大學需要學物理才行，同學說理科的分數線低，文科分數線高等等，會受到這些問題的影響。
如果你對于各專業(yè)了解更加深入，我相信，你的焦慮會減少很多的。
還有為什么要你多了解國家發(fā)展動態(tài)呢？
理由很簡單，因為站在風口上，豬都可以飛起來，而且更加重要的是，站在臺風口，想要飛得更高，你還需要稍微長一個小的翅膀。
最后再多說一句哈：先別管以后會變成咋樣，先想想你以后想變成咋樣。
好了，以上就是我的一些想法，希望能對你有所幫助。
這是布格的專欄，其實也沒有什么大不了，就是布格平常想到的一些不入流的想法。
有些東西出現在腦海里，不吐出來又覺得心里癢癢的，所以就開啟了這樣一個欄目，存放一些布格對于教育的想法，可能又會是些日常的碎碎念，還有一些就是關于高考報考相關的知識。
希望同學們不要嫌棄啊。
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