主 講
袁嘉瑋，衡水中學(xué)畢業(yè)生，2016年高考河北省文科第一名，現(xiàn)就讀于清華大學(xué)。
孟天一，衡水中學(xué)畢業(yè)生，2016年高考河北省文科第二名，現(xiàn)就讀于北京大學(xué)。
楊 清，衡水中學(xué)畢業(yè)生，2016年高考河北省文科第十九名，現(xiàn)就讀于復(fù)旦大學(xué)。
地 理
對(duì)于地理來(lái)說(shuō)，2017高考大綱的變動(dòng)不是很大，在選修部分刪除了自然災(zāi)害部分，留下了環(huán)境保護(hù)與旅游地理部分。根據(jù)歷年高考的平均分狀況來(lái)看，旅游地理部分得分相對(duì)偏低，環(huán)境保護(hù)部分和災(zāi)害部分較高，因此，這次改革不但沒(méi)有增加難度，反而在一定程度上減少了由于選擇而帶來(lái)的時(shí)間浪費(fèi)。在一般情況下，環(huán)境保護(hù)會(huì)成為主要選擇。
相對(duì)于原來(lái)的災(zāi)害而言，環(huán)境保護(hù)部分出題類型更具變化，更需要發(fā)揮理性思維與想象力。但是，它也是有許多共通性的。將20個(gè)環(huán)境保護(hù)的題與答案放到一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多題目選取的案例是十分類似的，比如很多題目會(huì)有以污染為中心的案例。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些題的設(shè)問(wèn)與答案是十分類似的，設(shè)問(wèn)許多為原因、危害、解決措施等，而答案也有很多共同的思路和具體的要點(diǎn)，比如措施分為技術(shù)措施和社會(huì)措施等。
總之，選修類題目重在總結(jié)規(guī)律，這樣才能脫穎而出。
歷 史
此次高考?xì)v史的大綱修訂其實(shí)無(wú)關(guān)痛癢，不過(guò)是刪掉了三道歷屆既不學(xué)也不做的選做題。所以只重點(diǎn)梳理一下歷史學(xué)習(xí)方法和注意事項(xiàng)。
—選擇題—
1.審題
歷史的選擇題尤其是高考題，特別注重對(duì)文本的理解，這就要求我們有很高的閱讀能力。審題一定要慢，做到“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”。
一般來(lái)說(shuō)，做題的時(shí)候應(yīng)嚴(yán)格要求自己審一遍題得出“誰(shuí)，什么時(shí)間，什么背景，出于什么目的，做了什么事（說(shuō)了什么話）”這幾條信息。讀懂材料是歷史這門文科性很強(qiáng)的學(xué)科的核心，在此奉勸學(xué)弟學(xué)妹們千萬(wàn)不要讀不懂題干就看選項(xiàng)，不然云里霧里還要回過(guò)頭來(lái)讀題，不僅浪費(fèi)時(shí)間更是打亂做題節(jié)奏。
另外說(shuō)一句當(dāng)年做題得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)：一定要探究歷史人物內(nèi)心的目的，不要看他做了什么，而要看他想做什么。所謂歷史主要不過(guò)是兩方面：人的主觀與時(shí)代的客觀。
2.排除
排除選項(xiàng)按著史實(shí)不符（時(shí)間，先后順序等），主體不符，范圍不符的順序逐一排除。當(dāng)然，絕大部分情況下出題人為了惡心你，都會(huì)制造一個(gè)模糊選項(xiàng)讓你在最后兩者間徘徊不定。針對(duì)這種情況，比較推薦“代入法”，即把選項(xiàng)題干看看邏輯是否通順，屢試不爽，無(wú)論如何也比看著兩個(gè)長(zhǎng)得差不多的選項(xiàng)干瞪眼好得多。
—主觀題—
主觀題方面沒(méi)有太多想說(shuō)的，最主要一點(diǎn)就是思維一定要發(fā)散，面寬不必深，判卷老師沒(méi)空一個(gè)字一個(gè)字地看。我做題之前都要默念一遍政經(jīng)文科對(duì)外等等常見(jiàn)角度，按著套。主觀題如果材料里有與題目相關(guān)的一定占分，所以一定要把材料分層概括各層主旨。
41題一般是新題型，具體是什么每年都在變，所以無(wú)論遇到什么題都不要驚慌，按著題目要求一步一步地回答就行了，如果老師講過(guò)類似的題型要結(jié)合老師的套路。
—總述—
無(wú)論歷史還有文綜，時(shí)間分配一定要把握好。我的歷史主觀題沒(méi)有什么深刻見(jiàn)解，但往往是主觀題能讓我把別人甩開(kāi)一截，主要原因就是我會(huì)以很快的速度做完選擇，因此會(huì)有充足的時(shí)間細(xì)細(xì)研磨主觀題。講道理主觀題并沒(méi)有多難，不像選擇題你咬牙切齒做不出來(lái)，只要時(shí)間足夠，摘完要點(diǎn)分角度，分完角度堆材料，堆完材料再糊滿答題框，分?jǐn)?shù)絕對(duì)不會(huì)低。
既然講到了速度那我在細(xì)說(shuō)幾句。高三一年我的文綜選擇用時(shí)一般控制在二十分鐘左右。當(dāng)然我不贊成大家做題這么快，但如果題不算難的話用時(shí)四十分鐘以上就不太好了。我說(shuō)的做題快不是以犧牲質(zhì)量為代價(jià)，而是要習(xí)慣于一種快節(jié)奏高效率的做題狀態(tài)，以我來(lái)說(shuō)如果我在一道題上耗時(shí)過(guò)多就會(huì)情不自禁地走神。
在平時(shí)作業(yè)不要磨磨蹭蹭地做題，速度一定要比考試快，以此來(lái)鍛煉自己大腦的反應(yīng)能力；考試時(shí)適當(dāng)放慢速度，正確率又會(huì)大幅提高。同時(shí)如果你做題速度比較快的話，考試無(wú)論遇到什么題都不會(huì)慌（反正做得完），這對(duì)應(yīng)試心態(tài)也非常重要。
另外想要學(xué)好歷史一定要多讀書，我在高中三年利用寒暑假和在學(xué)校的空閑時(shí)間讀了跟歷史有關(guān)的課外書籍31本。歷史是非?？简?yàn)?zāi)愕牡滋N(yùn)的學(xué)科，如果沒(méi)有對(duì)歷史脈絡(luò)的清晰把握和對(duì)歷史規(guī)律的深刻體驗(yàn)想考高分很難。我對(duì)歷史的時(shí)間投入最少甚至改錯(cuò)本也完成的很一般，但歷史成為我最為強(qiáng)勢(shì)的學(xué)科，大概與多讀書有很大關(guān)系。不要認(rèn)為讀這些課外書不是在學(xué)習(xí)，即使在北大歷史系的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐他們現(xiàn)在唯一的任務(wù)就是讀各種歷史專著。當(dāng)然，上課以及自習(xí)可不要這么做哦。
政 治
2017年的政治高考大綱再一次強(qiáng)調(diào)了四個(gè)基本能力：獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物，論證和探究問(wèn)題。
第一個(gè)能力，獲取和解讀信息。
這也是做題的第一步。不僅是讀材料，更是讀題干。題干中有知識(shí)范圍限定，也有答題方向，所以每次拿到一道題，我們應(yīng)該首先讀題干。題干讀過(guò)，對(duì)題目有大體認(rèn)知，再去閱讀材料。這項(xiàng)能力考查的不僅是理解能力，也是閱讀能力。我們知道，近年來(lái)文綜高考閱讀量日益增大，政治閱讀量尤其大，閱讀能力差、閱讀速度慢、讀過(guò)一遍毫無(wú)感覺(jué)是大忌。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的多讀題，限定時(shí)間快讀題。相信同學(xué)們都遇到過(guò)做題拖拉的情況，多數(shù)是由思想上不緊張?jiān)斐傻?。在平時(shí)，就要限定時(shí)間做題，用考試的態(tài)度做題。
第二個(gè)能力，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)。
我們經(jīng)常說(shuō)，自己背的很熟，怎么到了做題或是考試時(shí)大腦一片空白，無(wú)法將題目與知識(shí)迅速聯(lián)系到一起。其實(shí)根源還是知識(shí)不熟。政治這個(gè)學(xué)科的記憶量十分大，但是也有訣竅。政治在文綜三科中最有系統(tǒng)，按照課本的單元?jiǎng)澐忠荒苛巳?。備?zhàn)高考的路上，無(wú)論多忙，將課本好好梳理一遍，是必要環(huán)節(jié)。筆者在高三的緊張狀態(tài)下，將政治課本抄過(guò)一遍，框架梳理、易錯(cuò)點(diǎn)分析更是進(jìn)行了無(wú)數(shù)次。每個(gè)夜晚睡覺(jué)前，都要躺在床上默背課本，回憶框架。記憶量雖然大，但是抓住框架便可一目了然。
第三個(gè)能力，描述和闡釋事物。
我們找到了關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)應(yīng)上了知識(shí)，這時(shí)需要總結(jié)答案，寫到試卷上。不同的表述方法，雖然是相同的思路，得到的分?jǐn)?shù)卻是非常不同。表述答案，最重要的便是規(guī)范。規(guī)范，就是將對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤的寫出，就是認(rèn)真對(duì)應(yīng)材料，不含糊。材料分析在政治評(píng)分中也是有很大的比例。這就需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)認(rèn)真答題，絕不含糊。有時(shí)自己做題練手可以簡(jiǎn)答，但絕對(duì)要寫下要點(diǎn)。其次，便是要點(diǎn)突出。將知識(shí)點(diǎn)前置，標(biāo)清序號(hào)，讓閱卷老師可以一眼看到答案。
第四個(gè)能力，論證和探究問(wèn)題。
這主要是答題邏輯。這在探究類題目中尤其明顯。近年來(lái)全國(guó)卷的探究類不僅僅局限于寫廣告詞之類的東西，而是越發(fā)靈活，考察學(xué)生思維。我們可以多多接觸北京卷，上海卷等走在全國(guó)先列的省份試卷。當(dāng)然，發(fā)散思維也要遵循大方向。
在考察范圍上，突出了正確的政治方向，堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在這種情況下，文化生活第四單元涉及到中國(guó)特色社會(huì)主義文化的內(nèi)容將會(huì)被更加重視，生活與哲學(xué)中與價(jià)值觀有關(guān)的內(nèi)容也將更加重要。而此類題目一般都是與當(dāng)下時(shí)事結(jié)合考察。
建議大家進(jìn)行專門的時(shí)事總結(jié)，利用好時(shí)事小冊(cè)子，并且專門用本子總結(jié)時(shí)事詞匯，這些都可能會(huì)是高考采分點(diǎn)。對(duì)性質(zhì)的評(píng)價(jià)也應(yīng)更加敏感，這就涉及到易錯(cuò)點(diǎn)的總結(jié)。很多時(shí)候，選擇題都是對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)的變形考察，要看穿材料，找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)以及與其相反的知識(shí)點(diǎn)。
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