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空氣201606：畫名 氣泡 人與人之間在，像一個(gè)個(gè)氣泡，裊裊升騰，緩緩離散，融合也是一個(gè)瞬間，終究還是要各自飄渺，在美好的時(shí)光里，我們卻可以見證彼此的奇跡，給予充分的支持與信任，就像韋老師跟我們學(xué)員的關(guān)系，相互理解相互信任相互支持！我的氣泡里有幾顆閃閃發(fā)光的寶石，相信其他人的氣泡里也有不同尋常的寶藏，像星星一樣，溫暖著我們，指引著我們飛向天空！
一葉小舟happy （15何怡－英子－敖文利） 中級粉絲 2天前
我的心情畫—— 靜
我坐在小溪邊的方石上打坐冥想，綠樹、流水、微風(fēng)，我內(nèi)心很平靜，隱約有小鳥的鳴叫。
【畫畫當(dāng)時(shí)的感受】
這是我這一段時(shí)間以來的心態(tài)，此時(shí)此刻我感到內(nèi)心平靜、愉悅！
這份寧靜喜悅，來自于我找到了適合自己的生活節(jié)奏，包括自娛自樂的身體鍛煉方式、包括學(xué)習(xí)自己喜歡的心理學(xué)課程。生活有目標(biāo)，很充實(shí)，我要保持這種狀態(tài)，陪伴我即將中考的女兒，讓女兒看到媽媽也在努力學(xué)習(xí)，與女兒共勉。也希望這種淡定、從容，能夠陪伴女兒求學(xué)路上關(guān)鍵的一年。
【補(bǔ)充這幾天來的感受】 這幾天的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，進(jìn)度安排還是非常緊湊的，要兼顧工作、生活，的確有時(shí)我會(huì)有點(diǎn)浮躁，有點(diǎn)急于趕進(jìn)度。但靜下心來想，自己沒有心理學(xué)教育基礎(chǔ)，工作也與心理學(xué)無關(guān)聯(lián)，僅憑自己的興趣和執(zhí)著，今年考取了心理咨詢師三級證書，但目前也僅僅是個(gè)有證的心理學(xué)愛好者，我參加韋志中老師的網(wǎng)校課程，就是希望能比較廣泛地接觸心理學(xué)在各方面的應(yīng)用，重在了解和體會(huì)，短時(shí)間內(nèi)也不可能學(xué)得很深入，我希望自己能保持如“心情畫”中這樣初始的心境，不急于求成，腳踏實(shí)地，盡自己努力去學(xué)就好！有了網(wǎng)校這個(gè)平臺(tái)，只有我愿意，我努力，未來有無限的可能，但目前能做的只是靜下心來，每天學(xué)一點(diǎn)，認(rèn)真體會(huì)感悟，足以！
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李曉敏方春雨趙玉梅 （14李曉敏 方春雨 趙玉梅） 路人甲 1天前
這幅畫講的是我和我的家人在我夢想的依山傍水家中我的家是一個(gè)兩層樓的小院子家里有我的爸爸媽媽和可愛的孩子我弟弟和我的老公從外面干活回來還有兩個(gè)鄰居家的小孩來找我的孩子玩外面的田地都是我們家的我們用農(nóng)用收
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目前，只聽了兩節(jié)課，我畫的心情畫！感受生命的奇跡！孩子小時(shí)，我不懂做母親，接觸了心理學(xué)，才懂得了孩子的心理發(fā)展過程，感嘆陪伴孩子成長為人實(shí)在是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，惋惜自己懂得太晚，錯(cuò)過許多，現(xiàn)在孩子讀大學(xué)去了，見到孩子，就發(fā)自內(nèi)心的喜歡，想用自己學(xué)到的育兒知識(shí)再實(shí)踐一回，彌補(bǔ)年輕時(shí)的錯(cuò)誤行為！由于年齡的限制，無緣二胎，也不敢貿(mào)然承擔(dān)養(yǎng)育責(zé)任，但非常愿意將自己學(xué)到的知識(shí)來傳播，讓更多年輕的媽媽少走些彎路！
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愛真的需要勇氣
都說兩個(gè)人相愛需要勇氣，可我現(xiàn)在想說愛一個(gè)有心理疾病的學(xué)生也需要勇氣！
面對一個(gè)從小缺失父愛的孩子，一個(gè)隨時(shí)都可能情緒大作的孩子，一個(gè)同學(xué)們都不喜歡的孩子，一個(gè)被校長恐嚇的孩子，一個(gè)無助母親頭疼的孩子，一個(gè)老師不愿意看到的孩子......這學(xué)期我和他相遇了，看到他那帥氣而稚嫩的臉頰，一雙憂郁而渴望的雙眸，不免多了一份憐愛，然而當(dāng)看到他孤獨(dú)的背影，不知不覺中又觸動(dòng)我心底最柔軟的地方，我想：這孩子需要愛，我要幫助他，溫暖他！
開學(xué)伊始，我悄悄觀察了他，在自我介紹中，他希望得到老師和同學(xué)們的關(guān)注；在民主選舉時(shí)他渴望得到肯定；在互動(dòng)游戲中他要求自己不出錯(cuò)，這一切我都看在眼里，默默地記著，暗暗下定決心要好好愛他、保護(hù)他、引導(dǎo)他！
然而一切來的那樣突然，他的情緒就像一顆沒有被掃到的雷，隨時(shí)都有可能爆發(fā)。今天第二節(jié)課上課時(shí)，他座位上沒有人，找到他時(shí)，只見他一個(gè)人蜷縮在廚房的一角，雙臂緊緊抱住雙膝，把頭埋在臂彎，全身哆嗦著。我驚呆了，第一次遇到這種學(xué)生，有點(diǎn)束手無策，無論你怎樣問他，就一句話：我不想讀書，我想轉(zhuǎn)學(xué)。沒有原因、沒有理由，頓時(shí)懵了！
在原班主任的建議下，我聯(lián)系他的母親。母親高大漂亮，言語中許多無奈與無助，反復(fù)跟我說，孩子在家一切都好，一來到學(xué)校就會(huì)出現(xiàn)這種情況，也不知道什么原因。顯然，母親自己也有點(diǎn)焦慮，我心里都沒譜了，管還是不管，不管就讓家長直接接回家，管就要與母親好好協(xié)商如何幫助孩子。我看著這對母子無助的樣子，頓時(shí)不知心底哪兒冒出的勇氣，毅然拉著他的母親進(jìn)辦公室細(xì)細(xì)詳聊起來，見我如此熱情，她也漸漸打開心扉，那一刻我們彼此的心都是真誠的，目標(biāo)一致的，都愛著同一個(gè)孩子！
此刻想說愛你不容易，但我相信有勇氣就會(huì)有奇跡！
說明文字
--網(wǎng)校學(xué)員
我是追尋者
我苦苦追尋
追尋我生命的那份純真
追尋我心中的那份無悔
感恩韋老師
韋老師助我抹去歲月厚厚的塵封
韋老師使我敞開心中重重的閘門
一副副一幀幀 不能忘卻的畫卷
引領(lǐng)著我
默默地前行
不懈地追尋
執(zhí)著地求索
在漫漫路上 ……
所有遇見，都是美好！
感謝韋志中老師讓我走進(jìn)積極心理學(xué)領(lǐng)域！這是一股多么強(qiáng)大的力量！珍惜與大家的相遇！我會(huì)努力做最好的自己！
2016.9.1 韋志中心理學(xué)網(wǎng)校開學(xué)記
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