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今天我們來分享一個(gè)用Excel模擬考試成績(jī)分析的方法，幫助大家分析學(xué)生成績(jī)的分布情況，用一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)模型更直觀地分析學(xué)生考試成績(jī)，為填報(bào)志愿提供參考依據(jù)。

閑話少敘，直奔主題，先看個(gè)效果圖：

上圖演示的是：根據(jù)學(xué)生姓名，調(diào)用學(xué)生成績(jī)，生成平均分、最高分、最低分，且圖表動(dòng)態(tài)同步顯示的方法。

具體怎么做呢？我們分步講解。

第一步：將學(xué)生成績(jī)表放置在工作表中

（本案例A1：M25為數(shù)據(jù)區(qū)域）

第二步：創(chuàng)建查詢模板

這個(gè)查詢模板調(diào)用學(xué)生歷次模擬考試成績(jī)，計(jì)算歷次考試的平均分、最高分、最低分。（根據(jù)實(shí)際情況需要增減項(xiàng)目哦），注意看本案例模板的位置，這關(guān)系到后面公式的書寫。

第三步：寫入查詢、統(tǒng)計(jì)公式

在Q5單元格寫入公式=VLOOKUP($P$5,$C$1:$M$25,COLUMN(B1),0)，然后向右填充公式，得到歷次模擬成績(jī)。

在P12、Q12、R12單元格分別寫入公式

平均分公式=AVERAGE(Q5:Z5)

最高分公式=MAX(Q5:Z5)

最低分公式=MIN(Q5:Z5)

簡(jiǎn)單解釋一下公式的語(yǔ)法，vlooup函數(shù)為經(jīng)典的查詢引用函數(shù)，VLOOKUP(查找的內(nèi)容，在哪里查找,找到結(jié)果后返回區(qū)域中第幾列的數(shù)據(jù)，精確或模糊查找)

進(jìn)一步解釋：VLOOKUP(查找P5單元格的內(nèi)容，在成績(jī)單工作表的C1：M25區(qū)域，找到結(jié)果后返回第2/3/4/5/6······列的數(shù)據(jù)，精確查找).

特別說明：$P$5和$C$1:$M$25里面的$符號(hào)為絕對(duì)引用的意思，避免公式向右填充時(shí)結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤。COLUMN(B1)，column函數(shù)引用B1單元格所在的列號(hào)，即2，公式向右填充時(shí)依次變?yōu)镃OLUMN(C1)，即3，COLUMN(D1)，即4，以此類推。

AVERAGE、MAX、MIN分別是計(jì)算平均值、最大值、最小值的公式，本案例這三個(gè)公式都只有一個(gè)參數(shù)，即Q5:Z5，意思是在Q5:Z5區(qū)域內(nèi)求平均值、最大值、最小值，本案例中的Q5:Z5區(qū)域正是根據(jù)姓名提取的每個(gè)人的歷次的模擬成績(jī)。

第四步：創(chuàng)建圖表

步驟：?jiǎn)螕舫煽?jī)區(qū)域任意位置，插入，選擇一個(gè)折線圖。

折線圖創(chuàng)建完成后，根據(jù)自己的需要單擊折線設(shè)置平滑線，雙擊次坐標(biāo)軸，設(shè)置次坐標(biāo)值的顯示范圍，單擊折線設(shè)置顏色（分別對(duì)應(yīng)下圖左、中、右）

折線圖更多美化設(shè)置可以參考下圖：

關(guān)于最值分析的圖表，可以參加上述第四步中創(chuàng)建折線圖的方法，這里不再演示。

為了增加演示效果，我們?cè)谛Ч麍D中增加了下拉菜單的演示：

下拉菜單創(chuàng)建方法和更多圖表創(chuàng)建方法請(qǐng)參考推文，這里不再贅述：

今天你學(xué)會(huì)了嗎？希望你能舉一反三、靈活掌握。

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也歡迎寫下你的疑問，我們?cè)僮鲞M(jìn)一步解答。

Excel辦公精英，希望你每天都有收獲。