為全面推進(jìn)教學(xué)改革，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我縣師資和教學(xué)教研實(shí)際，特制定本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)。
一、為保證中考成績，組織中學(xué)教研員下鄉(xiāng)視導(dǎo)，走進(jìn)課堂，走近教師，了解中學(xué)中考備考情況及時(shí)給予針對(duì)性指導(dǎo)，積極組織教師參加省市中考考前培訓(xùn)。
二、組織開展全縣中小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作，利用兩周時(shí)間對(duì)全縣所有中小學(xué)教學(xué)管理、教學(xué)教研、教師培訓(xùn)、校園文化等進(jìn)行全面評(píng)估，主要形式：聽校長匯報(bào)，課堂觀察，主題教研，查看資料等，評(píng)估過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)并提出改進(jìn)意見。通過每年的教學(xué)評(píng)估整體推進(jìn)全縣中小學(xué)教學(xué)管理水平持續(xù)提升。
三、組織全縣中小學(xué)教師授課等級(jí)評(píng)價(jià)A級(jí)課教師驗(yàn)收活動(dòng)，通過驗(yàn)收和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，進(jìn)一步提升教師教學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)全縣課堂教學(xué)整體提升，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，向高效課堂要質(zhì)量。
四、精心謀劃，嚴(yán)密組織2019年中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。中學(xué)七、八年級(jí)每個(gè)年級(jí)抽2個(gè)學(xué)科，小學(xué)3-6年級(jí)抽兩個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)抽2個(gè)學(xué)科，集中組織測(cè)試，交換監(jiān)場(chǎng)集中閱卷。認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量分析，以科學(xué)的評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
五、緊緊圍繞打造高效課堂，扎實(shí)開展中小學(xué)各學(xué)科主題教研活動(dòng)，如會(huì)課，觀摩研討課，課堂教學(xué)專項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)等，引領(lǐng)全縣教學(xué)改革健康發(fā)展。
六、依托“肅寧縣與北京東方原點(diǎn)簽訂的教育質(zhì)量提升項(xiàng)目”，通過走出去，請(qǐng)進(jìn)來，自我組織培訓(xùn)等方式，加強(qiáng)對(duì)近幾年新入職教師教學(xué)基本素養(yǎng)培訓(xùn)。強(qiáng)化對(duì)2018年評(píng)選的100名縣級(jí)學(xué)科帶頭人和11名市級(jí)學(xué)科帶頭人的管理和培訓(xùn)，組織“同讀一本書”專項(xiàng)學(xué)習(xí)和測(cè)試活動(dòng)，培養(yǎng)縣域名師，充分發(fā)揮教學(xué)骨干的引領(lǐng)輻射作用，帶動(dòng)和引領(lǐng)區(qū)域教師不斷提升教學(xué)教研水平。
七、緊緊圍繞課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展課題研究，向教科研要質(zhì)量。
（1）繼續(xù)深化語文主題學(xué)習(xí)教改實(shí)驗(yàn)研究，以融天小學(xué)為基地校，輻射和引領(lǐng)全縣語文主題學(xué)習(xí)改革深入開展。
（2）以指導(dǎo)和推進(jìn)我縣兩項(xiàng)省級(jí)立項(xiàng)課題研究為重點(diǎn)，帶動(dòng)2018年新立項(xiàng)的12個(gè)市級(jí)課題深入研究，力求讓研究服務(wù)于課堂教學(xué)改革，服務(wù)于整體教學(xué)質(zhì)量的提升。
（3）以2018學(xué)術(shù)節(jié)為引領(lǐng)，深入挖掘中小學(xué)各學(xué)科一線教師最實(shí)用、最實(shí)效的本土教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等方式在全縣推廣，以科學(xué)高效的教學(xué)保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
八、創(chuàng)新教研形式，建立和完善學(xué)科名師工作室，以學(xué)科教研QQ群、微信群為教研平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與教研教改熱情，通過常態(tài)化的教研活動(dòng)提升教師教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
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